理工科大学建设人文社会科学的思考

理工科大学究竟要不要办文科，成为当前高等教育改革、特别是理工科高校建设一流大学的一个重要议题，反映了理工科大学对自身发展战略目标的深入思考，也提出了要用科学的态度对待理工科大学办文科的问题。     

关于人文社会科学评价程序的思考

人文社会科学评价是科学研究和科研管理活动中一个必不可少的关键环节.文章通过建立和完善基于CSSCI的同行专家评议制、公正内行的评价专家队伍和公开公正的评价监督机制,以追求学术评价程序的有效性和公正性.加强人文社会科学评价机制和激励机制建设,对于繁荣和发展人文社会科学具有重要价值.     

贵州大学人文社会科学发展现状

贵州大学是一所多学科的省属重点综合性大学，学校人文社会科学学科门类齐全。特别是近几年在争进“211”大学工作的推动下，人文社会科学发展迅速。     

高校人文社会科学成果转化若干问题的思考

本文通过对人文社会科学研究成果转化的基础、特点及原则的探讨,提出建立和完善以思想机制、需求机制、评价机制和补偿机制为核心的人文社科成果转化体系.该体系对于加快社科成果转化,促进和谐社会建设具有重要的理论和现实意义.     

人文社会科学100学科发展报告

中国社科院实施了“重点学科建设工程”共确立了100个项目。本书撰写了个学科的发展报告，涵盖了主要学科的发展史、科研成就、学科前沿、重大问题研究、学术发展趋势等重要内容，对进一步开展学术研究有参考意义。     

人文社会科学研究管理工作小议

就现行科研管理工作中存在的问题进行讨论，分析问题，并提出对策建议。     

人文社会科学成果评价的思考及建议

科研成果的评价是人文社会科学科研管理中的关键一点.本文从科研管理的角度分析了成果评价中的标准及导向、评价主体及评价程序和方法这些方面存在的问题,结合调研国内外的情况,针对现行的落实分类评价、倡导质量优先、借助第三方机构等做法进行了分析,并根据相关的管理工作经验提出了具有一定创新性的两步评价举措建议以及建立稳定支持机制下淡化管理评价的思考.     

我国高校人文社会科学研究成果评价

介绍我国高校人文社科研究成果的评价实践情况,分析评价过程中有待提高的几个方面,提出我国人文社科成果评价标准、体系的建立首先要发展理论研究,进而以理论为依据建立与国际接轨又符合我国国情的人文社科成果评价系统.     

人文社会科学与国家创新体系

一些人习惯于把"知识"概念理解为"科技知识",因而把"知识经济"片面理解为"智力经济"或"科技知识"的经济.与此相应,他们把与文化价值观念密切相关的人文社会科学知识视为远离经济发展领域的"非经济因素".基于上述理解,在构建我国"国家创新体系"时便表现出"一重一轻"的倾向,即相对忽视人文社会科学在生产力转化中的保证作用,而这种保证归根到底取决于以人文社会科学知识为基础的创新能力.针对以上所述,本文拟从以下两个方面论证人文社会科学在构建国家创新体系中的重要作用.     

人文社会科学评价研究综述

人文社会科学在整个科学体系中占有重要地位,对其作出科学、公正、合理和准确的评价意义重大。国内对人文社会科学评价的研究主要集中在评价理论、评价方法、评价标准和指标、评价实践等方面。     

论高校人文社会科学研究的几个误区

改革开放三十年,我国人文社会科学事业发展取得长足进步,其中高校为繁荣和发展我国人文社会科学事业做出了重大贡献,并取得了前所未有的成绩。同时高校人文社会科学研究所存在的诸多"误区"也不容忽视,结合高校现状,通过统筹学科建设规划,扩大学科交叉深度和广度,优化资源配置,以及建立人文社会科学研究管理的和谐机制等举措,深入落实科学发展观,实现高校人文社会科学研究事业的可持续发展。     

加强理工科大学人文社会科学学科建设的思考

加强人文社会科学学科建设是理工科大学在发展进程中不可回避的课题。本文分析了理工科大学发展人文社会科学学科的重要性以及加强人文社会科学学科建设的指导思想、目标定位和模式选择,最后提出了加强理工科大学人文社会科学学科建设的几点措施。     

人文与社会科学研究的几个问题

自从改革开放以来,我国已经逐渐重视对自然科学领域的研究,大有知耻而后勇的作风,然而,对于人文与社会科学这一重要的研究对象,却始终得不到足够的重视,针对当前人文与社会科学研究的几个问题进行了浅要的分析和探讨。     

我国高校人文社会科学科研评价研究热点及发展态势

以我国高校人文社会科学科研评价研究领域文献题录为研究对象,通过高频词共词分析,采用聚类分析、类团分析、多维尺度分析等方法,将研究结果可视化。研究结果表明,高水平大学是其研究主体,且该领域论文形成较高集中度的期刊群,研究热点主要集中在科研指标评价、绩效评价、考核评价、成果评价、学术期刊评价以及对高等教育质量的影响,其中绩效评价和成果评价已成为成熟主题,"以刊评文"现象和学术共同体评价逐渐引起各方关注。     

湖北省人文社会科学研究现状与作用分析

人文社会科学的繁荣与经济社会发展相对滞后的鲜明对比成为当今湖北省的一大奇特现象。如何充分发掘人文社会科学的后发优势,为经济建设、社会进步服务,实现“两个转变”是探讨的焦点之所在。     

理工科大学人文社会科学研究的特点探析及对策研究

理工科大学人文社会科学研究相较于综合性大学有其自身的特点,只有正确认识和分析这些特点,才能研究制定相应的发展战略和政策措施。     

树立科学发展观促进高校人文社会科学成果转化

树立科学发展观,提高人文社科成果转化重要性的认识,加强引导提升高校人文社会科学研究成果质量。健全机制,搭建平台,畅通转化渠道解决转化难的问题。     

高校人文社会科学研究成果评价体系研究

高校人文社会科学研究成果评价面临新的挑战,需要完善科学的人文社会科学研究成果评价体制.在学术评价过程中,一要在评价体系中确定合理、有效的指标评价,注重评价体系机制创新.二要建立符合人文社会科学成果特点的综合性评价体系:包括科研成果由量到质的转变、人文社科成果转化的重要性、建立代表作评价制度等一系列有利于建设良性发展的人文社会科学研究成果评价体系机制.