奏响教育和谐发展的乐章——重庆市推进城乡教育统筹发展的实践与探索

“我来自长江三峡边的巫山南峰小学,希望大家能来我们学校看看。如今,我们这所农村学校不但新建了教学楼、宿舍楼,还铺上了塑胶跑道．同城里的学校一样漂亮了!”2008年7月24日．参加重庆市村小教师暑期培训的巫山县语文教师苗秀琴,在重庆教育学院结业典礼座谈会上,按捺不住心头的激动,盛情邀请同事们分享她内心的喜悦。     

勃利县教育巡礼

勃利县城西小学勃利县城西小学是一所省级标准化小学。学校占地面积12963平方米,建有4676平方米的教学楼。现有24个教学班,1473名学生,60名教职工。     

闪烁在统筹城乡教育均衡发展道路上的一颗明珠——梁山小学组团办学谱新篇纪实

梁山小学城西校区前身是梁平县梁山镇城西完全小学,2007年07月梁平县人民政府关于同意梁山小学与城西小学合并的批复,将梁山小学和城西小学合并为新的"梁山小学",原城西小学更名为"梁山小学城西校区"。这样一种"组团办学"的模式,共享教育优质资源,让群众得到实惠的举措给梁山小学城西校区带来了迅猛的发展,组团后学校全面贯彻教育方针,规范办学行为,科学调配现有资源,加     

钱艺梦的国际公益梦

在接受记者电话采访的时候,钱艺梦正在泰国东北高原呵叻府下的Wang NamKhiao县的一个大型孤儿院里。与她一起的。还有来自中国的20名青少年。这段时间里,她和志愿者们一起给孤儿院的孩子们上语言课,为孤儿院的学校建造围墙、铺地砖。在学校不远处．森林环绕中,是当地一所超过千年历史的寺庙。     

现状:不拘一格“实验”来

40岁的北京家长韩常林的儿子小涛已经进入朝阳区星河实验小学一年了。韩常林告诉《教育》旬刊记者:"我上小学的时候没有进过实验小学。小的时候,每次路过实验学校,看着那些学校的学生神情自信地走出来,我都很好奇——实验学校里面学的是什么呢?有孩子后我就想,我一定     

奏响生命之歌--记襄阳市樊城区龙头中心小学教师李艳林

汽车一路向北,穿过一片片麦田,顺着乡间小路驱车半个多小时,辗转来到襄阳市樊城区龙头中心小学。当记者走进李艳林老师的课堂时,她正在教学生们认识三角形,一群孩子争先恐后地展示着手中的三角形学具。18年来,学校教师换了好几茬,可她一直坚守在这所农村寄宿制小学。     

活力教育让师生成长道路熠熠生辉——山西省实验小学活力教育素描

去年深秋的一天,沐浴着清晨第一缕阳光,记者来到了坐落在太原市新道街的省实验小学。此时,已有很多家长等候在了校门口。原来,今天是家长开放日,家长们将跟孩子同上一堂课,共同体验"活力课堂"的魅力。走廊文化,打开一扇通往未来的窗一见到张燕副校长,记者就被她充满阳光的优雅笑容吸引了,她一边引领记者向三楼的会议室走去,一边介绍学校的办学特色,走廊里的图片吸引了记者的     

丹心一片 扎根教育——记桂林市七星区穿山小学校长吕保桦

正初见吕保桦是在她的《失去的一天》的课堂上。上课过程中,她带领学生一起朗读,一起观看视频,并坐到学生中间跟他们谈感想,在融洽的学习气氛中,学生懂得了要珍惜时间的道理。课后,学生还缠着吕保桦,要她讲故事,跟她聊心事。吕保桦是桂林市七星区穿山小学(以下简称穿山小学)的校长,该校一名教师告诉记者:"吕校长身上似乎有一种魔力,能紧紧地吸引学生和老师。"在与吕保桦交谈的过程中,记者发现这种"魔力"源自于她不断改造、提升自己的坚毅精神和对师生无私的爱。吕保桦是一个完美     

提高现代化教育水平——桂平市桂平镇城西小学的办学特色

站在校门前 ,就望见整洁靓丽的校园 ,对面的教学楼焕然一新 ,现代化教育气息迎面而来。当时我疑惑自己走错了学校 ,仰视校门横额上的金色校名 ,确认这就是 2 0 0 0年秋自己来过的桂平市桂平镇城西小学。走进校园 ,恰好遇见校党支部书记、副校长廖秋群。她陪同我参观了学校新增添的现代化的教学设施。时隔一年 ,这所学校又发生了如此大的变化 ,可以说是以跨世纪的步伐在教育现代化的道路上突飞猛进。　　在校长办公室里 ,校长温轶群接受了记者的采访。温校长是全国中小学千名骨干校长研修班学员。谈到学校的快速发展时 ,他充满激情地说 ,城西…     

让农村孩子享受一流的教育——任县“农村教育城市化战略”探秘

崭新的塑胶跑道,先进的探究实验室和微机室,高标准的校园网,漂亮气派的教学楼,农村小学达到如此办学条件,令记者始料不及。如今在任县,达到这种办学水平的农村学校已有14所。这些示范校如星星之火,把该县农村教育推向了一个新阶段.     

教育信息化现在进行时—访杨浦小学校长张治

“这里是一个美丽的大花园。里面有青青的绿草地,圆圆的太阳广场和弯弯的月亮池:有鲜红的塑胶跑道和红白相间的新教学楼。这就是我们的学校——杨浦小学。”这是杨浦小学二(3)班的张亦弛同学在网站上描述的学校的样子,那么校长张治眼中的杨浦小学的信息化建设又是怎样的呢?     

