寂寞在唱歌

经过异常寒冷的冬季,怀念炎炎的夏日。记忆中的夏日是漫长而宁静的,带着久远的孤独感。我是喜欢那个季节的,穿着白色的T恤、牛仔裤和黑白的宽松人字拖,洋洋洒洒地穿越在密密麻麻的树荫之间。我不打伞,走在烈日之下,皮肤硬生生,火辣辣地疼。     

寂寞在唱歌

一个人住的房子,很冷,真的很冷。没有人声,没有光亮,仿佛人世间的一切喧嚣都在瞬间远离,远离。是它们离得太远了吧,周围竟然静得没有一丁点声音。偶尔亮了一下的车灯,渐渐暗淡下去的万家灯火成了这夜里唯一的风景。一盏,两盏……暗夜里的灯光渐渐灭去。人们睡了,带着疲惫和满足静静地睡了,而我,我无比荒凉的旅行才刚刚开始。一个人握着笔,很勇敢,但更多的是诚实。     

高三,寂寞在唱歌

谁说的/人非要快乐不可/好像快乐由人选择秋静静的/看青春难依难舍/却还是惹得泪痕满面——《寂寞在唱歌》还记得刚上高三的一次学生备考会议上,学校领导很认真地、不厌其烦地强调着一句话:“高三了,最重要的就是     

你听,寂寞在唱歌

这是对青春期的最温柔的关怀,这是一场心灵与心灵之间的深情对话。     

纸上MV寂寞在唱歌

你听寂寞在唱歌轻轻的狠狠的,歌声是这么残忍让人忍不住泪流成河／你听寂寞在唱歌温柔的疯狂的／悲伤越来越深刻谁能帮个忙让它停呢     

寂寞中快乐唱歌

"你听寂寞在唱歌,轻轻地……"高木直子的《一个人上东京》就这样轻轻在书架上、枕头边,甚至随身的小包里,轻吟浅唱。这本心灵清唱的小书,画面不算精美,文字不算华丽,但是却让人读着读着或是忍俊不禁,或是黯然泪下;感叹,只有对生活无限热爱的人才能有如此细腻而又朴实的情感。     

你的寂寞会唱歌

十月,太阳越来越偏爱南半球,以至于北半球的白天变得越来越短,在你还没有疲倦的时候,夜幕已经悄悄地降临。夜晚,当我一个人独坐在窗前的时候,会听见从心底缓缓流过的寂寞的声音。记忆中恍惚的片断在脑海中翻滚,却始终只看见自己孤独摇曳的影子。也许,这样的时刻在平时喧嚣的日子里并不多见,所以会在真正寂寞的瞬间显得分外清晰与深刻。从来没有像现在这样清醒过。萧条的北风从脸上拂过,远处干枯的树影在清冷的月光下晃动着枝丫,像是一个人的孤零零的舞蹈,在这样一个颓败的季节,连欣赏它的鸟儿也早已飞向了远方。在夜幕的笼罩下,人间星星点点…     

神的孩子在唱歌

姥姥说，每个孩子都是天使，他们降生的时候都会在轮回台上为上帝唱歌，而上帝也会因于也们的歌声将他们分为三六九等。如果真是那样，那我一定是最不及格的那等。因为……我不会唱歌…… ——题记[编者按]     

寂寞的孩子

流泪的鱼: 15年前来到这个世界开始寻找一片能够让自己安静生活的海洋,现在仍在继续。用悠游的话说,小鱼是安静并且活泼的孩子。喜欢文字和音乐。15年中身边有很多感动过的人,他们的影子一直在文字里不断地出现。中考并不成功,但还是把小鱼送进了自己喜欢的学校喜欢的班级,喜欢现在的生活,坚持自己的选择,一如既往。     

寂寞的孩子

高三学生都在努力瞄准高考这件事,作文若“旁逸斜出”,一定要按高考模式循规蹈矩,在一篇篇练笔时,不断忍受被删改、被压缩的“疼痛”,心犹不甘地成为高考作文的写手;数学若被任课老师判定将不会超过及格线,则会每夜用喝清咖提神,宁愿把自己变成做习题的机器。这是一个寂寞的孩子,在高三付出的代价。习作在语言表达上富有灵性。     

