物态变化问题的解题技巧

常见的物质有三种状态,即固态、液态和气态.当温度发生变化时,物质会在固、液、气三种状态之间变化.解答物态变化问题要抓住以下要点:一是明确发生物态变化的物质是什么;二是发生变化前物质是什么状态;三是变化之后物质是什么状态;四是发生物态变化时伴随着怎样的吸热或放热过程.分析时还要注意有些物态变化需要一定的温度条件.     

物质三态之间变化的解法

物质三态间的变化可分为两个方向.其一为下降方向,即气→液、液→固和气→固.物态变化名称分别为液化、凝固和凝华,其特征是要放出热量.其二为上升方向,即固→液、液→气和固→气,物态变化名称分别为熔化、汽化和升华,其特征是要吸收热量.解题时首先要抓住概念,其次要注意分析变化的过程,才能对号入座.     

怎样分析物态变化现象

固态、液态、气态是物质存在的三种状态．物质处于哪种状态跟温度有关．三种状态相互变化时，伴随着熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华六个过程．其中吸热的是熔化、汽化、升华，放热的是凝固、液化、凝华．在分析研究对象的变化属于哪一种物态变化时，可以从以下几点来考虑．１．根据研究对象变化前后的状态来分析．２．根据研究对象在物态变化过程中是吸热还是放热来分析．３．根据外界环境条件能否使研究对象发生物态变化来分析．例１下列说法中，正确的是：（）Ａ．冬天早晨，草地上出现了一层霜，是凝固现象；Ｂ．吃冰棒解热是液化现…     

物态变化中的几个易错问题分析

物态变化的知识是热现象一章的主要内容．这一部分内容出现的概念多,特别是相近、相似、易混淆的概念多．不少同学在运用物态变化的知识去分析物理现象时,常因此出现很多错误．本文从以下三个方面来分析产生错误的原因及克服错误的方法．一、水蒸气与“白气”问题在物态变化类问题中,水蒸气扮演着重要的角色．但有许多同学因搞不清水蒸气与“白气”的区别,在解题中常犯错误．如有同学将冰棒周围出现的“白气”认为是汽化或升华的结果,这主要是不知道水蒸气是无色、无味且看不见的气体,而“白气”则是由水蒸气凝结而成的雾状小水珠,虽…     

巧妙辨识物态变化

固态、液态和气态统称为物态，在一定的条件下，物质的这三种状态是会转化的。物态变化分为吸热、放热两个过程，下面分别进行分析。     

生活中的物态变化

固体、液体和气体是物质通常存在的三种状态 ,在一定的条件下 ,这三种物质的状态可以相互转化。物体从一种存在状态转化为另一种状态称为物态变化 ,其中吸热过程有熔化、汽化和升华 ,放热过程有凝固、液化和凝华。从古至今 ,人们利用物态变化过程中的吸热、放热的现象为人类服务的事例举不胜举 ,现略举几例 ,从中可见一斑。早在两千多年前 ,秦王建造了一座非常豪华的宫殿 ,里面有许多用铜铸的高大的柱子 ,雄伟壮观 ,夏天走进宫殿会感到冷气沁人 ,如进入了水晶宫 ,这是何原因呢 ?原来 ,那些铜柱子是空心的 ,当盛夏来临时 ,人们便将冬天收藏在…     

关于一道热学习题解答的探讨

初中物理物态变化一章有这样一道题:夏日,剥去刚从冰箱内拿出来的冰棍纸后,看到冰棍在冒“白气”,请问是什么原因?上科版的《物理教学参考书》的回答为:冰棍冒的“白气”是冰升华产生的水蒸气凝成的小水滴;上科版《重点中学初中物理试题精选》一书的回答为:冰棍冒的“白气”是由于冰熔解及升华,从周围空气中吸收热量,使周围空气中的水蒸气温度降低而凝结成的小水珠.     

物态变化的应用

物态变化是指物质由一种状态变为另一种状态,我们通常所说的物态变化是指固、液、气三态之间的互变.它们在我们日常生活及科学技术中有非常广泛的应用,下面举一些实例.一、冷却食品1.在常温下为了保证食物不致变质,人们常采用冰块来冷却食物,将冰块放在被冷却的     

河水结冰与河流解冻

在通常情况下,铁是固体,水是液体,氧气是气体.物质处于哪种状态,跟温度有关.温度改变时,物质可以由一种状态变成另一种状态.物质由一种状态变成另一种状态,叫做物态变化.如水在放热(温度降低)时可以凝固成冰,冰在吸热(温度升高)时可以熔化成水.可见,河水结冰与河流解冻属于物态变化     