创优质教育品牌 走内涵发展之路——访北京市怀柔区第二中学许建军校长

以先进的管理理念引领学校和谐发展记者:北京市怀柔区第二中学是一所新型学校,她以"办学质量高,学生全面发展"为人称道。是什么管理理念指导怀柔二中赢得如此好的社会赞誉?许校长:在学校管理中我们体现"以人为本,以     

打造有灵性的学校——杭州市天长小学在差异中实现“全面与个性”教育纪实

有孩子将教材整理好,有孩子将盛满茶水的杯子放在讲台上,有孩子将电脑打开调试出要上课件的PPT,然后,班上所有孩子用期待的眼神等待她的到来……这就是杭州市天长小学教师陆白琦的"上课一幕"。校长楼朝辉说:陆老师的"上课一幕"只是天长小学的一个镜头,学校每位教师都很"在意"学生的美好经历,致力打造有灵性的课堂,以致于每间教室都如此的"灿烂"!架构课程新体系2014年11月12日,《教育》周刊记者来到天长小学采访,正逢学校出台"差异教育中‘三位一体’课程体系建设     

道德银行储蓄校园正能量——巨鹿县育蕾小学开通“道德储蓄银行”

9月13日,对巨鹿县育蕾小学学生王丽来说,是个特殊的日子.这天,她从学校的超市中"买"到了自己心仪的书包.她回家后,第一件事就是自豪地告诉爸爸妈妈:她买书包没花一分钱,而是用的自己品行储蓄卡上的积分. 为让学生从小接受到良好的养成教育,培养学生良好的品行,巨鹿县育蕾小学开通了"品行储蓄银行"这一新的育人渠道.为此,学校特意制定了"品行储蓄实施方案",明确以积分的形式作为记录,并为每一名学生印制一本品行存折.同时,配合着积分,学校采购了大批文化体育用品,建设了道德品行超市.在这个特别的超市里,购物不用现金,而是凭学生们积累的积分来换购商品.这项工作由学校德育处牵头负责,班主任自然成为班级储蓄部主任,负责班内学生的品行储蓄明细,各班的班长和小组长成为储蓄代办员,在班主任的指导下,参照学校制定的标准,为学生们办理这项储蓄业务.当存折里的积分积累到一定数额,学生便可以凭存折上的积分到学校的品行超市兑换相应的奖品.     

给孩子筑起一道防护墙--中小学安全教育扫描

南昌市的司机都知道,孩子们上学和放学的几个时间段不要开车从学校旁边过,那个时候肯定会堵车,因为学校门口和附近的马路上挤满了接送孩子的家长。孩子们的安全始终是父母心中最挂念的问题。在一所小学校门口,一位家长对记者这样描述她看着孩子走进校园的感受“:现在报纸上刊登     

师爱有痕 管理有道——记秦皇岛市优秀班主任王丽霞

正她是学生学习生活中的"麻辣烫",有刺激、有挑战;她是同事心目中的"智多星",足智多谋、乐于助人;她是领导手中的快捷键,哪里需要就往哪里按……走进秦皇岛市海港区新生路小学,记者就被王丽霞的文雅大方、自信从容所感染。她紧紧拉着记者的手说:"1999年,刚刚走出大学校园走上三尺讲台,我就被学校委以重任,当上了‘班妈’。哎,几年下来,可谓是酸甜苦辣,五味杂陈呀!但我累并快乐着、收获着、成长着。在班主任工作实践中,我     

谁来拓宽小学生课外阅读的“路子”

来自孩子的声音:"我喜欢阅读"张小倩是宁县早胜小学六年级学生,她告诉记者:"我每天都会抽时间读书,我最喜欢周末和假期,可以自由地安排阅读时间"。她已读过《白雪公主》《少女的红发卡》《唐诗三百首》《西游记》等40多本课外读物。她还告诉记者,从记事时起,父母每年送给她的生日礼物都是一本书。她拿出书包里正在阅读的《格林童话》,在扉页上记者看到,这本书就是小倩过11岁生日时爸爸送给她的。同时,在书里,记者还看到她作的勾画、注音或解释。在课间活动时间,记者随机采访了一位四年级     

目光

目光本刊记者立华，晶友６年前，韩淑梅在师范学校毕业时，选中了马家沟小学。当时马家沟小学年育教师较少，领导、老师们对她──年青的共产党员投来了期待的目光。她上班即接手一个四年班，前任教师与学生感情很深，学生称她“后娘”，家长拥至学校铺示反对。审视、疑虑...     

对话刘建平:用整合创造特色 用特色铸就生命

2010年3月23日,时任教育部副部长陈小娅考察广东省东莞松山湖中心小学(简称松山湖小学)时,得知该校学生每天练字14分钟,从入学到毕业所有习字都留有档案,且师生共同参加书法考级。望着学生们伴着《爱我爱我中国字》的特制音乐端坐习字的情景,她禁不住连连称好。称好的还有纷纷前来考察的,来自广东省内外和欧盟学校的小学校长们。吸引他们跟岗学习的是该校的拓展型课程"五个一"(简称"五个一")。松山湖小学拓展型课程有什么与众不同之处?校长应如何通过课程领导,将国家、地方和学校的三级课程整合为一体,形成学校特色,彰显学校文化?为此,本刊记者专访了刘建平校长。     

沙坪小学:民族地区异文化体验教育

成果名称：民族地区异文化经历小学生品德习得的价值融合校本研究 申报单位：四川省乐山市峨边彝族自治县沙坪小学 团队成员：廖学彬、王进东、曾兴秀、李茂辉、罗勤凤 12岁的阿丰到沙坪小学有四年了。在小学的最后一个儿童节上,她向老师提出要做节目主持人,这让曾经教过她的老师们惊讶万分。记得刚到沙坪小学的时候,阿丰每天上课后都会哭。可无论老师同学怎么问,她都不说原因。