参与式决策--园所管理智慧新解

曾有一位幼儿园园长写文章，诉说工作的烦琐、忙碌以及无奈。国内一项关于园长工作的考察显示：园长每周工作时间竞达80小时，如果按每天12小时、每周6天计算，园长的工作时间也已大大超出，其工作内容涉及到巡视校园、进班听课、与各级各类员工和校外人士谈话、自己办公、参加各级各类会议等。     

聆听·沟通·支持：打造和谐园所

园长是幼儿园的管理者,俗话说：＂一个好的校长就是一所好的学校＂,园长在幼儿园管理中的作用如同校长,对幼儿园的发展起决定性的关键作用。教师是立校之本,园长的管理方式,直接影响着教师的身心健康成长,左右着队伍的整体发展。     

园长管理能力探析

幼儿园园长始终处于园本管理系统的核心，起着主导和决策作用。因此，园长的管理能力是一个至关重要的问题。本文试提出园长管理能力由总揽全局的能力、构建和谐人际关系的能力、开拓创新的能力组成，以求从管理者自身素质的角度对园本管理进行探讨。     

试论当前高校管理干部队伍状况及改革方向

建设一支高水平的政治业务素质好的相对稳定的教育管理干部队伍，是办好高等学校的基本条件之一。管理干部的素质和能力如何，直接关系着高校的办学方向和办学水平。本通过对目前高校管理干部队伍状况和新形势下对管理干部要求的分析，提出了当前抓好高校管理干部队伍建设的几项措施。     

牢固树立和落实科学发展观加强高校领导班子和管理干部队伍建设

高校人才问题和队伍建设始终是高校发展的核心问题和头等大事,中央提出的“人才强国”战略为高校人才队伍建设提供了前所未有的契机。我们一定要抓住新的发展机遇,切实加强高校管理干部队伍特别是领导干部队伍的建设,把人才兴校的战略落到实处,把高等教育事业不断推向前进,创造     

民办幼儿园管理现状及发展建议报告

本研究以全国22个区县的620位民办幼儿园园长为调查对象,从地域（城市、县镇、农村）维度剖析民办幼儿园的管理现状。结果显示,不同地域民办幼儿园差异显著,优质教育资源集中于城市和县镇,农村民办幼儿园总体发展状况滞后。为此,政府部门要深入认识民办幼儿教育的价值和意义;制订发展规划,落实并完善政策措施,积极发展普惠性民办幼儿...     

感悟管理人生，创新园所特点

管理科学家朱则荣认为管理是对一个活动过程进行组织从而使结果更加令人满意。创新管理是对活动特有的管理方式,从而形成人无我有、人有我优、人优我精的结果。而幼儿园特色是幼儿园刻意追求逐步实现的幼儿园工作某一方面特别优于其他方面,也特别优于其他幼儿园的独特的稳定的品质,     

浅谈如何加强高校干部队伍的管理和监督工作

加强学校干部队伍的管理和监督工作，是新时期高校党建工作的必然要求，面对当前高校干部队伍中普遍存在和容易出现的问题，对如何加强高校干部队伍的管理和监督进行积极的探索。     

高校管理干部队伍建设的问题与对策

知识经济的发展、世界高新科学技术的挑战和国际竞争的加剧,对我国高等学校提出了更新、更高的要求,向管理要质量,向管理求效益,向管理要人才,已成为高等学校客观现实的反映,形势十分紧迫。高校在抓教学科研,努力培养造就一大批学术人才的同时,也要积极探索,不断完善管理干部选拔任用机制,造就一支高素质的干部队伍,对保证高校教育工作的顺利进行和各项工作的顺利开展有着重要的意义。     

精品管理促园所发展

精致管理是园所发展的不竭动力。管理要以加快幼儿园发展为主线,以传承创新为重点,围绕传承文化、聚焦教学、打造队伍、丰富特色的基本目标和任务,不断提升园所竞争力。文章从三个方面阐述了如何进行精品管理,以促园所发展。     

文化浸润下的现代园所管理

现代幼儿园管理中,园所文化是一种持续的教育力量,管理的灵魂,一旦被创造出来,就是一种能动的教育力量,促进园所的内涵发展。浸润文化元素的园所管理是有生命力的管理,为园所的可持续发展注入了不竭的动力。江苏省无锡市南长区中心幼儿园是一所坐落于古运河民俗环境中的水弄堂幼儿园,     

找准园长在幼儿园发展中的角色定位

发展是一个永恒的话题。一所幼儿园应怎样发展才有个性,特色,才有自己幼儿园的可持续发展性,园长的专业能力和水平起着至关重要的作用。平时有不少年轻的园长在与我的交流中谈到了自己工作中的焦虑与困惑。我总结自己近20年的管理经验和教训,想给现在年轻的园长提几点建议。     

高校党员学生和干部队伍应在科学发展观指导下实现多维发展

高校学生党员和干部队伍在高校学生工作中有着不可替代的作用,在科学发展观的学习实践中,高校学生党员和干部队伍应该不断更新思想观念、创新工作模式、丰富工作内容、强化服务意识,增强时代紧迫感和使命感,重新审视学生党员和干部队伍自身发展的内涵和外延,在为广大同学成长、成才创造良好的发展空间的同时,高校学生党员和干部队伍也应该朝着多维方向发展。     

园所管理的思考与实践

管理学中说:幼儿园好比一个个家庭的缩影。有活泼可爱的孩子们,有朝夕相处的教职工母亲,还有家庭中心骨的园务管理父亲。家庭中的衣食住行等繁琐事物正切实反映出幼儿园氛围面貌的不同类型。如何使这个大家庭团结齐心、与时俱进?作为管理者,需要在团队建设中聚合力,为成员营造快乐的生活环境;在园本教研中寻思路,促进教师母亲的专业能力的提升;在课程实施中求创新,让家庭中的孩子真正受益;在家教社区     

民办幼儿园教师专业化发展的园本管理

随着我国学前教育事业的蓬勃发展,民办幼儿园教师的专业化成为社会日益关注的焦点.然而,在现实生活中,受多方面因素的影响,民办幼儿园教师专业化发展缓慢.要改变此种状况需要社会、政府、幼儿园和教师个人多方面的努力.其中,幼儿园作为教师生存和发展的最直接环境,需从以下四个方面做起:树立正确的幼教思想和办园理念,并不断提高自身的管理水平;关注教师的日常需要,改善教师的生存条件;充分利用幼儿园自身的优势开展园本培训;对教师的工作进行合理化评价.     

“幼儿园课程建设与园所发展”——北京大学幼儿教育2006第四届全国园长培训会

课程建设是幼儿园工作的核心，也是幼儿教育工作成果重要、直接的体现，近年来，各地幼儿园都根据各自的情况开展了各具特色的课程建设，取得了一定的成绩，但是也遇到了不同性质的问题。     

基础管理干部培训课程设置的探索与实践

围绕天津钢管股份有限公司近年来快速发展对基础管理干部的素质要求。经过对其素质现状和岗位能力分析,探讨和建立了以能力培养为目的,模块化教为手段,理论与实际相结合的基础管理干部岗位培训课程体系,课程设置具有前瞻性,实施效果显著。