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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
邻居的儿子明明长得不漂亮,可以说有点丑:塌鼻子,绿豆眼,上嘴唇遮不住“多层次”的牙齿,黝黑的小脸上还有些坑坑洼洼,再加上他平时爱穿黑衣服,所以经常自我解嘲说:“如果把我扔到煤堆里,准是块上等煤,能卖个好价钱。”更要命的是他无论怎么用功,学习成绩一直不理想。可孩子憨厚、老实、爱劳动、有爱心、身体强壮,小学时经常拿回家劳动奖状和运动会奖状。父母和老师都很爱他。他自己也整天乐呵呵地出出进进。明明上了初一后,渐渐地像是变了一个孩子似的,学习不用功了,也不早早地到学校去打扫卫生了,整天闷闷不乐。终于有一天…  相似文献   

2.
孩子不爱吃饭是令家长们头疼的事,如何解决这个问题呢?以下几点值得注意: 一、不要过分担心孩子不吃东西,只要他身体健康,没有生病便没什么大不了的问题。孩子饿了,他自然会吃。孩子的胃口不可能每顿都一样,不要强求孩子一定要吃多少。二、除考虑营养以外,孩子的食物还要注意色、香、味  相似文献   

3.
在日常的教育教学工作中,经常会碰到这样的情况:当老师提问孩子的时候,能够积极举手发言并且思维活跃的就那么几个孩子,像张某、闫某、李某等。然而,另外一些孩子却很少发言,常常是一副“事不关己,高高挂起”的样子。为什么这些孩子不爱举手发言呢?是因为对老师提出的问题回答不出来,还是本身上课不够专注,从而使得思绪游离于活动之外;或者是即使知道答案,却因生性胆小而不敢回答。经过一段时间的观察,我逐渐发现了这些孩子不爱举手发言的原因所在,并随后采取了相应的教育措施。像付某、刘某等孩子是因为胆小而不敢回答问题,我就鼓励他们大胆举手,并及时对孩子的回答予以肯定和表扬,使他们能够逐步养成大胆发言的好习惯。对倪某、田某这些注意力不够集中的孩子,我就有意识地进行提醒、引导他们的注意力。对于年龄偏小的孩子,我提问题时尽可能简单些,从而帮助他们获得更多自信。与此同时,我还对积极举手发言的孩子给予奖励,如回答得好可以奖励两张票票,积攒够十张就可以跟老师兑换礼物,这样能持续保持礼物对他们的激励作用。  相似文献   

4.
《家庭教育》2005,(11B):33-33
1加强活动。 多带孩子参加户外运动,让孩子有一定的体能消耗。适当运动能够促进消化、吸收,增强食欲。  相似文献   

5.
自从素质教育观念深入人心以后,广大父母已经开始认识到,现代好孩子的标准不应该是只会学习书本知识的听话的孩子,而是敢于质疑、善于提问、具有创新意识的孩子。可是不少父母反映,自己的孩子在家里不爱提问,在课堂上更是“金口难开”,真是急煞一颗父母心。 爱不爱提问表现在嘴巴愿意不愿意说出来,可内在的功夫体现出孩子是否有一个勤于思考、敢于表达的头脑。鼓励孩子提问固然与学校教育体制以及教师的观念和素质有关,同时家庭教育也是可以有所作为的。  相似文献   

6.
《中华家教》2011,(9):29
编辑老师:您好!我儿子12岁,开学后上五年级。他上学期期末考试成绩不理想,平常也总是在班里中下游。我和老师沟通时,老师说他在班里不合群,没什么朋友,经常一个人待着,胆子比较小,而且上课从来不主动回答问题。我们曾希望得到老师的帮助,班主任也交待其它老  相似文献   

7.
老师:您好! 我的儿子淘淘是个活泼、好动的孩子,在学校里、游乐园里与小伙伴儿一起玩时,总是最活跃的那个。比如,玩搭城堡游戏总是搭得最好得那一个。  相似文献   

8.
我的儿子12岁了,学习成绩不错,平时也比较听话,可就有个坏毛病———不爱读书,什么小说、散文、杂文一概不感兴趣,基本上没读完过一本像样的书。寒假里,我给他下了“死命令”,必须读完一本家里的小说,他没办法,只好挑了本最薄的应付了事。怎样才能让他爱上读书呢?福建读者林强孩子们可能读不完那些他们不喜欢读的书,但是他们一定会读完任何他们愿意读的书。当孩子了解到书本以外的阅读天地是如此广阔:有自传、幽默笑话集、侦探小说、科幻小说时,不可思议地变化将会在他们身上体现出来。下面一些简单而行之有效的方法也许能使你的孩子从不爱…  相似文献   

9.
初到美国的第一个长假,朋友Angela邀请我们全家去她家玩儿,同时被邀请的还有几个带孩子的家庭。去之前,我想,就是大人在一起吃吃喝喝聊聊天,让小孩儿自己在游戏房玩一玩闹一闹吧。结果,整个晚上专门为孩子们策划的丰富的活动,真是让  相似文献   

10.
我的儿子才上小学四年级,可是经常欺负学校的小朋友,同学们都怕他,说他是“小霸王”。我们教育他、训斥他甚至打他,都没用,他仍然骄横跋扈。怎样做才能改变我的儿子呢?江苏无锡王强孩子爱欺侮人,原因主要有以下几种:1.娇生惯养,过于溺爱。凡事以孩子为中心,对孩子的要求百依百顺,使孩子从小形成自私、蛮横、跋扈的个性,在与同伴的交往中,忘却了社会环境的不同,恃强凌弱,不能协调同伴间的关系。2.孩子观看那些内容充满暴力的影视片,不能辨别是非好坏,模仿片中的暴力动作而欺凌弱小。3.有的家长或其他亲人在待人接物上态度粗暴,蛮不讲理。有的…  相似文献   

