龚海燕：中国网络红娘第一人

“我姓龚,龚里面有一个龙字;另外我是属龙的;还有互联网上管不漂亮的女孩都叫恐龙,所以我就叫小龙女了。”年轻的世纪佳缘创始人兼CEO龚海燕这样向记者解释,而且她更青睐于人们叫她小龙女。     

工作难找 女硕士专职做“媒婆”

她本科毕业于北大中文系,被保送到复旦大学读研究生。她曾是北大、复旦BBS“鹊桥”版的红人,“做媒”是她最大的爱好。她的妈妈和奶奶也是老家有名的“媒婆”。两年前,她创办了“世纪佳缘”婚恋交友网站。去年毕业后她没有找到工作,便在自己的网站做起了专职媒婆。最大爱好是给人“做媒”龚海燕昵称“小龙女”,一度是北大,复旦BBS上的红人。“我为人快心热肠,极爱成人之美,乐此不疲,2002年9月来到复旦读研,10月就成功地撮合了一对,且有家学渊源。我们家在湖南农村,我奶奶就是方圆百里鼎鼎大名的媒婆,我老妈也名气不小,我最大的爱好就是给…     

从梯子网陨落说起

2014年9月,在教育培训行业爆出一个重磅消息：互联网创业者龚海燕宣布自己全力打造的两家扎根于K12领域的在线教育网站——梯子网和那好网大幅裁员和关停。这让人们大感意外,也给还在冒进中的在线教育行业敲响一记警钟。在如火如荼的在线教育浪潮中,这个消息一石激起千层浪。有媒体说,在线教育的泡沫已经出现,未来会有更多的在线教育企业倒闭,从而引起新一轮在线教育行业的洗牌。人们纷纷冷静下来,开始思考在线教育的明天。     

工作难找 女硕士专职做“媒婆”

她本科毕业于北大中文系，被保送到复旦大学读研究生。她曾是北大、复旦BBS“鹊桥”版的红人，“做媒”是她最大的爱好。她的妈妈和奶奶也是老家有名的“媒婆”。两年前，她创办了“世纪佳缘”婚恋交友网站。去年毕业后她没有找到工作，便在自己的网站做起了专职媒婆。     

投资在线教育股:中美对比看差距

正各路资金风风火火的开进在线教育领域,无论是风险投资还是二级市场的炒作资金,都对在线教育这一金矿虎视眈眈。从严格的意义上来说,A股当中并没有在线教育的"平台提供商",平台提供商都在海外上市,因此国内上市的在线教育公司主要是内容提供商和技术提供商。国外目前最火的线上教育应属MOOC,MOOC是Massive Online Open Course的简称,中文一般翻译成"大规模在线开放课程"。MOOC是世界名校开设的网     

在线学习 外语教育新趋势

在线教育市场的异常火爆。从2013年至2015年国内在线教育机构以每天平均2.6家的速度快速成长,互联网巨头纷纷入局,随之而来的是资本市场对于在线教育市场的追捧。其中,语言培训是最为成熟的在线教育市场板块之一,也是创业和投资的热门领域。刚刚过去的2014年,语言培训在     

浅谈如何提升中学语文在线教育的有效性

<正>2013年被各界媒体称为"中国在线教育元年",历经短短几年的发展,在线教育涵盖了越来越多的领域,很多传统的线下教育也都开始出现线上业务。在线教育已经从边缘走向主流,从高等教育走向中等教育,中学语文教育也正逐步走入这一行列。一、中学语文在线教育的发展意义首先,在线教育打破了时空的限制,不同地方的学生可以在不同或相同的时间接受同样的语文     

