刘永行:做一个简朴的“有心人”

如果财富无法传承多代,还有什么更能保障子孙的未来呢?与其将孩子往"有钱人"的方向塑造,不如将孩子向"有心人"的方向塑造。因为任何一个成功的人,都必须是一个"有心人"。——刘永行曾经的艰难,是孩子成长最好的良药刘永行是福布斯中国百富之一,在教育孩子的问题上,他有自己独到的看法。他并没有因为家庭     

快乐车城

警车、消防车、救护车在马路上跑的时候，都会唱出“特别的歌曲”。请家长做个有心人，在马路旁带领孩子有意观察，倾听，在家中引导孩子区分和模仿这三种车发出的不同的声音。     

关于思想政治工作的理论思考

思想政治工作是一项“塑造人”的创造性工作；做好思想政治工作是教育工作者的首要任务；要求提高自觉性，成为做思想政治工作的有心人。     

关于思想政治工作的理论思考

思想政治工作是一项“塑造人”的创造性工作;做好思想政治工作是教育工作者的首要任务;要求提高自觉性,成为做思想政治工作的有心人。     

来自“留守儿童”的教育资源

随着打工热潮的兴起,农村许多孩子的父母外出打工,孩子被迫留在家中读书,这就形成了一个特殊的群体——“留守儿童”。由于客观因素的影响,这些孩子性格方面形成了一些缺陷:多疑,敏感,脆弱,缺乏自信等等。如何让这些“留守儿童”恢复昔日的快乐,也能与其他孩子一样健康成长起来呢?我认为只要我们教师能做个有心人,就可以发现“留守儿童”身上蕴藏着很多的教育资源,如果能够充分开发、利用好这些资源,可以使“留守儿童”与“非留守儿童”获得同步发展。     

学校发展:从追求优质到追求理想

学校的基本职能是传授知识、塑造灵魂,培养人才。从现代教育的过程看,孩子将有一个比较长的时间在学校度过。学校应该是学生在适学年龄除了家庭以外,活动时间最长的地方,是孩子的第二个“家”。     

幼儿园办园理念与实践

一位深入了解中外教育的外国友人这样比较过中外教育的不同：中国的教育是在“塑造”,我们的教育是在“成长”。短短一句话,让我思考良久：一个“塑造”,一个“成长”,道出了多么大的不同。似有所悟：自然的成长就是最好的教育!塑造是我们成人按自己的意愿给予孩子养分。而成长却是按孩子的需求给予养分,成长就是以幼儿为本。     

建设"双师型"师资队伍 培养"应用性"人才

办好高等职业教育的一个关键问题是师资，根据高等职业教育要求，教师向“双师型”的方向发展势在必行，只有良好的师资才能塑造一代“应用性”人才。     

培养良好品格，作自立、自强的孩子

二十一世纪是一个充满竞争、优胜劣汰的时代。身为父母，都希望自己的孩子将来能够成就一番事业，成为一个对社会有贡献的人。良好的品格修养对孩子的一生起着重要的作用。怎样培养孩子的良好品格？父母要做有心人，时时处处发现问题、解决问题。     

等车时的教育

三月，万物复苏，早春的阳光沐浴着大地．家长们也都计划着带孩子外出旅游了。出游虽然愉快．可等公交车的过程却让许多父母和孩子都觉得难熬。其实，只要父母做个有心人．等车的这段时间也不失为一个教育孩子的好时机呢！[编按]     

7招学会＂慢养＂孩子

1．尊重孩子的个性。允许孩子以自己的节奏成长每个孩子都是与众不同的。他们有不同的感受事物的方式,玩耍的方式,思维的方式,学习的方式,享受的方式,正是这些特性定义了孩子作为一个人的自我。家长要尊重孩子的个性,千万不要因为孩子的个性倾向,如某些方面发育迟缓,或者孩子的某些行为习惯,就使用诸如“笨”“不乖”“又错了”之类的词汇。尊重孩子,就应尊重这种差异,而不是将其看成麻烦和包袱,简单消灭之而后快。我们要因势利导、因材施教,培养和塑造孩子的良好个性。     

