共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
周永生 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》1997,(4)
党的十五大的召开,使我国的社会主义现代化建设进入了一个新的发展时期.随着各项改革的深入,用工制度和上岗就业方式也将逐步发生重大变化.企业在竞争中发展,劳动力在竞争中上岗就业、再就业.在这种情况下,很有必要探讨一下提高高等职业学校学生上岗就业竞争能力的问题.(高等职业教育分为职前教育和职后教育两种类型,本文是指职前教育.) 相似文献
2.
3.
从事一般职业的,要有职校毕业证或职业培训合格证书从事特殊职业的,还必须取得相应的职业资格证书从事个体工商经营的,也要接受必要的职业培训本刊讯:日前,国务院办公厅转发了劳动和社会保障部、教育部、人事部。国家计委、国家经贸委、国家工商局《关于积极推进劳动预备制度加快提高劳动者素质的意见》。并发出通知,要求各地人民政府、国务院各部委。各直属机构认真贯彻执行。《意见》提出,从1999年起,在全国城镇普遍推行劳动预备制度,组织新生劳动力和其他求职人员,在就业前接受1—3年的职业培训和职业教育,使其取得相应的职业… 相似文献
4.
高职毕业生就业心理与上岗情况调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过对无锡职业技术学院近两年毕业生就业心理和上岗工作情况的调查,了解了高职类毕业生就业的心理状况,分析了毕业生的上岗特点,并对就业工作中存在的问题进行了思考,对学校今后如何更好的做好就业工作提出了思考和建议。 相似文献
5.
杨树臣 《北京师范大学学报(社会科学版)》1975,(1)
月光明,星光闪,指导员查铺到房间。脚步轻轻进屋来,望着熟睡的战士他心里甜。白天学刺杀,小李刻苦练,梦里还在练“突刺”,胳膊直把被窝掀。指导员见了止不住乐,打心眼里喜爱新学员。为小李轻轻盖上被, 相似文献
6.
一、加强实训课培养学生过硬的职业技能 学生的职业技能是从不会到会,从生手到熟练,是一个从量的积累到质变的过程.用人单位在招收的员工中,往往需要的是技术熟练的专业型人才,这样学校与用工单位之间形成的结合点是在学校的职业技能实训课.学校培养出素质高、专业技术娴熟的学生,很受到用人单位的青睐,如果学校培养出来的学生是不合格的产品,就会遭受用人单位的遗弃.培养出一个技能过硬的学生很不容易,需要花费很长的时间和大量的精力.因此只有给学生较多动手的机会,较长的练习时间,给学生把脉诊断多加指导,强化学生的训练,学生的技能才能达到一定的水平.只有加强实训课,学生的技术能力才能上升到一个台阶. 相似文献
7.
8.
田竹青 《少年文艺(南京)》2008,(10):26-26
唐僧师徒四人取经回来,各奔东西,各谋生路。两年后,唐僧已是国家级大学士,权倾一时。悟空当上了皇家保镖,"天子门下五品官",风光无限。沙僧去翰林院抄书去了,正宗白领。唯独八戒好吃懒做,依仗取经挣来的奖金度日,可是日久天长,总有坐吃山空的时候,这不,八戒出来找工作了。 相似文献
9.
11.
高等职业教育是以服务社会主义现代化建设为宗旨,培养数以千万计的高技能专门人才为己任,这就要求高等职业教育积极推动职业教育从计划培养向市场驱动转变,从政府直接管理向宏观引导转变,从传统的升学导向向就业导向转变,促进高职教育教学与生产实践、技术推广、社会服务紧密结合,积极开展订单培养,加强职业指导和创业教育,培养“零适应期”人才,实现“零距离”上岗。如何实现“零距离”上岗,我院高职园艺专业作了一些探索。 相似文献
12.
李静静 《快乐作文(低年级版)》2014,(32)
正我是垃圾箱家族的一个新成员,今天,我被油漆一新,身上还喷上了"垃圾不落地,城乡更美丽"的宣传标语,第一次在街道上站岗,我心里非常高兴。哎,前面有一位吃着香蕉的阿姨走来了,这可是我的第一位顾客呀!我打起精神昂首挺胸地准备迎接她。可谁知道这位阿姨走过来,把香蕉皮随便一抛,正好掉在我的头上,把我吓了一跳,一块皮还挡住了我的左眼。我又没有办法 相似文献
13.
14.
周珈亦 《中学生阅读(高中版)》2007,(3S):50-52
<正>车站。他蹲着吸完了最后一根烟,却又不由自主地去摸钱包。蓦地,他的手像被什么给烙了一下,猛地缩回。哆哆嗦嗦地掏出了那揉成一团的东西,颤抖的手怎么也抚不平那两张纸上密密的褶皱。第一张是下岗通知书。血红的印章触目惊 相似文献
15.
17.
吕霞 《希望月报(上半月)》2005,(2)
有一次,我到百货商店买花结。售货员阿姨有一头乌黑的美发,高高的鼻梁,薄薄的嘴唇,不时地哼着变了调的流行歌曲,正对着镜子在聚精会神地打扮自己。我很有礼貌地说:“阿姨,我买花结!”我一连叫了好几声,都不见回音。我只得大声招呼:“阿姨,买花结!”我本想这回她该卖花结给我了,谁知她眼珠子一瞪:“吵什么?小家伙,没看见我有事?”说完,又去自己打扮了。我只好悻悻地回了家。 从此,我再也不去那 相似文献
18.
19.