做天底下最快乐的红娘——记世纪佳缘网站创始人及CEO“小龙女”龚海燕

见到"小龙女"龚海燕,完全出乎我的意料:黑色边框的眼镜,朴素的深蓝色套装,长长的头发只是简单地系成一束马尾,清新自然如女大学生,让人无法把她和身价过亿的女CEO联系起来。她说话有一点南方口音,柔柔的但是有一种不容置疑的坚定和果决。一个辍学三年的打工妹,为何能考上北大?一个在校女研究生,为什么要创办婚恋交友网站?就让我们一起走进她的世界,来分享她的故事。     

中国在线教育面临的四个文化挑战

回顾2013年中国教育,最醒目的,是一个外来词MOOC。如果说2012年是美国,或者说在线教育的元年,那么,2013年,就是中国在线教育的元年。     

包容审慎视角下校外在线教育平台的法律监管

随着"互联网+教育"的出现与发展,校外在线教育平台在教育资源共享、促进教育公平方面发挥了作用,同时也出现了不少侵害消费者权益、破坏教育秩序等问题。该文对当前校外在线教育平台存在的法律难点、监管方式和完善方向进行了探讨。该文基于包容审慎的监管原则,对校外在线教育平台监管的法律性质进行了重新界定,重点对监管模式和监管方式进行了研究,提出建立市场、教育、网络、宣传等多部门配合协调的监管模式,研究制定校外在线教育平台的相关行业标准,加强行业自律建设,建立"负面问题清单"。最后,针对我国校外在线教育平台的法律监管,提出了若干立法建议,包括监管应当以行为市场行为的监管为主,研究制定在线教育的质量标准,充分运用好教育公开的手段。     

国际资讯北大核心CSSCI

麻省理工学院发布在线教育政策倡议2016年4月,美国麻省理工学院发布了在线教育政策倡议(online Education Policy Initiative,OEPI)最终版报告:《在线教育:高等教育变革的催化剂》。这份报告是其三年研究和反思的总结,重点是发现"在线教育在高等教育领域的机遇和问题"。2013年,麻省理工学院院长L.Rafael Reif发起了研究麻省理工未     

高等教育借助在线发展已成不可逆转的趋势——美国在线教育11年系列报告的综合分析及启示

斯隆联盟连续十一年发布美国在线教育调查报告显示,高校在线教育保持稳定发展的态势,表现为:在线课程注册学生数持续增长,在线教育质量逐渐被院校主管认同,大多数院校将在线教育作为长期发展战略,半数以上院校提供在线学位;高校在线教育实践体现出了性质、规模和层次方面的差异性;在线教育发展的主要障碍是:在线课程学生的低保持率,学生需要有较强的自律能力,教师缺乏对在线教育的认同与投入,用人单位对在线教育缺乏认可等。MOOCs等热点事件对在线教育有积极的推动作用,但左右不了在线教育整体发展态势,也不能解决其面临的主要障碍。在线教育发展需要站在数字化知识经济时代人才培养转型的高度,从整体上认识其重要性;热点事件经过短暂的"扰动"之后最终将回归到整体发展轨道;各类院校应尊重在线教育规律,结合自身目标和特点选择不同发展道路;中国在线教育需要更加全面系统深入的跟踪研究。     

从远程教育到在线教育的转型与反思

在互联网高速发展的大环境下,远程教育开始采用在线教育的方式作为未来教育发展的关键部分。教育研究者将目光聚焦在在线教育上,想要在这个新兴的教育方式上寻找更加深入的教育方式。目前,我国对于在线教育的未来发展是十分关心的,这也加快远程教育向在线教育转型的速度。为了实现在线教育的进一步发展,相关部门应该规范其发展方式,制定相关法律制度,加强在线教育平台的建设,增加在线教育的投资,以及种种有利于建设全面完善的在线教育平台的政策方法。     

印度2017年在线教育市场规模或达400亿美元

据印度《经济日报》2012年7月22日报道,LoudCloud Systems公司首席技术官阿尼尔·桑卡尔说:"我们希望印度在线教育的剧烈变化在2～3年内产生。到2017年,印度在线教育市场规模将从目前的200亿美元增长到400亿美元。"印度拥有世界上最大的教育系统,包括超过100     

