职业学校学生行为规范养成教育初探

德育工作是学校的首要工作,它贯穿教育教学过程的每一个环节,德育工作的好坏是衡量一所学校能否可持续发展的必要的条件.我校始终坚持"教会学生做人,教会学生做事"的育人理念,在德育工作上不断的研究.不断的探索,不断的实践.为我校的德育工作积累了丰富的经验,为进一步研究德育工作打下了坚实的基础.我们主要做了以下几方面的工作:     

谈如何全方位开展德育工作

培养“四有”新人,把学校德育工作抓好、抓实,是我校德育工作探索的目标。几年来,我校从不同层面开展德育工作,形成了学校作为德育工作的“主阵地”,教师成为学校德育工作的“主力军”,课堂作为德育工作的“主渠道”,社会成为检验、教育学生的“主战场”的全方位德育工作网络。具体做法如下。     

探索德育工作规律 构筑德育工作新体系

社会主义市场经济体制的建立,给职业教育提出了更新更高的要求,尤其是德育工作如何适应新形势的要求,是摆在我们职教工作者面前的新课题。几年来,我校结合职教特点,积极探索新时期德育工作的新规律、新方法,采取系列措施,构筑学校德育工作新体系,使学校风气正、纪律严,杜绝了违法乱纪现象,学校声誉日益提高,我们的做法是: 一、抓德育队伍的整体优化 针对德育工作与教学、行政管理、后勤服务等方面存在不同程度的脱离,我校做了以下几方面的工作:     

双管齐下 打造高素质德育队伍

正教育工作者的精神风貌和人格魅力对学生的影响非常深远。一支政治素质高、具有奉献、敬业、开拓精神的德育工作队伍,是做好德育工作的有力保障。近年来,我校逐步探索,不断完善管理,加强德育队伍建设,尤其是班主任队伍建设,保证了学校德育工作的特色化、实效化。我校成立了以校长任组长、分管德育工作副校长任副组长的德育工作领导小组,把德育工作放在首位。党组织在德育工作中发挥了政治核心和监督     

把德育工作渗透到教育教学各个领域

近年来,我校认真贯彻落实中共中央关于加强学校德育工作的指示精神,坚持德育为首、教学为主、育人为本的指导思想,把德育工作渗透到教育教学工作的各个方面,逐步形成了全方位加强、全过程渗透、全员参与的德育工作新局面。我们的主要作法是:     

实行“双向承包”加强和改进德育工作

《中国教育改革和发展纲要》中指出:“必须进一步加强和改进德育工作,在实践中不断创造改革开放条件下学校德育工作的新经验,把德育工作提高到一个新水平。”三年来,我们昌图县第六中学在德育工作和老干部工作中实行了“双向承包”,加大了德育工作力度,开拓了我校德育工作的新局面。全校出现了勤学上进,团结奉献的好校风。90年以来,我校连续被市县命名为“综合治理先进单位”,“治安三无单位”,辽宁省贯彻《中学生日常行为规范》先进学校。所谓“双向承包”,是由单向承包发展而来的。为了更好地落实有关政策,做好老干部工     

充分调动教师和学生的积极性,开创德育工作的新局面

德育工作是学校的基础工作,一个学校德育工作开展得如何是衡量一个学校办得好与否的重要标准之一。近几年来,我校采取了一系列行之有效的方法,开创了德育工作的新局面。教师敬业     

做好学校德育工作的经验

近年来,由于我校坚持从实际出发,努力把德育放在学校工作的首位,抓准并恰当处理了德育工作中的几个具体问题,因而使学校德育工作取得了实效,我们的主要做法是:……     

新时期德育工作的探索与实践

学校工作应以教学为主,德育为首。几年来,我校德育工作紧紧围绕管理育人,教书育人,服务育人,环境育人这个主题,改进工作方法,优化工作途径,积极探索新时期德育教育的规律。一、强化德育工作,加强领导班子建设是关键。毛泽东同志说过:一个百人的学校,如果没有一个从教员中、职员中、学生中按照实际形成的领导骨干,这个学校就一定办不好。强化德育工作,加强领导班子建设是关键。为此,学校成立了德育工作领导小组,并建立了岗位责任制,明确规定了各领导成员在德育工作中的岗位职责。从而理顺了学校部门在学校德育工作中的关系,     

在小记者活动中创新德育新途径

德育工作是学校教育工作的重要部分,如何增强德育工作的实效性,我校从实际出发,进行了积极的探索。我校于1999年1月组建了学生记者站,并于当年的12月,创办了江苏省常州市第一张由少年儿童自己办的彩印队报——《春芽》。该报立足于校内,延伸于社会,让小     

