成熟企业不连续创新的商业模式研究

成熟企业在不连续创新方面常常表现不佳。重要的原因是企业没能找到合适的商业模式。针对不连续创新进行商业模式创新的关键在于引进风险资本,加强知识产权管理,建立试错机制、补充性资产和战略联盟。     

数字技术能力、商业模式创新与企业绩效

将数字技术能力细分为数字技术创新和数字技术获取两类能力、商业模式创新分为技术导向型和消费导向型两类创新,以商业模式创新作为中介变量构建数字技术能力与企业绩效之间关系理论模型,并提出三者之间关系的研究假设,基于沪深股市32家数字技术上市公司的公开数据,采用多元回归分析方法验证研究假设.结果 表明:(1)企业的数字技术能力具有原动力作用,均能够促进企业开展商业模式创新和提升绩效,但必须借助商业模式创新才能达到实现企业可持续盈利目的 .其中两类能力均对企业绩效有显著正向影响,但对两类商业模式创新影响不同:数字技术创新能力对技术导向型商业模式创新有显著正向影响,对消费导向型商业模式创新影响不显著;数字技术获取能力对消费导向型商业模式创新有显著正向影响,对技术导向型商业模式创新影响不显著.(2)商业模式创新能够促进企业绩效提升但中介作用有限,其中技术导向型商业模式创新对企业绩效起完全中介作用,技术创新是数字技术企业最好的商业模式.     

技术创业企业商业模式创新前因的组态效应

为剖析技术创业企业商业模式创新多重前因的联动效应,基于商业模式冰山理论构建了商业模式创新的前因要素模型,以31家技术创业企业为样本,采用模糊集定性比较分析方法,分析了技术创业企业商业模式创新多重前因的联动效应。研究结果表明:(1)技术创业企业商业模式创新具有"多重并发"和"殊途同归"的特点,单一要素难以构成商业模式创新的必要条件;(2)网络嵌入与资源整合能力的协同作用对技术创业企业商业模式创新至关重要;(3)在高度的环境不确定情况下,资源整合能力和机会识别能力的协同作用,以及网络嵌入和战略柔性的协同作用是技术创业企业商业模式创新的重要途径。本研究进一步发展了商业模式冰山理论,丰富了商业模式创新前因的研究成果,为解释既有研究的分歧提供了新视角,也为技术创业企业根植自身情境实现商业模式创新提供了理论指导。     

网络嵌入性对商业模式创新的影响机制研究

研究整合企业网络视角和商业模式创新视角,探讨了网络嵌入性对商业模式创新的影响,考察了环境动态性的调节效应,并基于全国334家企业的样本数据运用多元线性回归进行实证检验。研究发现:(1)关系嵌入性、结构嵌入性与商业模式创新有显著的正向关系;(2)在关系嵌入和商业模式创新关系中,环境动态性在信任、信息共享与商业模式创新关系中起着显著的正向调节作用,而对共同解决问题和商业模式创新的正向调节作用不显著;(3)在结构嵌入性和商业模式创新关系中,环境动态性对网络中心性与商业模式创新关系中有着显著的正向调节作用,而对网络密度和商业模式创新的的调节作用不显著。     

企业商业模式创新风险集成管理评价研究

企业商业模式创新风险集成管理能有效地降低创新风险水平,促进商业模式创新的成功。本文分析企业商业模式创新风险管理构成的三个维度,建立企业商业模式创新风险集成管理层次评价结构模型,探讨如何运用模糊层次法(Fuzzy-AHP)对企业商业模式创新风险集成管理水平进行评价。该模型实现了企业商业模式创新时间维和风险因素维在风险管理功能维度上的充分耦合,能有效分析在商业模式创新不同阶段影响企业商业模式创新的风险因素,为提高企业商业模式创新风险管理水平提供针对性建议。     

制造企业商业模式创新影响机理研究

新旧动能转换背景下,制造企业如何实现商业模式创新备受学界和业界关注.以107家制造企业为样本,聚焦企业的创业导向、营销能力与商业模式内容创新的内在机制,利用因子分析、回归分析等方法进行数据分析.结论显示,创业导向中创新与超前行动性维度对商业模式创新影响不显著;创业导向中承担风险性维度对商业模式创新有正向影响;营销能力在创业导向和商业模式内容创新之间起到部分中介效应.     