对在线课堂刷课行为及其对策的思考

随着在线教育的快速发展,中国大学慕课、清华大学学堂在线、智慧树、超星等在线教育平台逐渐崭露头角,百花齐放的在线教育发展态势正逐渐打破教育壁垒,实现教育共享.然而由于学生缺乏约束力和自制力,加之部分网络课程授课模式陈旧、课程内容"注水",不少学生在网课学习中成了"刷课族".刷课行为严重危害学校教育.为彻底消除代刷网课的畸形现象,学校要采取各种手段,加强管理,杜绝刷课行为;平台应开发多种智能识别工具,准确识别刷课行为,在技术上加以防范;国家要将刷课行为列入相应法条,增加打击力度.通过多方力量的协同管理,根除代刷课灰色产业链,还原在线教育之本色.     

办“有根”的教育

<正>编者按2013年9月,经北京市政府批准,由朝阳区政府创办的一所公办完全中学—北京中学成立。她遵循"国际化、现代化、高品质"的办学定位,以"世界因我更美好"为校训,引导学生学会学习、学会共处、学会生活、学会创新,促进学生全面而自由地成长。短短四年间,学校在文化立校、民主治校、学术兴校、开放办学发展策略的引导下,开展十二年一贯制教育,探索小初、初高的有效衔接,建立基础课程、拓展课程与潜能课     

美国中小学在线教育的两大主题:个性化与公平

20世纪80年代以来,追求卓越和坚持公平是美国教育的主旋律。进入20世纪90年代,随着互联网技术在教育领域的运用,在线教育在美国应运而生并蓬勃发展。在线教育是对传统教育的变奏和超越,以个性化与公平为目标,诠释质量与公平兼顾的教育诉求。美国的在线教育活动如火如荼,美国政府、学区学校及教育组织等非常重视在线教育的应用,通过立法、出台报告等积极投身于中小学在线教育的浪潮之中。美国在线教育能为学生提供个性化学习、公平地为边缘群体提供优质教育、提供丰富的教育资源,日益受到美国学生的青睐。在线教育已经成为美国中小学教育体系中不可或缺的教育方式,美国在线教育的举措可为我国在线教育的发展提供些许借鉴。     

本刊讯

正"全国在线教育高峰论坛暨在线教育开放合作大会"成功举行在线教育正在成为我国教育信息化发展最快、最引人瞩目的领域,引发的热潮也一直在持续。近日,"2014全国在线教育高峰论坛暨在线教育开放合作大会"在京举行,多位在线教育专家围绕在线教育对于学习变革的推动、在线教育和信息技术发现对教育的影响、在线教育精品课程的开发和对传统教育的颠覆等主题进行了探讨。     

清华学生创办公益在线教育平台受家长学生欢迎

正临近学期末,由清华大学生创办的公益在线教育平台——"易智在线"受到了很多家长和学生的欢迎。2013年初,清华大学航空航天学院的马康和几个清华的同学一起创办了"易智在线",在清华几名教授的支持下,他们将"易智在线"创建成一个致力于促进教育资源流动以实现资源公平分布的准公益网站,通过互联网,传播关于如何学习的方法、经验,为各地初中生和高中生提供全方位的同龄人榜样导师式陪读服务。     

广东三向集团

正‘集团简介'广东三向顺应职业教育政策、满足技能培训需求,于2013年开始将企业定位再次升级转型,从过去的"职业教育实训设备供应商"转型并定位为"职业教育教学资源服务商"。紧紧围绕着以打造国内一流的"基础教学资源、数字化教学资源、情景化教学资源、实训装备教学资源、师资培训教学资源"为核心目标,全面服务于高等职业教育、中等职业教育、职业培训和技工教育、一体化课程改革建设和高技能基地建设。竭诚为国家战略性产业发展所需要的技能和高技能人才培训服务!