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《中学数学教学参考》2011,(1)
为了充实2011年杂志内容,同时也为进一步交流一线教学研究新成果,本刊特就下列小专题开展广泛的稿件征集和论文评比活动．其中,符合栏目内容要求的优秀论文将在本刊相关栏目陆续发表;其余参评论文,将颁发获奖证书（分一、二、三等奖）．获得一、二等奖, 相似文献
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《中学数学教学参考》2011,(8)
为了充实2011年杂志内容,同时也为进一步交流一线教学研究新成果,本刊特就下列小专题开展广泛的稿件征集和论文评比活动．其中,符合栏目内容要求的优秀论文将在本刊相关栏目陆续发表;其余参评论文,将颁发获奖证书（分一、二、三等奖）．获得一、二等奖,愿以其他形式发表者,可根据评审意见或出版要求修改后结集出版（增刊或图书）．第二... 相似文献
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《中学数学教学参考》2010,(12):F0002-F0002
为了充实2011年杂志内容,同时也为进一步交流一线教学研究新成果,本刊特就下列小专题再展广泛的稿件征集和论文评比活动．其中,符合栏目内容要求的优秀论文将在本刊相关栏目陆续发表;其余参评论文, 相似文献
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《中学数学教学参考》2011,(3):49-49
课堂教学“以课本为本”,教师教学基本功中最关键的是教师对教材的理解,这是毋庸置疑的．然而,“从我们的调研结果看,尽管现在中学数学教师的学历达标率较高,还有许多数学教师具有硕士、博士学位,但总体而言,对中学数学课程中的内容及其反映的思想方法的理解水平仍有很大的提高空间．”（章建跃语）基于这样的现状和认识,本刊拟开设一新的栏目“教材理解”,为中学数学教师“准确、深刻、本质”地理解数学教材和提升教材理解水平服务． 相似文献
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《五邑大学学报(社会科学版)》2011,(1):40-40
本刊对校内外作者来稿一视同仁、唯质是取。现将对稿件的要求简告如下：一、来稿一般不超过6600字符,特殊优稿不超过8400字符。二、文稿格式要求：1．摘要：300字左右,概述论文内容（不使用“作者”、“本文”等字样）; 相似文献
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《五邑大学学报(社会科学版)》2014,(1):6-6
本刊对校内外作者来稿一视同仁、唯质是取。现将对稿件的要求简告如下：一、来稿一般不超过6600字符,特殊优稿不超过8400字符。二、文稿格式要求：1．300字左右,概述论文内容（不使用“作者”、“本文”等字样）;2．要有3—8个“关键词”,便于论文归类、检索; 相似文献
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《五邑大学学报(社会科学版)》2011,13(4):23-23
本刊对校内外作者来稿一视同仁、唯质是取。现将对稿件的要求简告如下：
一、来稿一般不超过6600字符,特殊优稿不超过8400字符。
二、文稿格式要求：
1．摘要：300字左右,概述论文内容（不使用“作者”、“本文”等字样）;
2．要有3-8个“关键词”,便于论文归类、检索; 相似文献
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2004年由安徽省教育学会中等数学教学专业委员会与《中学数学教学》编辑部联合举办的安徽省初中数学新教材课案、个案、教学设计征集评比活动，如期取得圆满结果。 相似文献
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为促进中小学各学科教师的学术交流，为广大教师的考评、职评提供出成果的机会，本刊2006年度“科教兴国杯”考研作品征稿现在开始。征文内容：有关各学科教学的各类论文，或思考、启发性短文，或就某一知识点进行讲解的辅导性、知识性文章；有关学校管理、思想教育方面的论文；其他有关论文。 相似文献
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为了更好地践行和弘扬陶行知生活教育理念,更好地用陶行知的思想来推进作文教学改革,中国陶行知研究会、《生活教育》编辑部等决定启动2012全国生活作文优秀论文评比活动。 相似文献
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为了更好地践行和弘扬陶行知生活教育理念,更好地用陶行知的思想来推进作文教学改革,中国陶行知研究会、《生活教育》编辑部等决定启动2012全国生活作文优秀论文评比活动。本次优秀生活作文评比旨在交流生活作文教学过程中的经验、体会以及面临的困难, 相似文献
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