寂寞的孩子

那个夏天正在流行光良的《第一次》,走到哪里都可以听到。我用整整一个假期慵懒地趴在床上听这首歌,透过这首歌的音符窥探这座城市的脆弱。外面的蝉叫得很厉害,来来往往繁忙的人群把空气拥挤得混混浊浊,可是我的心一直都在疼痛,灰褐色的血液凝固在胸前的被子上。     

寂寞的孩子

从窗子的这边走到那边是七步,从窗子的那边走到这边是七步。很多时候,我都是这样,一个人,在二百零八平米的房子里,沿着宽大明亮的窗户,数我的步子。窗外,一群群秋鸟盘旋而过。这个城市,只有在秋天,我才能感受到季节的存在。可正是在秋天,当一只只候鸟离我而去,我的心里,便崩断了一根根坚硬的弦。马路上,人们都匆匆地走着。叶子碎在他们的脚下,发出痛苦的呻吟。雨淡得如同睡着了,懒散地飘落。潮湿的空气中似乎嗅得到一种熟悉的味道——是单单纯纯的、寂寞如我的味道。耳边是RollingStones吵闹的声音。尽管如此,寒意还是从心底一直弥漫开来,…     

爱唱歌的孩子

爱唱歌的孩子歌声很美丽，歌里的鲜花开在阳光爱唱歌的孩子歌声很甜蜜，歌里的足球踢成一比 下，爱唱歌的孩子歌声很美丽，歌里的小鸟和一，爱唱歌的孩子歌声很甜蜜，歌里的阿姨教 风筝做游戏，还有一群快乐的小伙伴，跟着老师我们下象棋。你看那个淘气的小朋友，坐在玩具     

如何让孩子愉快唱歌

正《幼儿园指导》中指出:"玩是幼儿的天性""要发现、保护和引导幼儿固有的天性""引导幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动"。可见,倡导孩子主动学习,让孩子成为学习的主人,采取一些生动活泼、富有儿童情趣的活动来调动幼儿学唱歌曲的主动性,便能收到事半功倍的效果。重新审视歌唱教学活动,应该打破传统的歌唱教学模式,注重教与学的协调     

怎样帮助孩子摆脱寂寞

徐州读者张燕来电问:我的孩子经常感到孤单寂寞,但我们家中没有其他的兄弟姐妹,我们又不能陪着他。请问,我们应该怎样帮他摆脱孤单寂寞的情绪呢?主持:许多父母都能遇到独生子女孤单寂寞的问题。这个问题是一个社会现象,但我们作为家长的,应该想办法帮助孩子摆脱这个问题的困扰,让孩子快乐地成长起来。下面我们看看江苏海安的部分家长是怎么做的吧。观点一父母要做孩子的玩伴以前,我的孩子在家里感到寂寞时,我就指导她数数、写字,时间长了,孩子便心烦厌倦了。她即使感到孤独寂寞,也不愿意找我们。我们做父母的有时真是看在眼里急在心上,不知…     

教孩子有表情地唱歌

大班的唱歌教学要求孩子能有表情地唱歌。有的幼儿能根据歌曲内容唱出不同的情绪来,而有的孩子不管唱什么歌曲,脸上总是一个表情:木然。在教学实践中我采用了以下方法,培养孩子有表情地唱歌。1.反复地、有表情地范唱。幼儿的模仿性特强,他们的情绪跟老师的情绪有相当大的关系,唱歌时,老师的情感潜移默化地影响着幼儿。所以,在教一首新歌之前,我总是利用自由活动和带幼儿散步等时机,反复地、有表情地把新歌唱给他们听。这样,老师唱歌时的表情,自然而然地留在他们的印象中。2.让幼儿处理歌曲。一般教唱一首新歌,总是老师处理好歌曲,然后告诉幼儿哪一句应该唱得轻,哪     

教孩子像说话一样唱歌

关于幼儿歌唱发声方法的训练,很多人认为歌唱发声对幼儿来说太深奥了,在他们这个年龄阶段还不适宜教,因而在幼儿园的唱歌教学中,除了音准、节奏和感情方面的问题外,在发声方法上老师很少作较高的要求。于是,孩子们要么有意无意地模仿老师唱,要么干脆自己随便唱。也有一些老师不了解幼儿的嗓音特点和正确的歌唱方法,盲目让孩子追求较大的音量和明亮的音色效果。结果造成幼儿“喊歌”、“叫歌”的现象十分严重,有不少孩子养成了错误的发声习惯,少数孩子“莫名其妙”地经常哑嗓子或者患上了咽喉疾病,给他们未来的学习和生活都带来很多不利的影…