提高本科毕业设计（论文）质量的思考

高校本科毕业设计（论文）是本科教学的一个重要环节。近年来本科毕业设计（论文）的质量却逐年下降。目前,高校本科毕业设计（论文）中存在四大矛盾。在正确认识和分析基本矛盾的基础上建立“四位一体”的质量保障体系有助于提高本科毕业设计（论文）的质量。     

加强过程管理 提高本科毕业设计（论文）质量

毕业设计（论文）在本科教学环节中具有重要意义,然而近年来由于多方面原因,本科毕业设计（论文）质量呈现下滑趋势。本文剖析了目前本科毕业设计（论文）存在的问题及原因,将过程管理理论引入本科毕业设计（论文）工作,论述了通过加强过程管理,达到提高本科毕业设计（论文）质量的目的。     

提高地球物理专业本科生毕业设计（论文）质量的思索与探讨

本文分析了目前地球物理专业本科毕业设计（论文）工作中存在的主要问题及影响本科毕业设计（论文）质量的主要原因。笔者根据自身指导本科毕业设计（论文）的体会及中国地质大学（北京）地球物理与信息技术学院在提高本科毕业设计（论文）工作中的探索与实践,提出了加强题目审查、师生双向选择、建立导师组制度等提高本专业本科毕业设计（论文）质量的相关措施。     

地方高校毕业设计（论文）管理系统研究与实践——以四川轻化工大学为例

产学研合作为地方高校实现教育数字化转型提供了有效渠道,加强过程化管理,提高本科毕业设计（论文）质量,是高校人才培养方案中重要的实践教学环节。基于此,文章以四川轻化工大学为例,利用重庆维普资讯有限公司构建的本科毕业设计（论文）管理系统,结合学校本科毕业设计（论文）管理规范,将传统线下管理模式线上化,加强了学校、学院、系（教研室）的三级教学管理,有效提高了监管效率,为提升本科毕业设计（论文）质量提供一定的参考。     

基于PDCA循环的本科毕业设计（论文）质量监管体系研究——以海军工程大学某专业为例

为提高某专业本科毕业设计（论文）质量,课题组首先从拟题选题、过程监管和过程考核三个方面重点剖析了某专业本科毕业设计（论文）中存在的问题,然后在本科毕业设计（论文）全过程主线牵引下,分六个阶段构建了基于PDCA循环的本科毕业设计（论文）质量监管体系。应用实践结果充分彰显该体系成效显著。     

基于PDCA的本科毕业设计（论文）教学质量评价研究

文章在系统总结国内外相关文献的基础上,通过引入PDCA循环理论,论证了运用PD－CA循环综合评价本科毕业设计（论文）教学质量的可行性。在此前提下,设计了基于PDCA循环的本科毕业设计（论文）教学质量评价流程,构建了基于PDCA循环的本科毕业设计（论文）教学质量综合评价指标,确立了综合评价本科毕业设计（论文）教学质量的研究方法和基本模型,为本科毕业设计（论文）教学质量评价提供了一种新的可行性方法。     

本科毕业论文(设计)的选题、写作与评估

本科毕业论文（设计）的选题、写作对于本科生来说,其重要性是不言而喻的.如何选题、如何写作以及如何评估本科毕业论文（设计）的质量,这的确是一个值得研究的课题.     

机电专业毕业设计（论文）管理模式的研究

基于对本科毕业设计（论文）管理现状的分析,揭示了毕业设计（论文）管理中存在的问题,分析了影响毕业设计（论文）各环节质量的相关要素。结合机电类毕业设计（论文）现状,提出了网络化管理模式,这将有利于提高毕业设计（论文）管理效率和学生毕业设计（论文）的质量。     

提高本科毕业设计（论文）质量的探索

毕业设计（论文）是实现本科生培养目标的综合性实践教学环节,直接反映了高校教学水平和人才培养质量。本文分析了当前影响本科毕业设计（论文）质量的主要因素,并结合实践,就如何提高毕业设计（论文）质量提出了有针对性的措施。     

