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在考场上有相当一部分学生,遇到应用基础知识,尤其是多个知识点综合于一题之中的能力型题时,往往会在解题的开始及某个程序上受阻,甚至在开始读题就读不进去或读题过程中难以读懂。这些现象均属解题思维受阻或称之为解题思维障碍。本文就出现解题思维障碍的原因及考场上的开解方法叙述如下,给步入考场的学生以醒悟及警示。 相似文献
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如果我们把平时做过的病句题和历年来高考病句题放在一起进行归类整理,不难发现一些规律性的东西,即绝大部分病句都有一个或几个标志性词语或者说是敏感部位,就如同病人都有征象一样,只要能够切准这些关键点,在病句辨析题上抓分就不难了。下面就以部分典型病句为例,谈谈在考场上如何快速识别病句。 相似文献
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考场上保持心态平稳的关键:是不要奢求自己每一道题都会。尽己所能,将所有能够做的题做对就行了。自己不会做的题,别人也不一定就能做对,考场上不妨多给自己一些宽慰。错一两道题其实无所谓,问题是不能因此而患得患失、急躁不安。考试节奏也不要一味加快、快而不稳。 相似文献
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现代文阅读题是语文高考的重点和难点,也是学生得分或失分的大项。现代文阅读题的解题是有规律可循的,只要弄清题意,遵循一定的解题思路和解题方法,解答现代文阅读题就能得心应手,学生在考场上就能获得理想的成绩。 相似文献
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不少学生误认为开卷考试既可以翻书,又不需要有统一的答题标准,因而可以不复习,尤其是简答题、分析题、辩析题、案例题、小论文等, 根本就无从复习起,只有到考场上临时发挥。事实果真如此吗? 相似文献
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看着期中考试的数学试卷,刘伯君的眼泪一下子就流下来了。又是在最关键的时候,自己做错了题,而且错得离谱。平时,这些题难不住他,为什么一上考场就乱了方寸了呢?类似的事儿都发生N次了,刘伯君的父母、老师都很着急。 相似文献
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孙晓君 《希望月报(上半月)》2007,(7):175
现代文阅读题作为语文高考题的重要组成部分,它难度高、分值大、得分低,已为历届考生所共识.此题以其极强的主观性,在复习过程中往往是师生共同付出了极大的努力,到头来依然是收效甚微.这与考生的考场状态、读文的方法、答题的技巧都有关系.现就现代文考场阅读及答题方略作粗浅的总结. 相似文献
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高考作文向来有语文学科“半壁江山”之美誉,更有“得作文者得语文”一说,独享“天下第一题”的殊荣。虽然有些同学已经认识到高考作文的重要性,但无奈写来写去就是难以打动阅卷老师。可能有的同学对所得不高的作文分数还不服气,说考场写作时,都把自己感动了,有考场座位上的纸巾为证,怎么就感动不了老师?难道阅卷老师都是铁石心肠? 相似文献
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王佩芬 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(5):14-17
要说中考作文的复习,无非就是考前多找些文题来写写,在热身、练手的同时,万一撞上了中考文题,那就真中大奖了。毕竟考场作文,不等同于文学创作,它自有一定的模式、套路,只要不抄袭,它允许“拿来主义”! 相似文献
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苏志敏 《新课程改革与实践》2010,(5):18-18
笔者曾对许多低分作文的考生进行过调查,发现他们大多数都审对题了、选对材了,而且对考场作文的技巧也耳熟能详——原来,他们什么都懂,就是一到考场上就慌了神,忘记了考场作文特有的阅卷方式和评价标准,只是自顾自地跟着感觉走——可见,大多数考生缺乏的不是素材和技巧,而是意识。俗话说得好,意识的力量是巨大的,我们切不可忽视它的作用。因此,笔者建议考生,走上考场,脑中除了带上平时积累的素材,还须带上以下五个意识。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2018,(5)
<正>考场作文作为一种应景即时作文,想要一下子扣住阅卷老师的心,从而在考场中制胜,笔者以为立意乃文章之魂,其深刻性显得尤其重要,作文深刻、有内涵,则能让人读后余味无穷,感慨万千,意味深长。但令人遗憾可叹的是,考场上立意深刻、观点厚重的文章凤毛麟角,因此,在考场上如能写出深刻而又有内涵的文章,肯定能独树一帜,以致能脱颖而出,从而战胜于考场。未来的高考,越来越注重培养创造性、开拓性的人才,因此其表现在高考作文上,即命题侧重 相似文献
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同学们一旦进入初三,就立刻处于“不待扬鞭自奋蹄”的状态,学习非常勤奋刻苦。再加上学校、家庭及社会各个方面的关心、叮咛、督促、勉励所带来的心理压力,就很容易使同学们在中考时怯场,以致出现“阴沟里翻船”的情况。难怪有些平时学习成绩一直都不错的同学在中考结束后总是愁眉苦脸、唉声叹气。有的同学说,不知怎么了,一到考场就头晕、肚子疼、总想上厕所,题没答完;还有的同学说,一上考场就特别紧张,卷子拿到手后,很难集中注意力来思考,思维混乱,就连平时会做的题也一时想不起来了……这种种现象,不能不引起我们的注意。为了预防类似现象的出现,我觉得有必要在这里讲些克服中考怯场的办法,供同学们参考。 相似文献
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数学题是做不完的,抓住题根才能从茫茫题"海"中走出来。题根是一个问题,问题规范化后其实就是一个题目,就像课本上的例题、习题、考卷上的考题。题根不同于题源,任何一道题目都有题源。题根是一个题系中的根基,它是一个基本题,同学们都能理解,都会做。题根在考场上应成为"考根",很多考题本质是题根穿上华丽的"外衣",带上神秘的"面纱"。下面结合一道题根,谈谈题根的特点和作用。 相似文献