我们这样做教师

“小兵”游戏托班的天天把玩具撒了一地,我便来到他的身边帮助他一同收拾。天天却把玩具放在地上依次排开,说:“一二一,齐步走!”于是我对他说:“请你把玩具送回家,好吗?”天天仿佛没听见,继续投入地游戏。我有点急了,又大声说“请你把玩具送回家”,同时快速捡起地上的玩具。这时,天天不高兴了:“不行!不行!这是我的小兵!”我意识到刚才的指令过于生硬了。于是,我靠近天天,轻声对他说:“玩具都没有穿鞋子呢!这么冷的天,它们站在地上多冷啊!还是赶快把它们送回家吧!”天天沉默了,站在那里想了一想,急忙把玩具收了回去。天天放好玩具又走到我…     

乱扔玩具的浩浩

<正>游戏时间玩具轻拿轻放,用多少拿多少,游戏结束后及时归位,是我班大部分小朋友都能做到的事,唯独浩浩例外。他拿到玩具总是哗啦一下全部倒在地上,随意摆弄几下,就去拿另外的玩具。不论是娃娃家、益智区还是搭建区,班里的玩具几乎全都难逃他的“魔掌”。不仅如此,他还会拿着玩具扔来扔去,教室的各个角落都有他扔的玩具,他甚至踩着玩具跑来跑去。游戏结束时,其他小朋友都在收拾玩具,他不仅不整理,反而扔得更起劲了。     

“爱管闲事”的胖胖

<正>胖胖是班级里最高最壮实的孩子,进入大班后身高、体重飞速增长,比班里其他孩子高出一大截。这个又高又大的孩子最大的爱好竟然是“管闲事”。A小朋友打喷嚏不用手臂遮挡,B小朋友吃完饭没有漱口,C小朋友上课时说话……类似这样的事情都会被他“训斥”。那天,他还因为“管闲事”惹了大麻烦。浩浩在区域活动时拿了琪琪的玩具,胖胖马上“路见不平拔刀相助”,他用力地用玩具打了浩浩的头,浩浩大哭。     

爱玩游戏的儿子

儿子很淘气,但是喜欢玩游戏,特别喜欢玩积木,只是最不喜欢收积木。于是,我就和他玩小猫捉老鼠的游戏,我当猫妈妈带着他小猫咪一起把撒在地上的玩具老鼠们一个个捉进玩具箱里,还要比比谁捉得又多又快。在快乐的游戏中,儿子和我一起收好这些玩具,慢慢地他养成了整理物品的好习惯。每当我想知道儿子在幼儿园里学了什么的时候,我就和儿子玩学做老师的游戏。儿子当老师,我和他的小玩具们来当他的小朋友,他会学着老师的样子、老师的口吻说:“今天,李老师给小朋友讲个故事,故事的名字叫……”他还带我们做操,教我们唱歌、做游戏,自然而然地把他在幼…     

“善解人意”

我在探索区放置了一个大金鱼缸,意在让孩子们把各种不同大小、轻重、质地的东西放到金鱼缸里,观察这些东西在水里的沉浮情况。这天早上,浩浩从家里带来了很多玩具,有小瓷人、纽扣、磁铁,等等。浩浩一进活动室,一大群孩子便跟着浩浩把金鱼缸围了起来,一起往金鱼缸里投放玩具。阿健是班里年龄最小、个头也最小的孩子,他非常好奇地想参与孩子们的活动,只见他跑向小朋友们,试着用小手推开他们,     

不能言说的痛楚

<正>他是知名作家,可生活中却并不如意。大儿子天生智障,小儿子也被确诊为残障。他沮丧极了,捂着头大哭:"我怎么这么倒霉,接连收到上天的两份烂礼!"为了让生活继续,他不得不耐下性子照顾两个孩子。可有时他真被惹恼了,恨不得两个儿子早点死了。他不敢带儿子们出门,天天把他们关在家里,玩些无聊的游戏。他在墙上写下了很多     

