记忆碎片里的凛冽青春

新生报到的时候,所有人依次站到前面作自我介绍。一个瘦弱的女孩细声细语地说：“我叫郝一,生在内蒙古。”柔软的头发温柔地覆在脸上,睫毛忽闪忽闪的。     

碎片记忆

一·物·睹物思人我想记录下我们经历过的东西,真实晃过我们的世界,离开后无法触摸,却虔诚地待在原地,呓语着我们匆忙的脚步。安静地闭上眼睛,幻想我们的重逢。杭州神农宾馆。杭州站。1582次列车。晚点25分钟。太原站。迎泽区政府招待所。金华酥饼。吹风机。世界杯最后的决赛。四块雪糕。312房间。贵都。小饭馆里为人民服务的徽章。文革时候的镜子。儿童公园。状元桥。石头记。柳巷。阿呀呀。杂酱刀削面。邮局。出租车。明末太原城平面图。各式各样的粥。吸烟区无法泯灭地闪着红光的烟头。信乐团的CD。火车头。中山路。烤鱿鱼。青岛啤酒。…     

记忆碎片

春暖花开，那鲜红的木棉，也抬起头来，回报春天的爱。一个小孩，等待花落花开，迎接花儿对她的爱。     

记忆碎片

木棉花开。春暖花开,那鲜红的木棉,也抬起头来,回报春天的爱。一个小孩,等待花落花开,迎接花儿对她的爱。我,便是那个等待花开的女孩。每天清晨,走到桥头的木棉树下,等待风儿将花送到我的小手上。清风,吹散了我的头发,也将一朵可     

记忆的碎片

红卫兵、"反标"、大字报、酒精……我的十六岁,记忆深处的恐惧与梦魇。16岁的记忆中保留最多的是学校。校舍是一幢中式的庭院式建筑群,天井与风火墙把那些古色古香的房子隔成一个又一个的院落。比起民居来,这种院落的建筑开间大,有老学府的格局。又大又深的天井,天井里有百年的桂花树和石榴树……     

记忆的碎片

我毕业离开母校,已经有7个年头了。再走进精致的校园,那一花一树、一草一木于我而言,已经是熟悉中又带着几分陌生了。可是,那校门口高悬的先忧后乐,那校园里的小桥流水、粉墙黛瓦,那明     

记忆的碎片

斑驳的树影在阳光下跳舞——像往昔的岁月明明暗暗，像记忆的碎片闪闪烁烁。我小心地追逐着它们，眼见着碎片连缀起了岁月，连缀起一幅清晰的照片：一位面容清癯的老教师佩戴着全国五一劳动奖章微笑地望着自己——哦，恩师。 从小到大，接触了数不清的老师。可惟有一位——青岛39中的张继坤老师，给我留下了永远隽刻、难以磨灭的印象，在高中两年700余天的日子里，张老师用他的人格魅力、用他无私的爱，把他的音容笑貌深深地刻印在了学生的脑海之中。去问一问39中七六级一班的学生吧，哪一个不能信口说出张老师曾影响过自己，教育过自己的…     

记忆的碎片

在我的写作中,记忆的碎片总是像雨后的云一样弥漫,它们聚集、分离、重复、层叠,像水一样流动,又像泡沫一样消失,使我的作品缺乏严密的结构和公认的秩序。我以前从未思考过记忆与我的写作之间的关系,我被包裹在语言的气流之中飞行和下坠,感受到某种快乐。     

捡起记忆的碎片

我想,我喜欢冬季,因为我十分喜欢冬季的“风”。风是一个神秘的精灵,他可以在你的身边不停地吹拂,却不留下任何痕迹;他可以如蜻蜓点水般在你面前飞逝而过,却可以激起层层涟漪……那一年的晚冬,吹来的风很温柔。我独自一人站在宽广的街头,双手自然地放进口袋里,闭上眼睛,任凭风肆无忌惮地从我身边吹过,静静地,静静地感受着风带给我的惬意。就在那一个冬日,我认识了风儿。他住在我家对面,新搬来的。风儿比我大七岁,长得很漂亮。我很喜欢他那双眼睛,很大,很有神。每当他微笑时,从他的眼睛里流露出来的总是一股“风和日丽”的暖意。风儿挺喜欢逛…     

温暖的记忆碎片

每次读完《外公》,我总会想起远在天堂的爷爷,想起他笑眯眯的眼睛,想起我们一起度过的快乐时光……     

眼睛里的碎片

七月,我把头发剪了很短的样子,摸起来像绒一样柔软。头疼了很长时间,药丸令我呕吐,厌食,在这个不知道什么花会开的七月,U2的《october》吸干了我整个身体里所剩余的能够睡觉的力气。但我依然每天坐在教室里,装作很认真听讲的样子,安静得像个只会盯着人看的白痴。我有了男孩样子     

关于音乐的记忆碎片

小学考中学时的一次灵光乍现让我进入了人大附中,并由此改变了我的一生。我开始热衷于科学,经常和小伙伴们一起探讨中子和原子理论,以及星云和光年的问题。那时我们的音乐老师姓张,因为他非常瘦,我们都叫他张老干。听说他曾经是音乐学院的高材生,因为作风问题     

串起记忆的教育碎片

初为民师1974年,我作为回乡知青,被贫下中农推荐做村小代课教师,后参加公社教革组民师选招考试,经县教委批准成为正式民办教师。当我第一次走进村小教室看到的是,土墩子,泥桌子,坐着一群泥孩子,我很失望。贫管会彭主任看到我犹豫,让老校长(我老师)来做我的思想工作。那时农村小学教师结构基本上是老民办加知青,老校长语重心长地给我讲述了过去他一直包班的故事,我深受感动。他教我备课、上课、批改作业,以及做班主任工作。大概是老校长的言传身教起作用了     

海珠桥:记忆的碎片

<正>作为土生土长的广州人,印象中关于海珠桥的记忆似乎都是些零落散乱的碎片。最早的时候,我是从母亲泛黄的旧照片中找到坐在单车椅笼的自己和那百万单车驶过海珠桥的壮观场景。而后,我家搬到了珠江南岸。从此,海珠桥便成了我每天上学放学的必经地。每次近距离看到它身上的钢筋钢架时,总觉得它会在某个月黑风高的     

躺在碎片里的我们

<正>背景提示根据最新的《中国互联网络发展状况统计报告》,截至2022年6月,中国网民人均每周上网时长为29.5个小时,较2021年12月又提升1个小时。短视频的用户规模增长明显,达9.62亿人,占网民整体的91.5%。新晋网民对短视频App的使用率高达53.2%,远超过其他网络视听应用。     

在时光的碎片里

我曾试着一个人跑很远。从正午一直到黄昏。热的时候。有太阳拥抱着我。累的时候。有夕阳包围着我。我不是那株围着太阳打转的向日葵,我只是和它很像又不太像。我是项雨葵。     

记忆碎片（八）

挨刀的 “挨刀的”是句骂人的话,常一起用的还有“砍脑壳的”。这些话常在孩子调皮,大人很生气时骂孩子用。从没人用这两句话骂过我,不过,我还真天生就是挨刀的。     

记忆碎片(七)

背名无实背名无实是成都话,经常是被人训斥时听到的,这词现在很少人说了。关于这词的意思,字面理解就是被人冤枉或误会做了没做的事,但在生活中用时,含意还要复杂得多。关于背名无实的记忆,我有一小段。那天下午,爸爸做饭时,妈妈把我和弟弟叫了过去。