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1.
于宁波  张伟 《班主任》2014,(5):28-29
开学刚两周,学生小华(化名)便让我头疼不已——他不但性格怪异,经常迟到,竟然还拒做所有科目的作业。当我找他谈话时,刚一提到作业,他便理直气壮地说:  相似文献   

2.
陈芳 《生活教育》2008,(12):50-50
朋是五年级的学生。清楚地记得刚接班时.历任老师对我的友情提醒:没治了,死活不做作业!开学不久.我便初次领教她的庐山真面目——她的数学基础差.学习习惯不好.几乎每天都得在我的"严刑看管"下勉勉强强交出一份字迹潦草.打满补丁的作业。其它作业学习组长更要满世界跑.讨着  相似文献   

3.
蔡锦花 《班主任》2004,(10):39-39
我喜欢挑战,不喜欢波澜不惊的生活.今年开学,在我积极的请命下,任教了全校闻名的差班-五(2)班.没想到,刚开学,我便被打了一闷棍.这是怎样一群孩子:整天惹是生非,调皮捣蛋的;和老师顶撞,任你磨破嘴皮无动于衷的;作业拖拉,一问三不知的……没办法,不能临阵退缩,我只好硬着头皮上了.可是,说-不听;骂-不服;打-不能.当我渐渐丧失信心时,一把椅子悄然改变了一切.  相似文献   

4.
开学这天,我顺利完成班上的报名注册工作后,因惦记女儿便心急火燎地去接上幼儿园的女儿。当我骑车刚到丁字路口,向左拐弯时,突然对面来了一辆大卡车,我猛一刹车,前轮一停,后轮一摆,我被狠狠地摔到了柏油路上就什么也不知道了。 醒来时,我已躺在县医院的病床上。由于头部先着地,我被  相似文献   

5.
心软与心安     
生物课下课铃刚响,我便无奈地叹了口气,因为我的"苦差事"又将来临。果不其然,生物老师路过我身边时留下了一句话:"今天下午收作业《课时达标》。"我勉强露出一个让老师放心的微笑,心中却突兀地冒出一排字:老师,你今天太累了,明天再等我收齐作业吧!之所以出现上述不尽职的情况,是因为我这个生物课代表当得实在够窝囊,往往同学一句请求的话就心软了。这不,老师刚一走,我前面的一位女同学便转过头来,哀怨地叹口气:"组长,我知  相似文献   

6.
开学了,又接一个新班级,刚拿到点名册,班主任就郑重地告诉我,小A——典型的“老油条”,作业通常不做,逼急了一顿乱作。第一次《课课练》作业交上来的时候,我特别注意了一下,感觉很好呀,不但字写得工整,正确率也很高,完全不是班主任说的那样。我把作业拿给班主任看,“抄的,肯定抄的!抄后面答案的。”班主任斩钉截铁地说,同时把作业翻到后面的《参考答案》。可不,一模一样!  相似文献   

7.
豆角花开     
枫景 《辽宁教育》2011,(3):34-34
春天,刚开学不久,在四年级的科学课上,我布置了一个特殊作业:种一株植物,观察它怎样发芽、长大、开花。三周后,李浩月带来了她的作业,说是两棵豆角。一大早,她就不断地跑来要我去他们班看,而那天我由于工作忙,一上午都没得清闲。  相似文献   

8.
王敏 《山东教育》2008,(1):37-37
记得我刚从师范毕业,便在城区一所学校当上了一名小学教师。可开学没多久,我就觉得班里有个学生很麻烦。  相似文献   

9.
开学了,又接一个新班级,刚拿到点名册,班主任就郑重地告诉我,小A---典型的“老油条”,作业通常不做,逼急了一顿乱作。第一次《课课练》作业交上来的时候,我特别注意了一下,感觉很好呀,不但字写得工整,正确率也很高,完全不是班主任说的那样。我把作业拿给班主任看,“抄的,肯定抄的!抄后面答案的。”班主任斩钉截铁地说,同时把作业翻到后面的《参考答案》。可不,一模一样!  相似文献   

10.
卢勤 《小读者》2012,(2):79-80
新学年刚开学.就有读者打电话询问关于孩子作业的问题.有的是孩子刚上小学。不知道该不该陪孩子写作业:有的是因为孩子不爱写作业而求助:还有的说孩子精力不集中,写作业总是拖拉。如何解决这些问题呢?不妨听听专家怎么说。  相似文献   

11.
怪老师     
我的数学老师是个女老师,她姓李。她教学的方法跟别的老师截然不同,因此,我叫她“怪老师”。一上五年级,我就做好了承受大量作业的准备。谁知上课第一天,数学老师只留了3道计算题。开学的第一天留这些作业我并不以为奇怪。刚开学嘛,当然不能留很多,苦日子还在后面呢。  相似文献   

