设置好适合聋儿童少年特殊教育需要的课程结构

聋儿童少年丧失失语,他们在语言、知识、智力、思维等方面和健全的同龄儿童少年相比,入学初期的差距悬殊,在小学乃至初中阶段,他们的语言文字能力及知识、能力水平方面尚在缩小差距之中.     

浅谈数学活动课中的思维训练

儿童少年学习数学,不仅要提高他们的知识技能,更重要的是要发展他们的思维。儿童少年的思维发展,光靠四十分钟课堂教学是远远不够的,丰富多采的课外活动能多渠道、多形式地创设最佳的培养环境促使学生思维的发展。一、在活动中点燃学生思维的火花。在数学活动课中根据儿童天真烂漫、活泼好动、新奇好问的特点,因势利导,激发他们在活动中探索知识,积极思维的兴趣是上好活动课的前提。如我们在二     

要重视教学实验

人才的培养,需要从儿童少年抓起,按照他们身心发展的特点和教学规律,精心培育。除了思想教育和体育锻炼以外,要不失时机地启发儿童少年的学习兴趣和爱好,引导他们主动地掌握基础知识,并启迪他们的智慧,发展他们的思维,培养他们的创造能力,使他们得到全面发展、健康的成长。为此,必须在学制、课程、教材和教学方法等各方面进行改革。教学改革成败的关键,在于是否以教学实验为依据。凡是以实验为依据的改革,都取得了成效。否则就出现反复。这是建国以来教学改     

幼儿歌曲创作漫谈

儿童是人类的未来。儿童从年龄上可分为三个阶段：幼儿阶段、儿童阶段和少年阶段。幼儿阶段是儿童很重要的一个阶段,是他们认识世界、知识启蒙的阶段。他们幼稚,纯洁,天真可爱,对大自然的一切都充满了好奇。幼儿阶段接受的教育,对他们的一生将产生很大的影响。幼儿在学校获取知识的途径主要有唱歌、跳舞、画画、做游戏等。幼儿歌曲的质量,对幼儿的成长是非常重要的。     

美育之花——中国儿童少年活动中心文艺小组活动剪影

中国儿童少年活动中心文艺活动小组,现有舞蹈班、民乐队,儿童台唱班、少年合唱班、古筝班、电子琴班、小提琴班和话剧班等。这个小组多次为儿童少年演出,并在电视台录制了节目,灌制了磁带,使更多的小朋友看到他们的节目,听到他们的歌声。丰富多采的文艺活动,赢得了儿童少年的喜爱,推动了校外教育事业的发展。     

美国社会对儿童的影响

今天,儿童少年生活在一个富有节奏、多变化的社会之中,社会为他们创造了成熟的有利条件,社会也可能给他们以过于早熟的种种压力。本文介绍了城市化、工业化的美国社会对儿童少年的影响对我们研究儿童少年的教育社会化问题颇有启发。     

论阅读与儿童可持续发展学习

可持续发展学习就是使儿童各方面的能力得到发展,使他们具备继续学习的知识和能力,这种学习具有基础性和可持续性。阅读是可持续发展学习。阅读所获得的知识,是广泛的并具有基础性,对以后的学习起奠基作用。阅读在获得广博的、宽泛的基础知识同时,培养了儿童各方面的能力和各种认知,他们的情感、心理素质在阅读中得以完善,世界观得以确立,学习的习惯和兴趣得以培养。     

中师开设《儿童少年生理卫生》课的设想

一 开设依据 基于中师学生在初中阶段已经初步系统地学习了人体生理卫生知识,为了避免与初中教材内容重复,浪费宝贵的课时和精力,保护他们追求新知的欲望,新的《儿童少年生理卫生》课在初中基础上适当加宽加深,既面向小学《自然》及其他学科的教学,又适合小学一般的儿童少年卫生保健工作的实际需要,同时注意与中师有关学科的有机联系以及社会和科学发展的趋势。主要依据是: (一)小学自然教学需要儿童少年解剖生理知识。小学自然课是对小学生进行科学启蒙     

教育文摘

中国大陆超常儿童教育研究工作,起步于1978年春召开的全国心理学会议。这次会议决定成立中国超常儿童追踪研究协作组,在全国开展对超常儿童、少年的调查研究和追踪。此后的5年,该协作组追踪调查了10咯超常儿童,以及对5000名3～15岁常态儿童和少年进行了类比推理、创造性思维、观察及记忆等方面的对比研究,编制出适合中国国情的鉴别超常儿童认知能力的参照指标和方法。1984～1988年,他们又集中主要精力,对超常与常态儿童的非智力个性因素进行比较研究,编制了非智力个性因素的测验问卷,为诊断超常儿童     

关心儿童少年的健康成长

在庆祝“六一”国际儿童节到来之际,我们祝愿儿童少年们健康成长,并向为培养儿童少年付出辛勤劳动的广大教育工作者致以崇高的敬意,祝愿他们在培养教育儿童少年的事业中取得更大的成绩。     