例谈“水之旅”——关于露、霜、冰雹、雾、云、雨和雪的形成

水的三态之间的变化，同学们都能较好的记忆。但是对于日常生活中常见的现象如：夏天冰棒周围会冒出“自气”；冬天嘴里呼出的“自气”；把烧红的铁棒放在冷水中，水面上也会出现大量的“白气”，对于如此多的“白气”，大家就不好辨别。自然界中的一些物态变化就更不好区分。下面就具体的分析“雨、雪、雾、露、霜”等自然现象中所发生的物态变化及形成过程。     

物质的熔化和凝固

物质有固态、液态和气态三种基本存在状态.当物体的温度发生变化时,物质的状态也往往发生改变,同时还伴随有吸热、放热等现象.图1反映了物态之间相互转化的关系.……     

展示生活中的物态变化

物质在不同状态之间的转化叫作物态变化.自然界中有六种物态变化,分别是汽化、液化、熔化、凝固、升华和凝华.其中汽化、熔化和升华过程需要吸热,液化、凝固和凝华过程则需要放热.这六种物态变化在生活中非常常见,稍稍留意一下你的生活,你会发现它们也在全方位地影响着我们的生活.     

点击物态变化考点

物态变化知识板块的考查热点主要有这样三个部分:1.物态变化图像的认识;2.物态变化过程的辨析;3.关于物态变化的实验探究。对于图像,我们要能够获得解题所需要的有用信息;对于物态变化过程的辨析,主要是抓住过程始末物质的状态,然后对照定义;     

第四章 物态变化

课程标准的要求1.能区别固、液和气三种物态 .能描述这三种物态的基本特征 .能用语言、文字或图表描述常见物质在物态变化中的特征 .2 .能说出生活环境中常见的温度值 ,了解液体温度计的工作原理 ,会测量温度 ,尝试对环境温度问题发表自己的见解 .3.通过实验探究物态变化过程 ,尝试将生活和自然界中一些现象与物质的熔点或沸点联系起来 .4 .能用水的三态变化解释自然界的一些水循环现象 ,有节水意识 .一、全章概述人民教育出版社的《物理》教材充分体现了物理课程标准的基本理念 ,是物理科学思想、科学方法、科学品质的载体 .研究《课标》,…     

物质有几种状态

看到这个题目，刚学完物态变化的同学们一定会毫不犹豫地说出物质有三种状态：固态，液态和气态。其实，物质是应该包括实物和场的，而不是单指实物。科学家们经过大胆的探究和大量高精度的探测，得出结论：在宇宙中，就实物粒子构成的物质而言，在常温常压下只有固、液、气态。     

物态变化

固态、液态、气态是物质最常见的三种状态,物质的三种状态在一定的条件下可以互相转化。本章知识的要点是:温度、温度计、物质三态互相转化及影响转化快慢的因素。一、物态变化名称及现象1.物态变化图(如下图)熔化、升华、汽化都吸热;凝固、凝华、液化都放热。2.常见物态变化现     

物态变化疑难剖析

物态变化的知识是热现象一章的主要内容.这一部分内容出现的概念多,特别是相近、相似、易混淆的概念多.不少同学在运用物态变化的知识去分析物州现象时,常会出现很多错误,本文从以下三个方面来进行分析.……     

对比 释疑 归纳——物理变化与化学变化导学

一、对比物理变化化学变化概念没有生成其他物质的变化生成其他物质的变化宏观物质的形状和状态改变发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等微观物质分子没有变化,只是分子间隔发生改变物质分子发生变化,原子重新组合判断有无新物质生成联系在化学变化过程中一定同时发生物理变化,但在物理变化过程中不一定发生化学变化 二、释疑 1.发光、放热、变色或产生气体的变化一定是化学变化吗? 答:不一定.在化学变化过程中,常常伴随发生一些现象,如发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等.应注意:不是所有的化学变化都会产生上述现象;具有上述现象…     

“物态变化”中考考点解读

正"物态变化"考点在江西省中考物理试题中多以选择填空的形式出现,下面针对"物态变化"的考点进行梳理,为同学们的学习提供帮助。考点一会用物态变化的知识说明有关现象本考点要求是理解。解答这类问题时首先要记住物态变化现象。即熔化:固态→液态;凝固:液态→固态;汽化(分沸腾和蒸发):液态→气态;液化:气态→液态;升华:固态→气态;凝华:气态→固态。接着按如下思路进     

物态变化复习指南

一、明确考情 近年中考对本专题的考查,充分体现了"源于教材"的命题思路,侧重于考查以下四个方面:1.温度计的读数问题以及测量液体温度时,温度计的正确使用方法;2.物态变化过程的判断;3.解释生活中的一些现象,特别要注意"白气"现象;4.考查固体的熔化、凝固图象.