“五化”与“五自”互动“五爱”与“五心”齐飞——学校德育工作的实践和探索

江泽民同志在十六大报告中提出“与时俱进”的号召,德育工作也应该不断改进、不断创新。我校在几年的德育实践中,始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,针对学生的思想实际,确定以加强“五爱”教育为核心,以注重“五化”教育为重点,以“五心”教育为主要内容,以“五自”训练为切入点的德育工作新思路。一、构建学校德育工作的体系做好德育工作,领导是关键,制度是保证。我校注重“三个落实”、“一系统”。(一)组织落实。校建立“三小组、两条线”,即:关心下一代工作领导小组、德育工作领导小组、德育科研领导小组。德育工作两条线:一条线是…     

搞好六个结合 加强德育工作

我校自1994年转轨以来,以自强不息的创业精神、艰苦奋斗的优良作风,认真贯彻党的教育方针.在全面提高教育教学质量的同时,始终把德育工作放在各项工作的首位,使学校各项建设取得突破性进展,1998年被市委市政府评为“思想政治工作先进集体”.我们的做法是:一、德育工作与教育教学工作相结合学校的德育工作,主要包括政治教育、思想教育、道德教育、个性心理品质教育.德育是社     

全员全程落实学校德育工作

去年八月.《中共中央关于进一步加强和改进学校(?)工作的若干意见》发表后.我校结合实际,制定了《贯彻落实<中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见>的实施意见》,提出了我校德育体系整体规划,进一步全面落实德育内容,拓宽德育途径,德育工作实施和运行的基础和条件保证等具体的目标和任务.为了落实实施意见,今年五月初校党委又做出了《关于进一步加强和改进学生工作的决定》.在全员全程落实德育工作.加强学生德育工作队伍建设(?)决专职学生工作干部职称、待遇以及加强德育实践等重大问题上采取了一系列具体的、切实可行的新举措.并付诸实施.我校落实德育工作迈入了一个新阶段.一、明确根本任务,围绕一个目标,全员动手,落实德育.德育工作对学生的健康成长和学校各项工作起着导向、动力和保证作用.党的十一届三中全会以来,尤其是86年以来,在机制、铸     

德育实效型管理模式初探

德育实效型管理模式初探●浙江省苍南县钱库二中金李胜德育工作错综复杂，如何构建政教处的工作体系，使政教处工作忙而不乱，繁而不杂，从而能够收到实效，这是亟待探求的问题。我校政教处以抓“十以”入手，创建德育工作模式，规范德育工作体系，开创了德育工作的新局面...     

体验德育 让孩子在实践中快乐成长

正丹东市六纬路小学始终把"立德树人"作为做好教育工作的根本,经过多年的探索和实践,逐步创立了"体验德育,润物无声"的德育工作品牌,营造了学校中处处是德育,事事有德育,人人抓德育的德育工作氛围。一、创建"体验德育"品牌,明确工作目标德育的内涵是什么?如何做好小学德育工作?小学德育工作的特点、任务、目标是什么?这些问题一直是困扰我校德育工作     

德育工作的“三为主”与“三延伸”

德育工作的“三为主”与“三延伸”江苏省射阳县中学蔡明近几年来，我校各方面工作都取得了显著的进步。连续两度获得江苏省文明单位称号，被评为江苏省德育工作先进集体，被命名为模范学校。这些成绩的取得，得益于我校坚定不移地抓好德育工作。一、以爱国主义教育为主旋...     

数码相机在中职班级德育中的创新运用

与时俱进打开德育工作新局面,离不开创新德育工作的手段。数码相机运用于职校班级德育工作,是一种教育实践的新探索,为我校提高班级德育实效发挥了作用。本文就数码相机运用于我校班级德育实践作了探索和思考。     

构建德育模式 培养“四有”新人

德育是素质教育的重要组成部分 ,对学生的成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。因此 ,抓德育工作不能只停留在原有认识水平和工作习惯上 ,要面对新情况 ,新问题 ,勇于探索 ,不断完善。经过几年的实践 ,我校已初步构建起德育工作基本框架 ,不断完成了自己的操作模式。概括起来有四个为主 :一、队伍建设 ,以班主任为主班级是学校最基层的教学行政组织 ,班主任是班级工作主要实施者。班主任队伍素质高低 ,直接影响班级工作 ,乃至学校工作。因此 ,我校一直重视班主任队伍建设 ,重点采取了两项措施 :①提高班主任的地位、待遇。首先是提高全…     

以活动为载体增强德育实效

五育并举德育为先，是我校德育工作的灵魂，通过开展丰富多采的德育活动，突出了我校德育工作的实效性。     

改变德育方法 增强德育实效

正如何开展学校德育工作,是学校德育工作的一个重要课题,也是新时期对德育工作的挑战。为此,根据本校的特点和学生实际,开展了以"五变"为主题的德育工作,取得显著的实效。一、丰富德育内容,变"单一型"为"复合型"德育的生命,在于追求和弘扬真、善、美。学校德育教育的内容关乎德育工作效果,我校将德育工作的基本内容确定为:1.日常行为规范教育。深入开展学生行为规范教育,正确引导学生的道德行为,培养学生的道德情操,提高学生的