是伟大的画家也是伟大的发明家

达芬奇,我们一点也不陌生,他是伟大的画家,他的代表作,微笑的蒙娜丽沙,成为传世的瑰宝。可是你知道吗,达芬奇不仅是一位伟大的画家,更是一位伟大的发明家,你想知道达芬奇这方面的成就吗?那就看     

飞过历史的天空

挺喜欢《大汉天子》中的东方朔。他带着三千竹简,带着治国良策,却报国无门。最令我感叹的是,东方朔离开淮南,与念奴娇乘船在江中时,他专注地看着空中飞鸟。念奴娇说: “还想飞吗?”“想,想飞。”“那我们一起飞吧。”     

叶子的心愿

叶子一直想去旅行。秋天到了。叶子着迷地看着天空。如果我会飞就好了，就可以去看外面的世界了。他想。于是，他闭上眼睛，想象着自己的身体渐渐轻盈。然而当他睁开眼睛时，发现自己真的飞起来了!风在耳边轻轻地吹着，他尽情地舒展着身体，     

风筝与线(三等奖)

<正>线,总是和风筝在一起,日子久了,风筝腻了线。一天,风筝认识了小鸟,鸟儿告诉他自由的好,风筝越听越想挣脱线。那天,风很大,风筝飞高了,想要挣脱线,线却拉得越来越紧。"嘣"的一声,线断了。风筝回头,笑了。就在他暗自得意之时,暴风雨给了他重重的一记耳光,使他跌倒在地。这一刻,他才知道,线就是他的天空。     

一片叶子的飞翔

窗前有一棵树,树上有一片嫩叶。我望着它,它也望着我。叶总是微微地摇摆着。我很好奇,问:“叶,为什么你老是摆动?”“我想飞。”它说。“叶即是叶,永远不可能像鸟一样飞的。”     

一只梦想飞翔的小熊

飞飞熊以为母鸡是他的妈妈。于是飞飞熊便和母鸡和小鸡们生活在一起,和小鸡们做着同样的梦想,一个想飞的愿望。他的小脑袋中总是想像着,在像棉花糖般柔软的云朵上睡觉,会是什么感觉?飞飞熊带领小鸡们一起寻找飞翔的方法。但很可惜,实验没有一次是成功的“。鸡是不会飞的,何况是熊!”母鸡不厌其烦地告诉他们无法飞上天去的事实。但是我们好样的飞飞熊仍然不因此而气馁,继续做着他的飞翔梦,而且觉得很幸福。“梦想总有一天会实现!”姓名:飞飞熊(Wish Wing)生日:2003年4月1日性别:温和的小公熊住处:美丽安静的乡下个性和习惯:——有点傻里傻气…     

超现实郑大

“什么都不想,就是想记录。”郑州大学工业工程专业的大二学生粱迎飞不玩游戏,不谈恋爱,校园摄影是他最大的兴趣,除了上课,他总是拿着相机满校园转悠。他喜欢抓拍,喜欢极致的角度,最喜欢站在高处看郑大,因为这些风景都是别人不常看到的。一年间,郑大所有高层建筑都被梁迎飞攀爬个遍。     

“一”是基础

2013年2月2日晴随着越来越高的建筑拔地而起,我们不觉会想：这么高会不会倒呢？当然不会,因为它们的基础牢固。＂一＂是基础,这一片片根基上的砖瓦便是＂一＂,便是基础。＂一＂是宏伟巨作的基础。达芬奇是众所周知的伟大画家,他的功成名就不单单是因为他的天资,更重要的是练就的基础。小时候老师让他每天练习画鸡蛋,于是他孜孜不倦地练习,最后终于成功了。正是因为那一个个的鸡蛋,才会有如今震惊世界的＂蒙娜丽莎的微笑＂,或许那微笑是达芬奇对自己的褒奖吧!     

小学语文科讲唯物辩证法的教材分析

一年级 1、还是人有办法 这一课说明:看问题要全面,不能片面的看问题。 林正修看到鸟在天上飞时,他就认为人比不上鸟,因为鸟能在天上飞人不能。当他看到人制造的飞机在天上飞时,他又想还是人有办法,飞机在天上飞鸟追不上。当他看见鱼在水里游时,他又想人比不上鱼,鱼能在水里     

一不小心尿了裤子

下课十分钟,杜歌飞总是拼命地玩。拼命地玩,他还是觉得玩不够。爬了云梯,就不能去跳沙坑;跳了沙坑,就不能去打乒     

唤醒的策略

有个人养了一只小鹰,他让小鹰同小鸡一起长大,一天,这人想让这只鹰飞回大自然,可他想了很多办法,这只鹰就是飞不起来,他沮丧地把小鹰从悬崖上扔下来,在他看来这只鹰反正都是没有用的了。而这只鹰在急速的下坠中,在即将落地之前竞扑棱着翅膀飞了起来。这是为什么呢？大概是因为这只鹰一直以为自己是只鸡,因为从小就和鸡生长在一起,已经养成了鸡的很多习性,而鹰的本性却潜藏了下来,当情况急速地发生了变化,鹰的天性被激发了出来。于是,飞了起来。     

生命因自由而美丽(散文)