孩子拿了幼儿园的玩具

下午游戏时,第一组的值日生刚把宝高玩具放到桌上,小波便站起来说:“老师,我们这组不能玩宝高玩具。”我吃惊地问:“为什么?”小波说:“因为每次玩宝高玩具时,小冬总把它偷偷放进口袋带走。”真是这样吗?我不由地一愣,另一孩子插嘴说:“现在宝高玩具越来越少,轮子没有了,底板也没有了,好几天中午睡觉时,我都看见小冬的床上有几个宝高玩具。”我转过头去看看小冬,他低头拨弄着手指,一声不吭。我心里有了数,不动声色地说:“那好,你们换个玩具吧。”值日生换了个玩具,孩子们高兴地玩了起来,可我心里不能平静了:     

我是一把尺子

我是一把直尺,我是一把用竹子做的直尺,我不知道我该干什么,也不知道我的朋友在哪儿。"我得知道我是干什么的。"我一边想,一边走。经过小猪家,小猪正在发脾气,因为猪爸爸不给它买新玩具,他把自己书包里的书到处乱扔,把家里弄得一团糟,他还嫌不够,又把书柜上的书全弄到地上。小猪的脸红扑扑的,在书堆上大哭大闹,手在书上一个劲地拍打,     

让孩子像种子一样成长

正周日早上,儿子闹着要找小伙伴玩儿,正要带他出门,德国邻居苏珊娜领着自己三岁的儿子托尼来我家串门。儿子有了玩伴乐不可支,拉着托尼就去他的房间里玩玩具了。我和苏珊娜在客厅喝茶聊天,没一会儿就听到了托尼惊天动地的哭声。我慌忙跑进儿子的房间,托尼躺在地上大哭,儿子怒气冲冲地站在一边。看眼前的情景,一定是儿子推倒了托尼,我不由分说上前就给了儿子一巴掌,然后转身想把托尼拉起来哄哄,而紧跟着我进来的苏珊娜则制止我去拉托尼。儿子挨了打,委屈地哭着说:"托尼抢我的玩具,我只是推了他一下,是他自己摔倒的……"两个孩子的哭声此起彼伏,苏珊娜对托     

抢东西之后

某日,我听到晴晴叫道:"老师,浩浩又抢我的拼图."一到区域活动时间,总会有小朋友这样委屈地跟我来告状.往常,我会直接走到浩浩跟前,严厉地对浩浩说:"浩浩,把拼图还给晴晴."可是,怎么天天说,还是每天发生这样的事情呢?不如试试别的办法,这次我没有出面解决这个问题,我对晴晴说:"这样吧,你们两个自己解决一下好吗?"晴晴点点头,回到了我们的益智区——迷宫世界,对正在摆弄着拼图的浩浩说:"这个是我拿的,你给我."可是浩浩这个小家伙就像没听见,仍旧继续玩着,晴晴撅着嘴,也不去玩儿别的游戏,就去抢浩浩手里的拼图,浩浩使劲儿地往回夺,呦,要打起来了!我急忙阻止了这场"战争",正好也到了区域活动结束的时间.     

儿子，谁也不能拥有世界！

儿子很小的时候,要一只瓶子,我没给。他就大哭,任何人都哄不乖。半个小时后,他的哭声停了, 第一句话还是说:“瓶子。”我说:“瓶子已经扔掉了。”他又大哭了。母亲站在一边说:“他还小,再哄哄他吧。”于是,我给他讲了许多谎言,譬如瓶子像水一样蒸发了,被我吃下去了等等。     

儿子与他的老师

儿子在小班的时候,先后上了两个幼儿园.两位老师的态度对儿子产生了不同的影响. 儿子三岁零两个月时,我们把他送到单位幼儿园.在这之前,我们经常看到其他小孩上幼儿园哭闹的样子,为了让儿子平稳过渡,我们做了些前期工作:带他到幼儿园玩大型玩具、看小朋友做广播体操和游戏活动.开学时,由我负责,把他交给老师安慰一下就走.半个月过去了,儿子越来越不愿意上幼儿园,每次到幼儿园都死死抓住我的衣角不松手.我们只好暂缓送儿子上幼儿园,继续雇保姆在家带他.     

浩浩爱咬人── 一个有攻击性行为儿童的

来了个咬人的孩子浩浩３岁,入园不久就适应了新的生活环境。可是,他有一个毛病却令老师和家长非常头痛,在初入园的一个月里,浩浩几乎天天咬人。他会在玩得高兴时,在想得到别人的玩具时,甚至在没有任何理由的情况下咬人,让老师防不胜防。接待新小班,老师要把许多精...     