创业企业高管团队认知与新颖型商业模式创新被调节的中介效应

新颖型商业模式创新是创业企业参与激烈的市场竞争、提升组织绩效的重要方式,然而创业企业的高管团队（TMT）认知如何激发新颖型商业模式创新的机制仍不清晰,无法阐释创业企业新颖型商业模式创新的内在影响机制。基于高阶理论和动态能力理论,文章分析了动态能力对TMT认知（认知异质性和认知能力）与新颖型商业模式创新关系的中介效应,并进一步探讨了竞争战略的调节效应。研究发现,动态能力中介了认知异质性、认知能力与新颖型商业模式创新的关系,差异化战略正向调节动态能力的中介效应,而成本领先战略负向调节该中介效应。文章探究了管理者认知到新颖型商业模式创新的中介机制,揭示了创业企业新颖型商业模式创新的内在影响机制,推动了创业企业商业模式的理论研究。     

新创企业的商业模式创新研究综述与展望——一个整合性分析框架

商业模式创新是决定新创企业生存和成长的关键性战略问题。尽管商业模式创新对于新创企业至关重要,但是学者对于新创企业的商业模式创新研究尚未引起重视。基于此,本文首先提出了新创企业商业模式创新的内涵,比较分析了新创企业商业模式创新的特征;然后对近10年来的文献进行总结,归纳出新创企业商业模式创新的驱动因素;以此为基础,整合理性定位、进化学习和认知三个战略视角,提出新创企业商业模式创新的一个整合性分析框架,为新创企业开展商业模式创新提供一定的借鉴和参考。     

商业模式创新发展态势的知识图谱分析北大核心CSSCI

基于知识图谱理论,采用Citespace III软件,对Web of science收录的2004—2014年的商业模式创新相关文献的发文量、发文国家、发文学科、被引文献、关键词等进行可视化分析。研究发现,当前商业模式创新研究整体呈快速发展态势,并表现出了区域发文数量和文章影响力的不平衡;商业模式创新研究立足于企业发展经典理论,研究方向主要集中在商业模式创新影响研究、商业模式企业管理创新研究和商业模式创新绩效分析,研究前沿逐渐向强化价值创造和依赖技术创新倾斜,并在此基础上给出了中国商业模式创新研究相应的启示。     

实践出真知：商业模式创新失败的影响研究

众多企业试图通过商业模式创新获得生存和发展的机会，但仅有极少数企业成功实现了商业模式创新，大部分企业不同程度地遭受着商业模式创新失败。商业模式创新失败这一情境所蕴含的价值尚未获得足够重视，其对企业后续商业模式创新的影响鲜有研究涉足。因此，基于扎根方法，通过多案例研究挖掘商业模式创新失败对后续商业模式创新活动的影响，本文构建了商业模式创新失败对后续商业模式创新的作用机制模型，并进行了机理分析。研究发现：从创新者个人层面看，商业模式创新失败会促使创新者对先前商业模式创新活动进行反思，进而影响知识获取和后续商业模式创新目标的设定；从创新团队层面看，商业模式创新失败影响了创新者再次商业模式创新的意愿，这一意愿受到团队包容的影响，会推动后续商业模式创新。本文从商业模式创新失败的角度拓展并深化了商业模式创新相关理论，为企业通过商业模式创新实现发展提供一定指导。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

高职教育中对学生实践能力培养的探索和实践

本文结合我校物理系多年来在高职高专学生实践能力培养方面的探索,从教育目标定位、实训基地建设、实验课教学、实践教学师资队伍建设等几方面论述实践教学体系与学生能力培养的关系.     

从"沙滩上的脸"到主体的"回归"——论福柯主体场域的变迁

在现代性的推进中,主体性不断张扬,并导致了现代社会的困境。同许多思想大家一样,福柯把对主体性意识的思考作为探求解决现代文明危机的理论支点,从"沙滩上的脸"到伦理主体的构建,都充分说明了其在质疑和批判17至19世纪西方哲学奉主体为至尊的观点的同时,又在主体消亡的路途中寻找契机,去构建一个新的世界图景。     

论如何提高青少年足球运动员的意识发展

本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括：训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括：运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。     

不同企业文化对企业成长模式的影响

企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响.     

组织课堂 把握课堂 激活课堂——新课标中提高课堂教学效率的几点思考

西藏将于2010年秋季开始实施新课程改革,新课改即将走进课堂,强烈影响着我们过去熟悉的教育环境,改变着过去的课程理念和教学方法。作为第一线的教师,我们究竟如何按照新课程标准更好地组织课堂、把握课堂、激活课堂?这是我们关心的问题,也是迫切需要解决的问题。本人对照高中数学数学新课程标准进行了教学反思,同时结合工作实践,对组织课堂、把握课堂、激活课堂的方法策略进行了初步的探索,以期达到抛砖引玉之良效。     

试析市场技术交易的技术保密合约主体

在市场技术交易中,履行技术秘密保护措施的技术保密合约是民事法律关系的统一体.其有特殊的内在规定性,这种特殊的内在规定性构成了技术保密合约民事法律关系设立的要素,并且作为合约的技术秘密传递规则,形成了技术保密合约民事法律关系特征.其主体和主体之间的权利和义务是此民事法律关系要素.技术保密合约主体民事行为必须具有合法性.