蝴蝶的“变态”过程

你知道吗？作为一种完成变态的昆虫,蝴蝶的一生要经过4个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。     

幼虫和若虫的区别

幼虫和若虫是指昆虫的卵孵出来的幼体。一般把有蛹期的昆虫(如蛾蝶、蜂、蚊、蝇类等)的幼体称为幼虫,也即完全变态类昆虫的动体,而把无蛹期的昆虫(如蝗虫、蚜虫等)的幼体称为若虫(水生者称为稚虫,如蜻蜓),也即不完全变态类昆虫的幼体。若虫除躯体小、翅短小(称翅芽)和外生殖器未充分发育外,在形态与习性上与成虫基本相似,而幼虫     

蝴蝶的“变态”过程

你知道吗?作为一种完全变态的昆虫,蝴蝶的一生要经过4个阶段:卵、幼虫、蛹和成虫。以黑星弄蝶为例蝴蝶卵很小,一般为圆形或椭圆形,表面有蜡质壳防止水分蒸发,一端有细孔。不同种类的蝴蝶产的卵,形状、大小、颜色和花纹都不相同,有的像球,有的像子弹,有的甚至像包子。雌蝴蝶虽然一生可以产几十到几百粒卵,但只有少数的"幸运儿"能卵阶段     

蝴蝶焉能变蛹

人教版初语第一册《秋魂》一文中《秋景》一节的第三自然段里有这样的内容:“……黄莺哑了,不知飞到了何处;蝴蝶躲了,变成蛹藏到了地下;花儿谢了,向大地收回了那红裙绿衫;杨柳枯了,洒给大地一片片冷漠……” 语段中的“蝴蝶躲了,变成蛹藏到了地下”一句有科学性的错误,它不符合生物学的科学规律。为什么呢?我们知道,昆虫分“完全变态”和“不完全变态”,而蝴蝶是经过“卵、幼虫、蛹、成虫”完全变态后的成虫,它产卵后不久便死去,结束了自己的一生,同时也完成了一次生命周期。它的后代又会进行“卵、幼虫、蛹、成虫”的     

蝴蝶：吃荤昆虫，嗜毒如命

作为一种完全“变态”的昆虫,蝴蝶的一生要经过四个阶段：卵、幼虫、蛹和成蝶。其中,除了卵和蛹这两个阶段不摄取食物,幼虫、成蝶必须吃东西,但它们的食物却有天壤之别。比如卵壳、花蜜、鸟粪、蚜虫、蚂蚁……     

彼之皮毛,汝之丛林——记国内囊蝠蝇的发现经历

<正>昆虫从幼虫变为成虫，要经历蜕皮发育和变化的过程，称为变态。有的昆虫要发生4～5次蜕皮，有的则会多达20余次。昆虫的最后一次蜕皮和变化一般称为羽化，这时它们变为成虫，并长出完整的翅膀（有些物种成虫无翅或翅退化）。此后，成虫不会再发生任何外形或内部结构的改变。你是不是也和我一样，觉得自己已经对昆虫的羽化知识了然于心。然而在一个秋天，一只小小的昆虫彻底颠覆了我对昆虫羽化的认知。     

新疆的蝴蝶

蝴蝶色彩绚丽,被人们赞誉为“会飞的花”。它一生要经历孵、幼虫、蛹和成虫(蝴蝶)4个变态阶段。地球上的蝴蝶有1.4万多种,我国有1300多种,新疆有260种左右,分为凤蝶、绢蝶、粉蝶、眼蝶、蛱蝶、灰蝶等7大类。     

虫虫攻略之“蝉”

蝉小档案 分类：属于同翅目蝉科。 种数：全世界3000种左右,台湾已知蝉有70多种。 生活史：卵——幼虫——成虫。 习性：蝉的蛹在地下度过它一生的头两三年。     

养蚕及制作“家蚕发育史标本”研究

在教学实践中,通过喂养、定期观察和记录,保留不同阶段的家蚕形态,最终通过35瓶原生态标本可以将蚕的一生记录下来,形成“家蚕发育史标本”。这套标本,反映了同种昆虫在不同发育期的典型形态,有助于人们直观了解蚕这种完全变态昆虫的生活习性;有助于人们了解并传承家蚕文化,进而体验生命之伟大。     

家蚕的饲养和观察实验

我国养蚕历史悠久。江南的气候温暖,雨量充沛,种桑养蚕的自然条件十分优越,广大农村历来有种桑养蚕的习惯。这为在学生中开展家蚕的饲养和观察实验的课外活动提供了有利条件。让学生动手饲养家蚕,观察它的生长发育过程,既可增长他们的见识和养蚕技术,又可培养他们对饲养动物的兴趣。开学初,教师到蚕种场购买蚕种,一般每班用1/16张。购回蚕种后,再分割成小块,分发到班级实验小组。一、家蚕的饲养家蚕是完全变态发育的昆虫,一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个形态结构和生活习性完全不同的发育阶段。从卵到蛹的生活时间一般为25天左右,它的生活史如下:     

动物单元练习设计

一、练习内容第二册动物单元包括第13——17课。其主要内容是: 1.知道蚕的形态,认识它们的生长发育过程。①蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足和两对翅膀。②蚕的生长发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四种形态的变化,这种变化叫做变态。 2.认识昆虫的共同特征,形成昆虫的概念,认识昆虫有变态过程,认识益虫和害虫。①昆虫身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对脚。②昆虫都有变态过程,有的有蛹期,有的没有蛹期。③昆虫种类很多,一类危害人类健康,另一类危害农作物生长,还有一类对人类有益,所以要保持益虫,消灭害虫。 3.知道鱼的形态和习性,认识鱼类的特征。鱼的身体一般是鱼形(或纺棰形、梭形),体表有鳞,用     

