19至20世纪美国中等教育及其启示

19至20世纪,由于工业化、城市化进程的加速,美国的中等教育开始向着民主化和大众化的方向发展。为了使中等教育适合经济和现代化发展的需要,美国的中等教育在学制、课程和教学方法等方面进行了改革,使得这一时期美国的中等教育呈现出大众化及多样性的特征。     

从《哈多报告》到《弗莱明报告》——二战前英国“人人受中等教育”目标的实现

20世纪初英国公立中等教育的形式基本上只有文法中学,这种教育类型的单一,严重制约着英国中等教育的发展,致使许多社会下层阶级的子弟被排除在中学大门之外.为推动教育的民主化,英国工党提出了"人人受中等教育"的目标,并通过一系列报告书使中等教育的类型大大增加,从而为这一目标的实现奠定了基础.     

21世纪的中等教育展望——98′中等教育国际研讨会侧记

育体制是人类社会最复杂的体制之一,中等教育在一个国家的教育体制中起着承上启下的作用。随着信息社会和知识经济时代的到来,中等教育将以什么样的姿态进入２１世纪呢？传统的教育体制的职能由传知向电脑化发展,教育之外的许多问题没有被解决,地区局部的差异存在,是...     

高师地理基础教育研究中的几个问题

高等教育 ,特别是高等师范教育 ,担负着为中等教育提供合格师资 ,进行基础教育研究的重任。所提供的师资质量和基础教育研究水平 ,直接影响着中等教育的发展和素质教育的水平。应该从 :继续完善以素质教育为目标的地理教学内容改革和研究 ;充分发挥地理教育功能 ,增强学生可持续发展观念 ;开发现代地理电教软件 ,实现教学方法的现代化、多样化转变 ;应用多媒体技术 ,完善地理教学评价体系等方面加大研究和工作拓展力度。     

杨绳武教育思想探析

杨绳武先生是保定同仁中学、自忠中学的校长,在教育实践中,形成了“实用的知识、健康的身体、生活的技能、服务的精神”的教育理念,对我国中等教育发展进行了积极探索,培养了一大批祖国建设人才,“一代师表,实堪纪念”。     

综合高中办学模式初探

中等教育结构改革,一直是近现代世界各国教育改革的主题和热点,而高中阶段教育的普职融合及综合化趋势是其主流。近几年来,随着科技经济社会的快速发展和教育普及程度的提高,现行的中等教育结构和模式受到严峻挑战。一方面,在升学竞争压力下,一些普通高中对学生的就业预备教育重视不够,造成不少高考落榜生因缺乏基本的职业能力而在就业市场上举步维艰;另一方面,职校毕业生虽然职业技能较强,但文化基础较弱,缺乏发展潜力。随着学习化社会和终生教育时代的     

伪蒙疆政权时期内蒙古西部法律人才培养的迟滞

全面抗战爆发前,在绥远、察哈尔地方当局的主导下,内蒙古西部地区近代法律人才的培养从无到有,取得长足进步,为本地法制建设提供了大量司法专门人才。伪蒙疆政权建立后,片面发展符合日本殖民利益的初等、中等教育及留学生教育,造成本地法律专门人才严重不足,对于当地司法近代化构成了重大阻碍。     

浅论我国新高考英语改革

作为联结中等教育与高等教育的纽带,高考英语改革的推进不仅影响着中学英语教学的发展方向,同时也关乎着未来我国高校人才选拔的质量。本文从分析我国新高考英语改革的背景出发,梳理了建国以来我国高考英语改革的历史轨迹,我国新高考英语改革的现实意义进行了全面阐述,以期更好地为新时期高考英语改革服务。     

关于高师为职业中学培养师资的思考

高等师范教育既要为中小学基础教育服务,也要为中学职业技术教育服务。十几年来我国的中等教育结构改革使中学职业技术教育有了很大发展,但也存在许多困难和问题,其中师资力量不足和教育教学质量不高是严重的困难和问题。为了提高中学职业教育的质量,高等师范教育必须通过改革为中学职业技术教育这种基础教育培养专业技术教师。     

武汉市职业教育现状及对策

自20世纪70年代末以来,我市的中等职业教育取得了历史性成就,改变了中等教育单一局面,开创了教育与经济结合、教育与社会进步同发展的格局。进入新世纪后,全市职业教育在调整改革中得到稳定,在巩固创新中得到发展。其标志有三个方面:一是招生形势趋向稳定;二是办学层次有所提高,主要表现在中职与高等教育的沟通渠道越来越宽;三是教育质量得到社会的广泛认可,办学效益也在逐步提高。     