让爱和尊重唤醒好动学生的心灵

浩浩是我班一个聪明的男孩,记得他四年级刚转学到我班时,他的父母带着个头比同龄孩子高的浩浩来到我面前,希望我能把浩浩安排在靠近讲桌的座位,那样在上课时能把离我最近的浩浩看紧点,别让他乱动,在学习上能有所进步。从他父母焦虑的话     

谁也不能拥有世界

儿子要一只瓶子,我没给。他就大哭,任何人都哄不停。半个小时后,他的哭声停了,第一句话还是说:“瓶子。”我说:“瓶子已经扔掉了。”他又大哭起来。母亲站在一边说:“他才两岁,再哄哄他吧。”     

他为什么经常发火

问:我家宝宝未满3岁,活泼可爱。可是他最近不知怎么了,经常为一点点小事情或者根本不为什么,就大哭大闹,吵得一家人精疲力竭。比如,去逛超市,本来好好的,可在结账时他看上了一件很丑的玩具,我不买给他,他就开始大哭起来……于是所有的人都朝我们看,我觉得脸上发烧。公共场合的这种发作是最要命的,父母很难在众人责难的目光下坚守阵线。我觉得自己付出的爱都化作了泡影。他总是这样,我该怎么办? 湖南长沙胡静     

别伤孩子心

女儿和欣欣同龄,我和她妈妈也是多年的朋友。 一个周末,我们相约来到公园。两个孩子在草坪上玩起了游戏。突然,我们远远地看见欣欣抓住女儿的衣领,一把把她推倒。女儿跌坐到地上,愣了一下,随后大哭起来。我们赶紧跑过去,欣欣妈妈严厉批评了自己的女儿,并让她道歉。欣欣撅着小嘴,倔强地站在那里一声不吭。     

男孩也能编辫子

中三班里,教师在美工区里新投放了娃娃、皮筋、小鞋子等材料,目的是让孩子们学习编辫子、系蝴蝶结等技能,同时锻炼手指的精细动作。区域活动时间到了,教师发现美工区里清一色地坐着女孩。过了一会儿,一个男孩来到了美工区,是浩浩。他有些迟疑地站在区域门口向里张望,最终还是坐在了女孩们的中间,开始给娃娃编辫子。才编了一会儿,他就站了起来,我从女孩们的表情看出,她们并不欢迎浩浩。浩浩看见了我,立刻向我走来,很委屈地说：“老师,我也想去美工区玩。”于是,我陪着他一同来到美工区,女孩们看见我和浩浩一起来了,七嘴八舌地说：“老师,浩浩也想来编辫子,可是哪有男生编辫子的啊？”“是啊,没有见过男生编辫子的……”这时,有点内向的小逸小声嘟囔着：“我的头发就是我爸爸编的。”我赶紧请她重复了一遍,其他女孩子听了,都不说话了,接受了男孩也能编辫子的事实。于是我让浩浩在美工区坐下来,刚开始,女孩子们都沉默地玩着,没一会儿,她们就忘记了刚才的小冲突,和浩浩一起玩了起来。     

让爱和尊重唤醒好动学生的心灵

浩浩是我班一个聪明的男孩,记得他四年级刚转学到我班时,他的父母带着个头比同龄孩子高的浩浩来到我面前,希望我能把浩浩安排在靠近讲桌的座位,那样在上课时能把离我最近的浩浩看紧点,别让他乱动,在学习上能有所进步。从他父母焦虑的话语中,我了解到了这孩子的一些情况：他上课坐不定,学习时心不在焉,成绩在以前的学校也一直是班里最差的,他的父母为此非常头痛。     

我的孩子太小气!

我家孩子快2岁了,特别小气。平常有小朋友到家里玩,让她把玩具给小朋友玩一下,她都不肯,拼命说：“是我的,我的!”别人动一下她的东西,马上就会大哭,还打人家。就连大人逗她玩,说把她的玩具拿走,也要大哭,怎么会这样呢？有什么办法可以让她改改呢？