为孩子改变成年人的世界——读《蹲下来和孩子说话》

这是一本关于如何教育孩子的书。在独生子女时代,没有哪位教师不希望学生成才,也没有哪位父母不“望子成龙”“望女成凤”。然而,在前所未有地重视对孩子的教育的同时,很多父母都会有这样“恨铁不成钢”的体会:无论怎么唠叨,孩子根本“不理那一套”,你的付出,他并不领情。孩子究竟怎么了?是他们不懂事,还是我们的教育观念出了问题?孔屏在她的《蹲下来和孩子说话》一书中,以不容置疑的语气回答了这个问题:没有不好的孩子,只有不好的家长和老师,首先需要改变的,是我们老师和家长自己。作为一个从事心理咨询和家庭教育研究十几年的有心人,孔屏…     

给孩子一片自由发展的天空

“一切为了孩子”，让所有的孩子在和谐幸福的环境中健康成长一直是我们在面向全体学生实施学校教育过程中孜孜以求的努力方向。近几年来随着吉林市龙潭区关于区域内平等教育这一课题的研究实施，我们进一步确立了“面向每一个学生，构筑和谐环境，努力为孩子们提供自主学习，自主教育，自由发展的空间”这样一个研究方向，在局课题组的指导下，进行了大量的研究和探索，感到收获很大，受益非浅。     

关于幼儿逆反行为的解决

逆反心理存在于每个孩子的成长过程中，是孩子独立性发展的一个标志。孩子可以在成人的引导下向积极的方向发展，但如果成人以自己的“权威”来简单处理，就会迫使孩子在行为上屈服于成人，同时给孩子的心理造成一定障碍。     

家庭教育的八项注意

称职的父母并不是天生的，在孩子慢慢成长的过程中，父母要处处做个有心人。     

隐藏在温情背后--《社戏》与"救救孩子"

鲁迅的小说《社戏》并不仅仅是一篇充满温情的简单抒情美文，作者出于对儿童问题的关注，从“幼者本位”出发，运用高明的对比手法，通过描写一个远高尘翼的理想社会，塑造一系列天真活泼、纯洁自然的儿童形象，来意出他“救救孩子”的呐喊，有助于我们从另一个角度来探讨鲁迅的儿童观。     

借宾衬主以巧胜人

读这篇文章前，先请同学们听一则小故事：在夏天一个阳光灿烂的中午，许多孩子在一条清澈的小河里戏水。他们使劲击打着水面，河面上激起一片片的水雾，在阳光的照耀下，绚丽多彩。突然，他们惊讶地发现，一道迷人的彩虹海市蜃楼般出现在他们面前……这天晚上，其中的一个孩子写下了一则日记，记述了这天所发生的事情，最后他写道：“原来，我们也能创造生活中我们本认为不可思议的奇迹。”后来，这个孩子成了一位颇有名气的作家。 其实，孩子们因打水仗而制造出的“彩虹”，和大自然雨后初晴出现的彩虹，在科学解释上是一样的，但在孩子们的眼中，那的确是个令他们惊讶的事情，而那个记日记的孩子，却能从这件事联想到了生活中奇迹的创造，这便是可贵的“悟性”。 “悟性”是聪明人的法宝，拥有了它，便可一叶知秋，举一反三，就能做生活的有心人。写作也是一样，各种写作技法的掌握，并非一定要通过钻研各种写作理论才能求得。赵传连老师的这篇文章，可以在这方面给同学们一定的启示。     

浅谈数学解题中的审题环节

1审题的意义笔者曾经做了一个有心人.在2002年、2003年连续两年的高考过后,在参加高考的本人任教的班级中做过这样一项调查:请你列出高考时数学解题失分的原因.诚然,高考失分的因素很多,比如心理紧张等等.但90%以上的学生仍将审题不严谨作为失分的原因放在首位,很多老师也有这样的体验,孩子考得不理想,家长找到你,分析原因考得不理想的原因也经常是:“小孩粗心,题目没看清就作题”,也知道将问题归结为“审题”.可见“审题”是一个永远的话题.     

追求优质教育实践主动发展——专访哈尔滨市继红小学校长尚庆莲

教师作为一个学校的核心基础，他们的素质、能力水平的高低直接关系到教学的质量与效率，并影响着学校的发展方向。有国外学者认为，教师在课堂中的作用就像血液对于生命一样重要，教师塑造孩子的未来，     

父母要有童心的领悟

孩子,尤其是幼小的孩子是需要依靠父母来塑造的,这毋庸置疑。但塑造必须根据被塑造“材料”的特性,必须了解孩子的童心。如果连这一点都做不到,塑造孩子又怎么能取得预期的成效呢？在现实生活中,不少父母之所以在满腔热情地塑造自己孩子的未来时常常表现出某种疑虑、担忧甚至无措,溯其源,就在于父母本身存在着与童心世界相隔的心理障碍。