将“成虫”改为“幼虫”更妥

人教社1989年出版的小学自然第五册第四课第一图中的“蝴蝶”改为其“幼虫”——青虫更妥。该图展示的是河岸上的一条食物链。“蝴蝶”为鳞翅目昆虫,它的特点是:幼虫有咀嚼式口器,成虫有吸管式口器,发育是完全变态。成虫蝴蝶的吸管式口器的特征是这样的:下颚的一部分变成细的吸管,吸管像一根空心钟表发条,可伸直到花朵深处吸取花蜜,不用时就盘卷起来。由此可知蝴蝶是靠吸食花蜜而生存的。由于它的口器不是咀嚼式的,所以被吸过     

动物变态发育知多少

大自然中,动物个体发育的方式多种多样。许多动物的受精卵不直接发育为成体,而是先发育为有独立生活能力的幼体,再由幼体发育为成体。如果成体与幼体的形态结构、生活习性差别很大,这种个体发育方式称为变态发育（也叫间接发育）。相反,成体与幼体形态结构、生活习性没有差别,则叫做直接发育。动物变态发育种类繁多,最熟知的是昆虫和蛙的变态发育,简述如下。     

“我是昆虫迷”跨学科项目式科技教育活动方案

<正>活动目标益智目标掌握昆虫身体的基本特征,如何区分昆虫,以及昆虫的分类;认识昆虫的生命周期,了解昆虫的完全变态和不完全变态;学习昆虫的生活习性,了解人类从昆虫得到的启发——昆虫仿生学;理解生物多样性对人类的重要意义。强能目标在真实情境中质疑、发现问题、分析问题、解决问题;初步掌握科学学习的方法,比如思维导图、自然笔记、制作标本、实地调查等,充分发挥自己的特长和个性,获得综合运用知识和解决问题的能力;     

虫虫攻略之“天蚕蛾”

天蚕蛾小档案:分类:属昆虫纲鳞翅目天蚕蛾科种数:全世界约有500种生活史:卵—幼虫—蛹—成虫习性:形状略似蝴蝶,但腹部短粗,静止时双翅平伸,常在夜里活动,有趋光性。幼虫一般称毛虫,多为农业害虫。成虫多栖息在树林中。幼虫以树叶为食。成熟的幼虫会吐丝结茧,再躲藏在里面化蛹。茧丝可以作为经济之用。     

萤火虫是腐草变成的吗?

我国古书上说萤火虫是腐草变的。其实,萤火虫是一种昆虫,在昆虫学上属于鞘翅目一类。它的一生,要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。成虫往往居住在阴暗潮湿的腐草丛中,每年约在6月间,成虫就出现了,经过雌雄交配,就在水边腐草丛中产卵。     

介绍一种新颖的直观教具——电视录像

一、电视录像的特点: 电视录像至少具有以下三个优越性: (一) 不受时间的局限。电视录像既能缩短较长时间内完成的生活过程,也可延长较短时间中发生的生物现象。例如:蝴蝶的变态过程(印卵→幼虫→蛹→成虫)正常情况下要很多天才能结束,但在屏幕上只需几秒钟就能重演如《台湾蝴蝶》。又如袋鼠,是生存于澳洲     

“螳螂”捕蝉,“黄雀”在后

师:我们借助纪录片《蝉的回归》将课文的两部分顺序对调,还原了蝉作为个体由出生到死亡的全过程。卵一幼虫一蛹一成虫的变化阶段是我们可以轻易从书本中读到的间接经验,而对于生活在19世纪的法布尔来说,想要获得有关它的直接经验需要付出超乎寻常的努力。因为当时的昆虫研究仅限于虫体解剖和分类,像法布尔这样详尽考察昆虫生活习性的研究被看作异类。     

浅谈黄粉虫

黄粉虫,也叫大黄粉虫、黄粉甲,又名面包虫或麸子虫,属昆虫纲拟步行甲科粉甲属.黄粉虫一年为一个世代,其生活史包括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,属于完全变态昆虫.<生物学>(七年级上册)第38页提到黄粉虫的探究实验,笔者通过观察、实验等对黄粉虫有了以下了解:     

蝶儿蝶儿满天飞

在茫茫的大千世界里,我们常常能看到一种美丽的昆虫———蝴蝶。它们挥动着色彩艳丽的翅膀,飞翔在草丛、鲜花中,为大自然平添了美色。蝴蝶在地球上分布广泛,南自赤道,北至北极都有它们的踪迹。它们种类繁多,全世界现已有记录的种类达14000多种。你对它们有多少认识呢?让我们一同走进缤纷的蝴蝶世界吧!蝴蝶的生活习性蝴蝶的一生从虫卵开始。蝴蝶将卵产在树叶上,大概一个星卵就破壳生长出幼虫。幼虫长大后变成蛹,蜕变后的蛹就是蝴了。可是,拥有美丽外表的蝴蝶,寿命长的可达11个月,短的只2～3星期。在短暂的生命中,雄蝶忙着寻觅雌蝶交尾,雌蝶则…