大学本科毕业论文（设计）质量的现状及应对措施

本文根据当前本科学生毕业论文（设计）教学中存在的主要质量问题现状进行剖析，提出了我校提高本科毕业论文（设计）质量采取的相应措施。     

我校产学研结合跨学科毕业设计（论文）改革探讨

本文针对传统毕业设计（论文）存在的问题,提出了辽宁科技大学产学研结合、跨学科毕业设计（论文）改革的思路、具体措施以及取得的成效,为提高本科毕业设计（论文）的质量提供了新的思路。     

本科毕业设计（论文）质量分析及对策

本文分析了导致本科毕业设计（论文）质量下滑和潜在危险的主客观因素,并通过建立全过程质量监控与奖惩机制和规范答辩程序,严把论文答辩关,指明了提高毕业设计（论文）质量的对策。     

如何提高本科毕业论文（设计）质量

本文分析了本科毕业论文（设计）质量中存在的主要问题以及影响毕业论文（设计）愤量不高的几个主要因素,并有针对性地提出了提高毕业论文（设计）质量的几项具体的措施。     

挖掘本科毕业论文（设计）数字资源

本科毕业论文（设计）经过大量的实验、调研、调查,产生了大量的数据,这些数据具有科学性,有重要的利用价值;毕业论文（设计）的行文内容、写作方法,是在校学生最容易参考和借鉴的文献资料.针对毕业论文（设计）文献资源的重要性,建议挖掘本科毕业论文（设计）数字资源,通过收集论文,著录,建立数据库,实现毕业论文网络化.     

如何提高本科毕业论文（设计）质量

本文分析了本科毕业论文（设计）质量中存在的主要问题以及影响毕业论文（设计）愤量不高的几个主要因素,并有针对性地提出了提高毕业论文（设计）质量的几项具体的措施。     

关于提高本科生毕业论文（设计）质量的思考

本科毕业论文（设计）是本科教育的一个重要阶段,但近年来的本科生毕业论文（设计）质量却日趋下滑,令人担忧。本文分析了目前本科生毕业论文（设计）中存在的一些问题,并提出了一些提高本科生毕业论文（设计）质量的建议。     

对指导生物技术专业本科毕业设计（论文）的一点体会

本科设计（论文）是本科教学最后一个重要的实践性教学环节,本文从生物技术专业学生实际情况出发,从毕业设计几个基本环节进行探讨和分析,为提高本科毕业设计（论文）质量做初步的探索。     

论本科毕业论文设计的多元化发展

本科毕业论文（设计）是考核学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能,用以分析、解决科研、社会实际问题的能力。文章分析了本科毕业论文质量下滑的原因,提出以培养大学生创新能力而实施多元化发展的必要性和思路。     

基于社交媒体的本科毕业设计（论文）学习支持服务模型建构

学习支持服务是本科毕业设计（论文）指导的重要手段。随着信息技术的发展，利用社交媒体开展学习支持服务愈发普遍。本文基于学习支持服务、本科毕业设计（论文）以及社交媒体教学应用的相关理论，参考多媒体学习认知理论、等效交换原理以及连续关注理论，构建“一基点、四向度”本科毕业设计（论文）学习支持服务模型，即以人员支持作为基点，包括资源支持服务、教师情感支持服务、评价支持服务和技术支持服务四个向度，为信息时代本科毕业设计（论文）指导服务提供借鉴。     

本科毕业论文(设计)质量控制与提升研究

本科毕业论文(设计)是反映高校教学质量和人才培养质量的重要表征,目前本科毕业论文(设计)质量存在诸多问题.结合质量管理理论,从思想认识、质量管理、指导力量、配套支撑四个方面构建本科毕业论文(设计)质量控制与提升系统体系,从而全面有效控制与提升本科毕业论文(设计)质量.