加强综合性和设计性实验 培养学生创新能力——生物科学(师范)专业实验课程体系改革与实践

以验证性、综合性、设计性实验为主线，对高师生物专业五门专业基础课的实验体系进行了系统的改革和实践。培养学生的实验能力和实验教学能力。     

道路建筑材料课程实验教学模式探讨

《道路建筑材料》是道路桥梁与渡河工程专业一门重要的专业基础课,实验教学部分是该课程的重要组成部分,旨在培养学生的实践能力和创新能力。目前在实验教学中,主要模式仍是以教师讲解为主,学生对实验的参与度较低,实际实验操作较少,实验教学未能达到预期的效果。所以探讨道路建筑材料课程的实验教学的新模式,有一定的现实意义。     

基于应用人才培养的鱼类学实验教学改革探索

鱼类学是水产养殖专业的专业基础课,实验教学是其重要组成部分。笔者和教研室全体成员在改革实验教学方法、改进实验内容和考核评价标准、注重学生综合能力培养等方面对鱼类学实验教学进行了有益探究,旨在提高鱼类学实验教学效果,培养学生的综合能力。     

高职无机与分析化学实验教学改革探讨

无机与分析化学实验是一门重要的专业基础课.根据高职的培养目标和教学特点,对无机与分析化学实验的教学进行改革,应从选择实验教学内容,突破传统的实验教学模式和方法,建立开放型实验室,改善实验教学资源与环境几方面入手.     

高职院校轻化工专业开展绿色化学实验改革的途径

化学作为高职院校轻化工专业的一门重要必修基础课,在高职院校轻化工专业开展绿色化学实验教学是社会和学校可持续发展的必然要求.本文阐述了在高职院校轻化工专业化学实验教学中推行微型化学实验、合并实验、采用多媒体教学进行仿真化学实验、使用先进技术手段、实验室绿色化管理等多种途径,旨在用绿色化学的理念指导化学实验教学,培养具有绿色环保意识的轻化工专业应用性人才,实现化学实验教学的绿色化.     

浅谈如何提高医学生理学实验教学质量

医学生理学是研究生物体及其各组成部分正常功能活动规律的一门学科,是医学课程中一门必修的专业基础课,也是联系基础课和临床课的纽带。生理学的内容多而抽象,生理学实验成为学好和巩固生理知识的必要手段。结合当前医学生理学实验教学现状及我教研室对生理学实验教学的改革探索做一总结。     

药学类专业新形势下分析化学实验教学改革与实践

分析化学实验在是药学类专业的一门专业基础课,为了适应高校扩招的新形式,对分析化学实验教学进行了一系列的改革,从提高学生学习兴趣,改革实验教学内容,改革实验教学方法以及改革实验考核方式四个方面入手进行教学改革,收到了良好的教学效果。     

基于"私有资源"开放性实验的设计

针对现有非计算机专业计算机基础课的实验现状,提出拓展实验教学的一种新思路--基于"私有资源"开放性实验设计方案,以弥补基于"公有资源"实验教学的不足.     

基于“低碳理念”下的有机化学实验教学改革的探索与研究

有机化学及实验是医学、药学、生物技术等非化学化工专业的专业基础课.以"低碳理念"为指导,从课程体系和教学内容、教学方法和手段、实验过程和技术、教材建设以及考核方式等方面进行有机化学实验教学改革的探索与研究,培养出具有独立分析问题、解决问题能力的高素质创新型人才.     

中职护理专业化学实验教学中存在的问题及对策

化学实验课是护理专业的基础课,是提高学生动手能力和实际操作水平,并为将来的临床实践打基础的重要内容。针对学校实验设备陈旧、教学方法单一、实验内容和专业需要不匹配等问题,加强和改革化学实验教学势在必行。     

食品毒理学动物实验教学中学生恐惧心理的调查与分析

食品毒理学是食品质量与安全专业的专业基础课,而动物实验则是食品毒理学评价的主要手段,在动物实验教学过程中,经常会出现学生因为恐惧而无法完成实验的情况。为此,本文采用问卷形式对福建农林大学食品质量与安全专业的本科生进行调查,分析学生在动物实验中的恐惧心理,以帮助学生克服恐惧,增强实验操作技能,同时达到提高教学质量的目的。     

微生物学实验教学改革探讨

微生物学实验是高校生物专业的一门专业基础课,随着素质教育的不断推广和深入,该实验课教学改革也势在必行.本文从微生物学实验课程内容优化、教学方法及考核评价体系改革等方面对微生物学实验教学改革进行尝试,旨在进一步培养学生的实践能力和创新能力.     