12.
心软与心安     
生物课下课铃刚响,我便无奈地叹了口气,因为我的“苦差事”又将来临.果不其然,生物老师路过我身边时留下了一句话:“今天下午收作业《课时达标》.”我勉强露出一个让老师放心的微笑,心中却突兀地冒出一排字:老师,你今天太累了,明天再等我收齐作业吧! 之所以出现上述不尽职的情况,是因为我这个生物课代表当得实在够窝囊,往往同学一句请求的话就心软了.这不,老师刚一走,我前面的一位女同学便转过头来,哀怨地叹口气:“组长,我知道你尽职尽责,我呢,也不想因为自己而耽误你的一片忠心.  相似文献   

13.
程书森 《班主任》2010,(6):28-28
2008年,我接手了一个高一新班。开学不久,有个叫晓涛的学生很快就进人了我的视线:刚一开始上课,他就发呆,无论怎么提醒,他的注意力就是集中不起来。一段时间过后,他索性一上课便睡觉,老师的授课对他好像是催眠曲,经常有老师找我告状。我也多次找他谈话,  相似文献   

14.
吕佳 《班主任》2013,(3):38-39
那年,我刚大学毕业就当上了班主任。为防止班级中出现不能按时、认真完成家庭作业的现象,开学第一天我便提出“每天家庭作业须经家长检查签字方可上交”的要求,后来又以“真正起到家庭作业的作用”为由,多次在班会和家长会上强调。那时我的想法是:初中作业比较简单,家长每天检查,既能督促孩子学习,作业又有成效,何乐而不为呢?然而,在我当了一段时问“代理家长”后,我的想法发生了改变。  相似文献   

15.
开学了,我班来了一名新生,长得白白胖胖的,非常讨人喜欢,他的名字叫王裕清.第一次画画,他没有动手,我以为因为他刚来到一个新的环境,可能有点不适应,所以也没要求他完成任务.第一次做数学作业,他把铅笔咬在嘴里,又没有动手写作业.这样老是不完成任务可不行.我把他找来谈话:"你为什么不做作业?"他不回答我,可怜兮兮地看着我,看他那样,我没再说什么.可后来,每次做作业,他就咬住铅笔流眼泪.看见他哭,我非常生气.有一次,我狠狠地说:"今天你的作业不做好,就别想回家,哭也没用."可是他哭得更厉害了,搞得我很烦,第二天,他死活不肯进教室,家长非常生气.我只得强行把他拉进教室.  相似文献   

16.
朱云 《师道》2012,(Z1):61
小学一年级刚开学,便有家长和我交流,说准备带孩子到有关教育机构多报几个培优班。听后不禁让我感到不可思议,刚上小学的孩子有必要培优吗?家长为什么非要带着孩子四处培优?聊天中我得知,多数家长都希望孩子不输在起跑线上,可是,四处培优就能让孩子走得更远吗?  相似文献   

17.
梁岗 《班主任》2009,(11):26-28
新学年,我新接了一个班。刚开学,一位女生的母亲就向我诉说自己的苦恼,说她的孩子特别爱说谎,几乎一张嘴就是谎话。她很着急,并希望得到我的帮助。于是,我便开始留意起这个孩子。  相似文献   

18.
球赛     
正这学期我刚带这个班。一开始我很头疼,因为班里的6个男生在学校里名声很"响",教过这个班的老师都说他们调皮、贪玩、学习不主动、不按时完成作业。但我发现他们有一个优点——喜欢运动。开学时,我就发现学生们打乒乓球上瘾了。一天早上我去学校,看到全班男生都在打乒乓球,他们见到我就一窝蜂地冲进教室。我跟着进去,把球拍收了上来。球暂时是不能打了,但是看得出来,他们的心还是没有回到课堂上。  相似文献   

19.
一位农村学校的校长给教师布置了一个写一则教育叙事的作业要求。对此,教师在交作业时有着不同的态度“:这是我刚开学时的一则故事,我觉得它很有价值。“”如果校长不让我交作业,我是不会去写的。“”要交作业了,就要去写,这就使我对自己过得去的教学进行回忆,反思出其中最有价  相似文献   

20.
本学期,我接任了一个新班级。开学第一天,我就发现班中有个叫小涛的男孩好像老师讲课跟他毫无关系似的,有时呆呆地坐着,有时翻翻书,有时在本子上很随意地写写画画。我几次旁敲侧击地暗示他好好听讲,都不奏效。因为我不想给孩子们留下严厉的印象,也不想让他们第一天就在同学与老师面前感到难堪,所以就没再怎么说他。可是第二天检查作业时,我发现全班只有小涛一个同学没写作业。我便找他询问原因,他只是似笑非笑地看  相似文献   

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