在美术教学中培养学生的创新能力

美术实践是一种创造性的活动,可以激发人的创新精神。美术实践在发展动手能力和开发潜能等方面都具有独特的作用。因此美术课被公认为是对创造力的培养最具有成效的课程之一。在美术教育中如何培养学生的创新意识和创新能力,成为美术课的重要任务。     

论美术教学与学生创新精神的培养

实施素质教育是国家教育方针规定必须遵循的教育方向,培养创新精神和实践能力是素质教育的重点。新修订的美术教学大纲指出：美术课对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用。如何把握好素质教育的指导思想和重点,怎样发挥美术教学培养学生创新精神和实践能力的重要作用,我们必须进行认真地思考与探讨。     

美术教学中如何培养学生创新意识

新课程标准指出:美术课对于培养学生创新精神和实践能力具有重要作用。怎样发挥美术教学培养学生的创新精神和实践能力的重要作用,是每一位美术教师必须认真思考与探讨的问题。     

高中美术教学改革与思考

高中美术教学是高中教学中的一个薄弱环节。就美术教学改革与思考问题,笔者试论如下：实施素质教育是国家教育方针规定必须遵守的教育方向,培养创新精神和实践能力是素质教育的重点,美术《新课标》指出：美术课对于培养创新精神和实践能力具有重要作用。法国教育家斯普朗格说：“教育的最终目的不是传授已有的东西,     

高中美术教学改革与思考

高中美术教学是高中教学中的一个薄弱环节。就美术教学改革与思考问题,笔者试论如下：实施素质教育是国家教育方针规定必须遵守的教育方向,培养创新精神和实践能力是素质教育的重点,美术《新课标》指出：美术课对于培养创新精神和实践能力具有重要作用。法国教育家斯普朗格说：“教育的最终目的不是传授已有的东西,     

只有转变观念,才能培养创新和实践能力——浅谈本地方农村学校的美术教育现状

改革开放以来,我国的教育方向是走向实施素质教育,重点是培养创新精神和实践能力。新修订的美术教学大纲指出:美术课对于培养创新精神和实践能力具有重要作用。这既遵循了素质教育的指导思想,又明确指出美术教育是全面发展教育的一个不可忽视的部分。     

浅谈环境陶冶法在中小学美术教学实践中的运用

环境因素对美术课教学具有很重要的影响作用,尤其是《美术课程标准》更强调学生创新精神和实践能力的培养,环境陶冶法在美术课堂中的作用尤为重要。本文就环境陶冶法在中小学美术新课程教学实践中的运用进行了探讨,力求在美术课堂中能充分发挥环境因素的积极作用,充分调动学生的学习兴趣,取得更好的教学效果。     

初中美术课堂的创新教学

美术是一种艺术,而艺术的生命就在于创新。因而美术课在培养学生创新能力方面有得天独厚的条件。此外初中美术课没有升学压力,美术教师可以放开手脚,紧跟时代的步伐,大胆实践和探索创新教学。在具体的教学工作中,我以下几个方面进行了创新教学的实践和探索。     

美术教学中学生艺术创造力与创新思维发散的思考

新修订的美术教学大纲指出,美术课对于培养创新精神和实践能力具有重要作用。在艺术教学中,要加强学生的艺术表现力的培养,弱化知识技能教学,用艺术中任何一种造型手法来培养学生的创新精神和创造能力。     

美术教学中创新精神的培养

新修订的美术教学大纲把美术课定性为艺术文化课程。美术文化是艺术文化园地中的一枝奇葩,它源远流长,博大精深,遍及世界,与人类的文明史同在。学生在了解、学习和继承优秀的美术文化的过程中,必能深刻理解创造、创新、实践对美术文化发展的决定性作用。美术文化教育所具有的趣味性、形象性、感染力、渗透力,对培养人的创新精神具有深刻的意义。