2020—2030年中国教育发展趋势分析——基于第七次全国人口普查数据

人口结构的显著变动和教育水平的持续提升,为我国未来教育规划指明了新的方向,2035年建成教育强国目标的提出,促进了教育高质量发展。基于第七次全国人口普查提供的数据,以及世界银行发布的国际相关教育统计数据,构建模型预测2020—2030年教育结构的发展趋势：2030年我国基本实现赶超发达国家教育平均水平,但中等教育和高等教育仍是短板。未来教育规划需要基于人口的变动进行动态调整,对教育体系中的不足进行完善,实现各级各类教育均衡发展。     

对21世纪办好中等艺术教育的思考

本世纪末 ,中等教育已面临新的机遇和挑战。要想在 2 1市场经济运行中立于不败之地 ,就要有集团化的办学模式 ,规范化的管理制度 ,现代化的教学和市场化的竞争意识。     

“网上竞价”式填报高考志愿的必要性与可行性分析

随着教育改革的不断深入,高考作为中等教育与高等教育连接的一个关键环节,成为我们研究的重点项目。“网上竞价”式填报志愿日渐受到重视,并将取代传统方式而成为高考录取工作的主流。     

英国A-Level课程化学试卷分析及启示

A-Level课程是英国普通中等教育证书考试高级水平课程。通过介绍A-Level化学考试的形式及其试题,对2013年夏季考试试题进行分析,以期对我国的高中化学考试提供一定的参考和借鉴。     

走近笛福

丹尼尔·笛福是英国著名小说家。出生于伦敦。他受过中等教育,但没有受过大学古典文学教育。笛福早年经营内衣、烟酒、羊毛织品、制砖业,曾到各国经商。1685年,笛福参加     

厦门电大远程开放教育发展的基本思路

厦门电大创办于1979年,现有教职员工91人,其中具有高、中级职称的教师和专业技术人员占50％,学校占地面积3.82亩,建筑面积7000平方米,建校以来先后开设了理工、文法、经济、外语等门类的高等教育专业40余个,中等教育专业20余个。22年来,为国家培养了大专毕业生6140人,中专毕业生1400余人,培训学员40000多人次,为厦门市的经济发展和社会进步做出了应有的贡献。但是,随着时代的发展和社会需求的不断增长,学     

中等专业学生学习心理障碍对策研究

伴随高等教育的不断发展,高校招生的不断扩大,中等专业的学生逐渐成为一个特殊群体。他们不被重视,甚至被歧视,因此而普遍存在的“不愿学”、“不想学”等较为严重的厌学现象已成为中等教育的一大障碍。了解中专生在学习过程中的心理障碍,对其心理障碍的表现和成因进行调查分析,从心理教育的角度提出相应的解决措施,可以呼吁全社会关注这样一个教育群体,提高中专生的学习质量。     

中学报刊导向功能说略

导向是中学报刊的灵魂。它决定着中学报刊的内容、形式和品位。本文认为,中学报刊在中等教育事业中的基础性地位及其特定的读者需求决定了导向是中学报刊的最基本功能,实现中学报刊导向功能的关键是加强刊物的针对性,而吸引力则是强化中学报刊导向效果的催化剂。     

十九世纪前期的德国教育改革与德意志民族的复兴

十九世纪初德国被法国打败后，各邦国励精图治，纷纷进行改革，改革过程中培养人才的教育受到特别重视。通过从初等教育、师范教育、中等教育、职业技术教育、高等教育等方面大力发展教育，提高国民的文化素质，不仅为德国后来的经济发展做好了充分的人才和智力储备，也为德意志民族的复兴奠定了坚实的基础。     

国际课程中的个性化教育思想研究

随着经济的发展,国人走出国门,接受国外优质高等教育需求越来越大,这使国内中等教育国际化程度增加,国际预科风起云涌。在国际课程的教育中,个性化教育十分重要,对学生的素质、能力、特长、个性发展起到决定性作用。本文从国际学校课程的维度讨论了个性化教育思想及意义,对三个方面进行了论述:一、国际学校课程体系的构建,包括DP、A-Level、AP等。二、丰富的学科、非学科课程的开设,含语言、数学、物理、技术、艺术、VET等。三、个性化课程的思想方法,讨论课程大纲中的"选项""基于项目的教学方法"、个性化评估手段。对国际学校课程开设及教法有一定的指导意义。