徐志摩曾经叫喊着:“飞出这圈子。飞出这圈子!到云端里去,到云端里去!”哪个心里不成天千百遍地这么想?飞上太空去浮着,看地球这弹丸在太空里浮着,从陆地看到海,从海再看回陆地。凌空去看个明白———这才叫做人的趣味,做人的权威,做人的交代。这皮囊要是太重挪不动,就掷了它,可能的话,“飞出这圈子。飞出这圈子!”终于,他实现了自己的梦想,他在空中飞着结束了自己诗意的生命。我相信志摩的话,人原来都是会飞的,而且人就没有不想飞的。因为自由是人的天性。我总是不尽地回味《射雕英雄传》里黄蓉与郭靖被捆缚在巨型风筝之下在空中翱翔的情景…     

生命,因想象而美丽

他总是在梦里,梦见自己像鸟儿一样,张开双臂飞起来啦。哇,真爽!风掠过耳际,呼啸而去。白云一朵一朵,胖嘟嘟的,在眼前闪过。太阳呢,虽然明亮,但不刺眼。他就在那金色的世界里,飞啊飞。     

自命不凡小树

有这么一棵小树,挺直的树干,碧绿的树冠,风儿一吹就发出"沙沙沙"的笑声,可讨人喜欢啦。森林里排演童话剧,他被选上扮演降落伞。他可神气啦,节目演完了也不肯将美丽的道具鞋脱下来,逢人就吹:"我会飞!我要飞!"小伙伴们对他说:"你是树,必须呆在地上!"这时他总是一伸脚,得意地提高嗓门:"瞧瞧,我和你们不一样!我是降落伞,我会飞!"     

根雕

每次我走过那条僻静的小径时,总会看到一些已经枯死了的树木杂乱无章地躺在那里黑压压的一片。在这些乱树根上,总是坐着一个满脸络腮胡子、头发乱蓬蓬的老伯伯。我每次从他身边走过,发现他的眼睛总是一动不动地凝视着远方。有一次,我终于忍不住问他:“老伯伯,您怎么老是坐在这里?”他似乎看见了我,笑了一笑,说:“我在想一样东西。”“想一样什么东西啊?”我急切地问。“我现在无法告诉你,你以后会知道的。”大伯神秘兮兮地回答。以后的几个月里,他依旧每天都坐在这些树根上,似乎总在想他要想的东西。终于有一天,当我再次路过那条小路时,我发…     

亲亲好朋友

一个气球孤单单地飞着,想找个好朋友。后来,在草丛里,他看见了一颗针,就说:“我和你做好朋友吧。”     

初入单位

初入单位,我在某企业的宣传部门工作。相对其他部门,虽然奖金少一些,但是轻闲。 周主任算是我们的领导,每日我只需从脚步声里就可以判断他的到来。他走路永远是急速紧迫的,像是半夜行军,安静的环境中听见了反而更让人心慌。他的学历是我们四个人中最低的,但却是升迁最快的一个,足见他的努力是与脚步的频率成正比的。哪怕是去领导那里拿份不怎么重要的通知,他都是一路小跑地去,又飞一般地返回。我每次进他的办公室,总是有些犹豫和愧疚,怕打扰了他的工作。他人倒是谦和,我写的稿子,他总是在修改得面目全非之后依然不会忘了夸我几句。我每每听他在分配任务的时候,适时地将我们三个依次夸过去,心底总会觉得温暖,想自己真是幸运,遇到如此温和体贴的领导。     

阳光孩子

黔阳光是个调皮的孩子, 每天,会走遍世界。他想当一个旅行家吗?阳光是个爱玩耍的孩子每天,会和白云赛跑。他想当一个运动员吗?阳光是个喜爱动物的孩子,每天,会观察小动物。他想当一个动物研究者吗?犷、飞扩、飞尹 阳光是人们心中的好孩子, 每天,撒下温暖。 他能不受人们的喜爱吗! (指导教师:张洪涛)飞了、衰沪、飞尹阳光孩子@施韵$江苏省南通师范第二附属小学六年级     

新课改中作文教学的策略

一、在作文教学观念上要综合两种取向新课程作文教学理念的情意取向,关注解决学生作文兴趣的问题,但假如没有认知取向的配合,要提高作文效率也是很不容易的。著名作文教学专家吴立岗把情意取向的作文教学,形象地比喻为“你放手他就飞”,并告诫“:你想放手让他飞他不一定能飞。“”想让他飞,只是飞的必要条件,不是充分条件。”吴教授的真知灼见,对当前的作文教学具有振聋发聩的作用。能力取向的作文教学已被证明是低效的,情意取向的作文教学也正在逐步暴露其不足。总结经验、吸取教训,采取作文教学的情意与能力的综合取向,是提高新课程作文教…     

我想飞

妈妈 ,我想飞 ,像鸟儿一样 ,去看看美丽的山水。咦 ,那只汽球在说“喂” ,红色的样子令人陶醉。我赶忙去追 ,老鹰说 ,你把时间在浪费 ,时间果然在退 ,结果我空手而回。于是 ,我更想要飞 ,老师却说我的念头非常可悲 ,我不去理会。因为也许有一天 ,我真的会飞 ,抱着云的腿 ,我把彩虹追 ,对着蓝带说 ,嘿 ,问红带肯德基是不是很贵 ,还有帽子朝他们挥 ,结果 ,我发现自己在下坠……现在 ,我还是想飞 ,小孩子的想法总是很美 ,况且爸爸说 ,美好的蓝图要自己描绘。哦 ,我在飞 !我想飞@王如莲$上海市龙华中学…