内蒙古阿荣旗职业中专启动“农村劳动力转移培训阳光工程”

内蒙古阿荣旗旗委、旗政府高度重视农村劳动力转移培训工作，结合阿荣旗地区实际，适时开展了转移培训工作。     

对职专“问题学生”的认识与教育策略

中等职业学校的学生中，有相当一部分文化基础薄弱，思想意识落后，人际关系紧张。许多人就称他们为“问题学生”。如何面对这些“问题学生”，采取怎样的教育策略，使这些弱苗也能健康成长?笔者认为，可从以下方面着手。     

“90后”职专生思想政治教育的路径思考

新时代背景下成长起来的90后职专生,有自信独立与自卑脆弱并存、强接受力与弱辨别力并存、外表热情与感情冷漠并存、功利化与缺少信仰和理想并存等特点。在分析这些特点及其影响因素的基础上,本文提出:要尊重学生个性,调动90后职专生的主动性;要注重人文关怀,改进思想政治工作的思路与模式;要引导确立目标,实现宏观目标与人自身需要的结合;要加强挫折教育,强化90后职专生的自律意识和抗挫折能力。     

围绕“农”字唱大戏——韩城市职业中专为“三农”服务纪实

农业、农村和农民问题是关系到改革开放和现代化建设全局的重大问题。地处陕西渭北的韩城市职业中专，时刻心系“三农”，充分发挥国家级重点职校的示范作用。尽管这些年职业教育整体滑坡，韩城市职专却越办越红火，学校在校长王继山同志的带领下，围绕“农”字唱大戏，他们利用办学的专业优势，坚持“面向农村、面向农业、面向市场、服务社会、服务经济”的办学宗旨，始终将职业教育促进县域经济发展作为一项重要工作来做。     

立足“农”字办活农校

近年来 ,山西省襄垣县亭镇始终把办好农技校作为实施“科教兴农”战略的重要举措 ,开拓创新 ,努力探索新形势下农民教育的新路子 ,并充分发挥农技校阵地作用 ,围绕“农”字抓培训 ,从而使该镇农技校越办越活 ,真正成为全镇传播先进农业生产技术的主阵地 ,全镇经济发展的坚强后盾。1 999年 ,镇农技校被省政府评估验收为“山西省示范乡镇农技校”。在办学过程中 ,他们的做法是 :一、顺应农业特点灵活办根据季节特点 ,该镇农技校通过兴办不同内容的培训班 ,来满足不同季节对各种农业生产技术的需求。春季是雏鸡生长期 ,就举办饲养雏鸡技术的…     

秦南镇成人教育突出一个“农”字

农村是一个广阔天地,成人教育可以大有作为。近年来,江苏省盐都县秦南镇在全面规划的基础上,注重分析本地区农业经济特点和发展趋势,突出一个“农”字,做到三个“注重”,使农村成人教育工作逐步走向深入。一、宣传注重农村秦南镇是有１３００多年历史的古镇。相传明...     

现代教育评价要突出“活”字

受科技理性(也叫工具理性)的影响，现代教育评价由于过分强调客观、统一，遇到了一些迫切需要解决的问题，其中包括教育评价的灵活多样性问题；在人文精神的感召下，现代教育评价灵活多样性问题的理论基础突出三个方面，即多元智能理论、建构主义理论和后现代主义理论；现代教育评价的灵活多样性问题贯穿于教育评价的始终和方方面面，教育评价的每一道工序甚至于每道工序的每一个环节等都是提高现代教育评价灵活多样性的基本途径。     

“农广校”要突出一个“农”字

顾名思义,所谓农广校,就是主要以培训农民职业技能为主要职责的学校。新疆兵团的农广校开办较早,早在上世纪八十年代初就建立了,并以各师局、团场分校(工作站)为基点,以教学     

“教育”不能与“地产”联姻

现在国内各大城市普遍存在这样一种现象：新建楼盘千方百计和名校搭上关系,以此大幅度提高房价。而二手房一旦贴上“学区房”的标签,身价立刻暴涨。     

立足“农”字 突出“改”字──安徽省霍邱县陈埠职高面向农村办学结硕果

立足“农”字突出“改”字──安徽省霍邱县陈埠职高面向农村办学结硕果庄有禄安徽省霍邱县陈埠高级职业中学，多年来为了满足农村经济和社会发展的需求，走“科教兴农”之路，传强县富民之“经”。１９８７年以来，共向社会输送合格新生１１３３名，推广实用技术１８项，...     

坚持“三贴进”原则切实加强职专生思想道德建设

中等职业教育担负着培养数以亿计高素质劳动者的光荣而艰巨的任务。为完成这一任务就必须大力加强学生的思想道德建设，为学生成人、成才夯实思想道德基础。几年来，在学生的德育工作中坚持了‘贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的原则，从中得到了一些体会和启示。     

农业院校摘掉“农”字不可取

近几年．一些农业院校的同志执意要将农业院校中的“农”字掉，换上时尚的名字。曾任农业部教育司副司长的孙翔同志最近撰，以为这种做法是不可取的。     

农村中学要突出一个“农”字

农村中学要突出一个“农”字大连市１０７中学马超廉中国是一个拥有八亿农民的农业大国，它的稳定发展，农业占有举足轻重的地位。作为农村中学，必须适应农村的发展变化，为农村建设培养、造就有用之才。为此，必须实行同生产劳动相结合，在教育观念、教育思想、办学思路...     

围绕“农”字办职教 适应经济设专业

围绕“农”字办职教适应经济设专业郭青智地处上党盆地的屯留县是一个传统的农业县，长期以来，落后的生产方式制约了当地经济的迅速发展。党的十一届三中全会以来，随着农村产业结构的调整，全县农村实用技术人才的供求矛盾日益尖锐。为了适应经济发展的需要，他们开始了...     

“亲农教育”与中学生物学教学

阐明亲农教育概念,构建以"亲农教育"为主题的中学生物学校本课程,系统阐述在中学生物教学中实施亲近农业、亲近农村、亲近农民的具体策略、措施。     

从“马尔默”看可持续发展教育

什么是可持续发展教育？怎样建设可持续发展学校？在世博园城市最佳实践区的瑞典马尔默馆可以找到一些答案。马尔默是瑞典的第三大城市。十几年之前,它的前景看起来非常凄凉。工厂倒闭,赤字巨大,失业增多,马尔默处于危机之中。但是危机成了转机,它从工业城市转型为知识和生态城市,成为瑞典首个可持续发展的城市。     

“正”字计票法的由来

“正”字计票法是由旧时戏院记账先生记“水牌账”演变而来的。在清末民初．上海等一些大城市的戏院,其舞台形式大都为正方形,楼上叫“花楼”座位,左右偏座称“包厢”。楼下正厅为达宫贵人等上等人物预先包下。当时的剧院没有门票,由服务员在大门口招来看客,每领满5位入座,记账先生便在大水牌（似黑板）上写出一个“正”字,并标明某服务员的姓名。稍后,由服务员负责计数、收费。     

突出“农”字特色,让幼儿体验愉悦

本文立足对家乡民俗文化资源的熟悉,开展了“绿色、自然、和谐”的乡土特色园本课程,突出“农”字特色,将游戏的主动权还给幼儿,在愉快、轻松的游戏氛围中成就了幼儿真实自然的游戏状态,体验愉悦,快乐成长。