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吴应海 《中学生阅读(初中版)》2023,(Z1):80-81
<正>[作文题目]傅聪在国际钢琴比赛上获奖后,傅雷写信给他:“人生本是没穷尽没终点的马拉松赛跑,你的路程还长得很呢:这不过是一个光辉的开场。”在成长的道路上,无论精彩还是平凡,顺利还是受挫,得意还是失落……我们都可以对自己说,“这不过是个开场”。请以“这不过是个开场”为题,写一篇600字左右的文章。要求:(1)不得透露个人相关信息;(2)不得抄袭。 相似文献
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吴应海 《初中生学习指导(初三版)》2023,(1):60-62
<正>【中考真题】2022年上海市中考作文题:傅聪在国际钢琴比赛获奖后,傅雷写信给他:“人生本是没穷尽、没终点的马拉松赛跑,你的路程还长得很呢,这不过是一个光辉的开场。”在成长的道路上,无论精彩还是平凡,顺利还是受挫,得意还是失落……我们都可以对自己说,“这不过是个开场”。 相似文献
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<正>原题呈现:(2023届南昌市高三摸底考试作文题)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)材料一:傅聪在国际钢琴比赛中获奖后,父亲傅雷写信给他说:“人生本是没穷尽、没终点的马拉松赛跑,你的路程还长得很呢,这不过是一个光辉的开场。”材料二:在东京奥运会田径男子百米飞人大战中,苏炳添无缘奖牌。回国后,习近平总书记勉励他说:“你虽然没有拿牌,但是含金量绝不次于一块金牌,你打破了亚洲人百米极限。” 相似文献
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魏新磊 《中学生阅读(初中版)》2023,(2):36-37
<正>2022年中考河南省卷作文题之一——以“留在心底的声音”为题目,写一篇记叙文,有考生的选材是爸爸给“我”讲故事;2022年中考北京市卷作文题之一——以“那个星期天”为题作文,有考生的选材是给过生日的爸爸煎鸡蛋;2022年中考上海市卷作文题——以“这不过是个开场”为题写一篇文章,有考生直接写“中考只不过是人生的一个开场”……以上作文的选材并无多少新鲜、独特之处,说司空见惯、平淡无奇似乎也不为过,但这些考生独具慧眼,将生活中常见的素材写进作文,且都得了高分。 相似文献
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《七彩语文(小学低年级)》2023,(1):42-43
<正>看到这道赛题,每个同学都觉得有东西可写吧。语文、数学、英语、科学……试问,哪个学生没做过作业?挑一份来写,不过是举手之劳。不过等等,除了日常作业外,是不是还有其他更为特殊的“作业”呢?很多同学想到了这一点,于是选择了不用动笔的“任务”“活动”,这很好! 相似文献
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在一次讨论会上,一位大企业的人力资源总监谈了她对“新生代”大学生的印象:“有理想,没方向;有个性,没主见;有学历,没学问;有文凭,没文化;成年人,未成年。”这自然不免以偏概全,但对一些特征的把握,还是很传神和发人深省的。 相似文献
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“打”、“吃”是我们在日常生活中经常使用的两个汉字,用这两个汉字来组词也实在是再简单不过。拿“打”来说;有打扮、打分、打仗、打赌、打针、打折等等;数不胜数。在汉语中,我们仅用了一个“打”字。但是,在英语中却没那么容易。因为英语有不同的“打法”和“吃法”,简单看一看: 相似文献
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人教版第十册《可爱的草塘》中的“跳进没膝盖深的水里逮起来。筷子长的鲇鱼,手掌宽的鲫鱼,一条又一条不住地往岸上抛”,句中的“没”是个多音多义字,在这里,应该念“mò”还是“méi”?我以为应该念“mò”,理由如下:1.从结构看,“没膝盖深的水”是“没膝盖深”作定语的定中短语,而“没膝盖深”是“[没+名词]+形容词”的状中短语,其结构层次是:没膝盖深状中动宾“没膝盖”是个动宾短语,在这里作状语,起限制“深”的作用,表示水的深浅漫过膝盖。意思非常明确。2.从意思看“,没”如果念“méi”,“没(méi)膝盖”这个短语就有了歧义,一是“没… 相似文献
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理科生没“文化”,文科生没“知识”,这在当代大学生群体中恐怕早已成为一种共识。不过,大学生的整体知识结构缺陷总算引起了主管部门的关注。据《北京晨报》日前消息,从今年春季开学,“中国近现代史纲要”将成为大一学生的必 相似文献
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曹爱芳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(7)
这是2050年的某天早上,王敏睡在床上还没起来。于是他卧室里的提示仪就用悦耳的音乐和柔和的声音提示:该起床了。不过,这种“温和的提醒”是有条件的:对象一定要在规定的时间内起来。倘若超过了时间,对方还在“呼呼大睡”,或者虽然睁开了眼,却依然“按兵不动”,那么“自动提示仪”就会发出这样的警告——“请马上起来!现在开始数数,如果数到10,你还没有动静。那么就……!”接着,数数开始。这时贪睡的王敏还是“按兵不动”。不过,当数到“5”时,他的全身立即处于“高度紧张状态”,数到“8”时,他一跃而起,不敢再拖延。因为,按照设定的程序数… 相似文献
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“万事开头难”.上好一堂课,开头是关键.我在教《在仙台》这一课时,结合“抓住人物的特点”这个训练重点,尝试了形象教学的开场;收到意想不到的效果. 相似文献
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一、怎样的音乐课才“真”的算是一堂“好”课 教改、教改,叫你改来改去,到底中心是什么?重点又是什么呢?学生学到的、得到的真的比从前多了吗?说老实话,我作为一名最普通的音乐教师,也许是太普通了,对于这其中的精髓,真的是很难领略!不过有一点还是可以肯定的:学生进没进步不好说,教师确实是越来越进步了。 相似文献
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家里人都管我叫“丫头”。为此我很是不服气:人家都是十六七岁的大闺女了,还成天“丫头、丫头”叫个没完。所以,在学校里,我坚决要求同学们叫我的英文名,让我心里也好受些。“丫头,别在那儿闲着,洗碗去。”这是妈咪有劳动主义特色的呼叫。老妈一发话,我当然不敢有什么意见,即使有也只能在心里哼哼。一位同学居然还说我妈温柔!她老人家可是“外柔内刚”的人,一脚把我撂倒在地,还一边向我狂抛媚眼:“养你这么大怎么这么没出息啊,连我都打不过!”真打得过打不过还没较量过,不过我绝不是甘于示弱的人:“和你打?也太没级别了吧!我这是‘好女不和… 相似文献