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不爱搭理人     
《父母必读》2013,(3):112-112
小家伙怎么总是看上去有点糊里糊涂呢,当你和他说话时,他好像完全没有听到,一副神游天外的样子,有时你说十句,他也不理你一句,真没办法呀!  相似文献   

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冷月儿 《家长》2012,(Z2):71-72
我更清楚地知道,比起这有求必应的给予,有一些品质的培养,对孩子的健康成长更为重要。"妈妈,橡皮没了,明天给我买一块吧!"我点头应下,既然是学习用品,那就一定要买。"妈妈,草稿纸也没了,明天给我买吧!"我再次答应,况且这些也费不了多少钱。只是,慢慢地,我发现女儿  相似文献   

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<正>离开阅读的教育,就像干枯的大树长在贫瘠的土壤里,不会枝繁叶茂,更不会繁花似锦。课外书籍的阅读,就如阳光雨露滋润着一棵棵禾苗茁壮成长。丰富的课外知识,犹如肥沃的土壤,只有根植其中,才可以汲取无尽的营养,让生命焕发无限的生机。现在的农村孩子,读书少之又少,真的让人担忧。孩子们的  相似文献   

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前段时间,我们有许多家长在一起讨论了一个类似的问题:我的孩子不爱学习,做作业特别马虎,不是少题就是丢字落字,这是怎么回事?应该怎么办呢?有的家长问:孩子平时对什么感兴趣?爱干些什么呢?一个家长说,我的孩子爱看童话,一看看几个钟头,吃饭都不情愿,童话中无论什么细节孩子都清楚,甚至能背下来;另一个家长说孩子爱做飞机模型,各种各样型号的飞机都清楚,俨然是个飞机情报专家。还有一些家长说:孩子喜欢玩玩具,总是将玩具拆下来又装上去,不厌其烦的没完没了,真是没办法。听了这些回答,我就对他们说:这些孩子没有问题。他对感兴趣的东西就能专…  相似文献   

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芦志杰: 太原幼儿师范学校教师,从事幼教工作20余年,积累了丰厚的幼儿早期教育经验。著有《关于0~3岁宝宝的家庭启蒙教育》等论著多次在省级报刊上发表。  相似文献   

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老师: 您好! 我的孩子从小就喜欢听我讲故事,他现在读三年级了,我给他买了很多童话故事书,但他不愿意自己阅读,总要我读给他听,甚至在家里做语文阅读训练时,也要我读给他听.他这样不喜欢自己阅读,我该怎么办? 黑龙江精灵 亲爱的家长朋友: 您好! 任何行为,一定有包括需要、动机、兴趣等在内的心理动力原因.心理学家杨凤池说:一个人的行为,最根本的动机,是人内心深处的心理动力.孩子喜欢听故事,又不愿意自主阅读,这种行为习惯的养成,也一定有孩子的心理需要、动机和兴趣上的原因. 孩子对外面的世界总是充满着无限的好奇.父母以讲故事的形式进行亲子交流,能极好地满足孩子对未知世界探索的欲望,也有助于孩子的智力发展与心理成长;孩子在父母身边,他会感到很安全,感受到父母疼爱与关注自己,甚至连生理上都会产生愉悦的感觉.但是,我们有些家长,或许是因为自己能把故事讲得绘声绘色,只是一味地让孩子听故事,忽略了培养孩子自主阅读和自己讲故事的能力,忽略了孩子自主成长的需要.通过父母长期重复读故事、讲故事这种行为,以至于使被动地听故事成为了孩子的一种习惯.其实,孩子自己阅读,哪怕是读一句话,都会激发孩子无限的想象力;孩子自己讲故事,哪怕是讲一个非常简单、甚至前言不搭后语的故事,也一定包含了孩子丰富的内心世界与想象力!  相似文献   

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在我的班上,有一些不爱说话的孩子,当然他们都不是因为是出于生理上发音器官的缺陷的原因。面对这些孩子时,我曾一度头痛,也认为这是个比较严重和麻烦的事情,并试图加以改变?特别是我班上的"瑶瑶"小朋友她是这些孩子中最值得关注的,当然也花费了我很多心血。当努力没有取得预期的效果时,我也很着急、很烦恼。  相似文献   

18.
星期一的早晨,我紧张而又兴奋,因为我的赛教课就要开始了。这是一次级别很高的竞赛,由各学校的领导做评委,还有许多教育界的专家到场。年轻的我,渴望掌声,渴望奖杯,渴望一切有光环的东西,并想通过自己的努力去赢得这一切。  相似文献   

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在我们班上,一定有过一些不爱说话的孩子,当然绝大多数不是出于生理(发音器官有缺陷)的原因,面对这些孩子时,我们是否认为他们是问题儿童?我们是否曾经忽视了他们?或者我们认定这是个很严重的问题并试图加以改变?当努力没有取得预期的效果时,我们是否感到着急和烦恼?假如是这样,让我们走近孩子!  相似文献   

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在家教咨询中,被父母“押送”来的孩子,大多数都是学习成绩较差,某一时刻被贴上了“不爱学习”的标签。而这些孩子却没有一个人承认自己“不爱学习”,孩子的反映是无论做了多少努力,这个消极评价也很难改变,他们感觉自己遭遇了许多不公正的对待。而心理学的大量研究证明,能够完成小学学业的孩子一般都是智力无缺陷的孩子,如果是智力上有问题,在小学低中年级就可以发现。学习成绩不够好的孩子,其实绝大多数都是智力正常、甚至是智商偏高的孩子。所谓“不爱学习”,实际上多是  相似文献   

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