幼儿园教师应具备的心理品质

幼儿园教师的教育对象是天真、幼稚、可塑性极大的学前儿童，他们不仅是儿童知识、智慧的启蒙，更是儿童情感、意志、个性的塑造。因此，人们就对幼儿园教师在知识、能力以及个性品质等方面提出更高的要求，因为这直接关系到儿童身心的健康成长。     

成人的学习动机分析

一、成人学习与儿童学习的异同成人学习和儿童学习都是对先人所获得的知识和经验内化为自我能力的一个过程,这是他们的相同之处,他们都通过对知识的学习、技能的学习、伦理道德等其它方面的学习,增长了才干,增强了适应自然、改造自然的能力。一些早期的研究考察了成人学习者不同于儿童的方式。诺尔斯引进了     

儿童少年耐力性工作能力可训练性的生理学观点述评

耐力,一般指人体长时间进行工作的能力,也可认为是对抗疲劳的能力。耐力素质在所有运动项目中都是一个重要的基本素质,且通常被认为是健康的身体(体力)的重要因素。但是,在我国现今所见到的有关耐力的训练和评定方面大量的文献材料中,涉及儿童少年耐力性工作能力方面的材料并不多见,尤其对于儿童少年耐力性工作能力的可训练性及其评定方面的研究,更是门可罗雀。因此本文特综述了国内外有关的文献资料,对儿童少年耐力性工作能力及其可训练性等进行简要的生理学观点述评,以起到抛砖引玉的作用。     

贯彻“三个面向” 培育一代新人——献给“六一”国际儿童节

“六一”国际儿童节到来了,我们向全省各族儿童少年谨表热烈祝贺,祝贺他们在德、智、体、美诸方面得到全面发展。     

浅谈兴趣的发展对听障儿童康复的重要性

兴趣是人们力求认识某种事物和从事某项活动的心理倾向,表现为个体对某种事物或某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。形式、内容丰富多样的康复训练活动,一方面能极大地激发学龄前听障儿童的学习兴趣,满足他们的内在需要,让他们灵活、变通地学习知识、运用知识;另一方面能够广泛地培养听障儿童兴趣,使他们积极投入到康复训练当中,主动学习,提高学习效率和效果。在康复训练中,充分利用兴趣的作用,拓展听障儿童的知识结构、发展听障儿童的认知能力、自主学习能力、社会交往能力等,为他们早日回归主流社会打下良好的基础。     

浅谈培养山区儿童的美术创造力

由于山区儿童视野窄 ,阅历浅 ,生活面单一 ,在美术创造方面像是一座关死的闸门。教师应当根据山里儿童的心理特征、生活环境 ,就地取材 ,逐渐培养他们的美术创造能力。一、抓山区儿童的生活环境 ,发挥他们的想象能力 ,培养他们的创造能力。1.从生活环境入手 ,引发儿童想象 ,培养他们的美术创造能力。山里儿童继承了山里人的优良品质 ,他们生活的环境 ,培育了他们善良的心灵 ,憨厚、淳朴的待人方式 ,勤劳的习惯。他们除学知识外 ,还帮家里做许多力所能及的家务农活 ,他们略知生产 ,了解大自然。应当充分利用这些优势让儿童用画笔来表现 ,在绘…     

《儿童少年生理卫生》知识的重要性

小学教师工作中面对的是儿童少年,需要了解儿童少年的各项生理卫生特点。本文阐述了学习和掌握《儿童少年生理卫生》知识对师范生的重要意义。     

浅析儿童少年练习拳击的积极作用

儿童少年练习拳击能进一步促进在身心方面的全面发展,主要表现在以下几点:(1)可以提高儿童少年的心肺功能、促进生长发育、增强体质、增进健康,并且使各项身体素质得到不同程度的发展。(2)对儿童少年的意志品质及心理方面的积极影响。(3)对儿童少年智力发展的促进作用。     

送给孩子一件“护身服”

儿童少年是一个弱势群体。虽然家庭、学校及社会都在尽力保护他们,但他们由于受年龄、体力、经验、能力等条件的限制,常常是非难辨、良莠不分,很容易受到干扰和侵害。自古至今,不少居心叵测的人都爱在儿童身上打主意,如拐卖、诱骗、敲诈勒索甚至杀害等针对儿童的犯罪时有发生。怎样培养孩子的自我保护意识呢?我认为不妨从以下几个方面试一试。一、披露犯罪伎俩,提高辨别能力。我们要告诉孩子,罪犯在实施犯罪时,往往使用哪些手段,如诱骗、恐吓等。因为儿童辨别能力差、好奇心重,所以几句恭维话、一个小玩具等小小诱饵就可能使儿童上当。还有…     

留守儿童教育之我见

关爱留守儿童,加强留守儿童教育是全社会共同的责任。不让一个孩子掉队,全面实施义务教育是我们的基本国策。小学教育更是重中之重。既要教会他们知识以及获取知识的方法技能,又要培养他们形成正确的人生观、价值观、世界观,为他们健康的人生奠基。下面的论述就是从强化心理疏导、创建良好环境、注重知识能力培养等方面来进行阐述留守儿童的教育的。