有机化学实验教学中学生创造意识和实际动手能力的培养

《有机化学实验》是高等院校化学、化工、医学、药学、食品等专业的一门必修基础课。作者结合近年来在大学有机化学实验教学中的经验和体会,介绍了实验教学方法和实验考核对培养大学生的动手能力和创造意识具有重要影响。     

发动机原理实验教学改革的研究

"发动机原理"课程是飞行器设计类专业的一门专业基础课,文中从课程本身的特点出发,结合多年的教学经验,分析了发动机原理类课程对实验教学的需要。在对美国Turbine Technologies公司开发的"Mini Lab燃气轮机动力实验系统"进行了详细的调研之后,分析了其主要功能和特点,指出了应用于本专业实验教学的诸多不足之处。在综合分析了当前的教学现状的基础上,以满足本专业需求为目标,提出了搭建小型涡喷发动机实验平台为核心的教学改革方案。最后详细描述了实验平台的搭建方法,并在此基础上开发了相应的实验项目。     

面向工程素养的电工电子实验课程改革和实践

电工电子实验是非电类工科专业的必修基础课,是培养工科大学生工程素养、创新能力和实践能力的重要途径之一。随着教育科技的发展和各种信息化新技术的广泛应用,电工电子实验教学环节的改革势在必行。针对目前电工电子实验教学环节存在的问题,设计了基于螺旋式迭代工程能力提升模型(SIBEAI)的实验课程教学体系,优化了实验内容,探索实施了多元化的实验手段方法,构建了以工程素养和实践能力培养为核心的电工电子实验教学培养方案。实践表明:取得了很好的培养效果,激发了学生实践学习的兴趣,提高学生的实践与创新能力。     

《食品化学》实验课程的教学改革与实践

《食品化学》实验课程是食品科学与工程和食品质量与安全专业重要的专业基础课之一。为了提高实验教学质量,对《食品化学》实验课程教学进行了改革实践。通过教学改革,提高了学生的主动参与性,培养了学生的科学研究与创新能力,取得了良好的效果。     

研究生细胞遗传实验技术与创新能力的培养

细胞遗传学是农林高等院校农学类相关专业研究生专业基础课的重要组成部分。为适应生命科学的发展,实施创新教育,培养创新人才与卓越人才,分析了新形势下农林类植物遗传育种专业硕士研究生《细胞遗传学》实验教学的现状和存在的问题,尝试从整合实验教学资源,优化实验内容、教学方法与模式,以及考核方式三方面进行实验教学改革,旨在对提高研究生实验教学质量和研究生的创新能力能有裨益。     

自动化专业实验教学体系改革研究

在工程专业认证的背景下,工科专业课程体系面临着重大改革。为适应当前人才培养目标要求,通过分析自动化专业实验教学目前存在的问题,提出了实验独立设课的教学改革方法,以自动化专业基础课"单片机原理"课程为例,在实验教学内容、教学方法以及考核方式等方面进行了探索与实践,进一步提高了学生的实践能力和创新能力。     

《单片机原理与应用》课程实验教学改革研究

《单片机原理与应用》课程是一门实践性较强的专业基础课,通过分析该课程实验教学现状,对该课程实验教学方法进行探讨,在实验项目、实验教学模式、实验教学环境及实验考核方式上进行改革研究,具体实施表现为:对实验项目进行分类,改变单一的教学模式,创造宽松的实验教学环境,引入自我关注度作为考核依据。实践证明,这些改革措施可以增强实验教学效果。     

谈提高学生化学实验能力

化学课是各专业五年制高职学生必须开设的基础课,是 一门以实验为基础的学科。化学通过实验教学可以激发学生的学习兴趣,训练思维,发展智力,逐步提高他们观察、分析和解决问题的能力。而我国现阶段的教育实践显示