关于小学英语绘本教学的实践与思考

随着绘本的普及,英语绘本教学也逐渐成为小学英语教学中的一个热门话题。故事教学是深受小学生喜爱的一种教学方式,而英语绘本借助大量趣味性的图画、复述性强的句子和鲜明生动的人物形象,能够快速吸引小学生的注意力,激发小学生的阅读兴趣。可以说,图文并茂的形式更符合小学生的年龄特征。因此,开展小学英语绘本教学不仅能够起到良好的情感教育的作用,还能够帮助小学生更好地掌握英语单词,学习绘本中常见的押韵句型,有效提高学生的学习效率,为小学生以后的英语学习奠定良好的基础。本文从小学英语绘本的教学实践入手,深入分析并思考小学英语绘本教学的作用和有关的教学措施。     

关于小学语文教学创新实践的理性思考

语文学科不仅是开展教学活动的基础,而且是学生学习各科知识的前提,特别是在小学教育阶段,语文教学更是占据不可或缺的地位。在素质教育理念下小学语文教师要走向创新之路,敢于突破传统教育思维的禁锢,用发展的眼光看语文教学,优化教学过程。作者通过对小学语文教学如何进行创新实践作理性思考,并列举一些适当的教学对策。     

小学体育快乐教学的实践与思考

正在小学阶段,体育教学的质量对儿童的身体素质有着直接的影响。因此,教师需要注重体育教学,抓住儿童的特点,坚持快乐教育的理念,运用童趣器材、童趣手段与方式组织体育活动,构筑充满童趣的体育乐园,让学生乐于参与,感受体育运动的快乐。一、自制体育运动器材,在动手中学习在小学体育教学中,教学活动的开展需要一定的运动器材。但不少小学器材配备不齐,或者以体育竞技器材为主,缺乏富有童趣的体育运动器材,加之体育场地非常有限,体育教学质量不高,难以实现多样化的教学,不能让学生感受到体育学习的乐趣。学生没有真正参与到体     

小学数学低年级计算教学的思考与实践

从计算教学的前后脉络来看,低年级的计算教学是整个小学阶段计算教学的基础,其叶I形成的很多数学思想、数学模型和数学方法将一直沿用到中高年级,贯穿整个小学阶段乃至更高阶段的数学学习中。计算教学是小学数学教学的一个重要领域,也是数学教学的根本。在低年级数学教学中,数与代数部分的比重最大,是所有后续学习的基础,学生必须掌握好。     

小学语文略读教学的实践与思考

新课改对语文略读教学提出了建议,并且提出了语文略读发展的方向。小学语文教师应该对学生的略读教学提起重视,并将略读教学与精读教学区分开来,这样才能将略读教学的尺度把握好。教师在教学的过程中应该对略读课文教学的地位进行明确,并且将其作用充分发挥,这样才能更好地开展略读教学。     

小学语文教学创新的实践与思考

高效课堂是新课改以来一线教师孜孜以求的教学目标,提高课堂教学的时效性是教学活动所追求的最高境界,为了实现学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的多项提升,创新小学语文教学的展开方式是唯一可行的途径。结合教学实践,谈一下对小学语文教学创新的实践与思考。     

小学计算教学实践的反思

计算教学在小学数学教学中始终占据重要位置,在课程改革中,如何让学生做到“正确、迅速、灵活、合理”地进行计算呢？     

小学语文习作教学的实践与思考

众所周知,近年来国家对小学语文阅读与写作水平的大力关注,这主要是因为语文的阅读理解能力是学习各科知识的基础,提升学生的阅读理解力,在很大程度上可以提高学生学习文化知识的水平.语文课程作为义务教育的重要学习科目,阅读教学板块是重要的组成部分,通过阅读理解可以提高学生的语感、提升其表达能力、拓宽文化视野、提高知识水准,对促...     

对小学语文创新教学的实践与思考

随着新课程改革的进行,小学语文教师也愈加重视创新,但是,目前小学语文创新教学中存在的问题还比较多,教师需要从教学模式、教学理念方面出发,合理把握教育对象,选择合适的教学方法,解决存在的问题,更好地开展好小学语文创新教学。     

小学英语教学的实践与思考

新课程改革背景下,小学语文教学相较之前发生了很大的变化,提倡将教学与实际生活相联系,提高学生的参与度,提高课堂效率。本文结合笔者自身的教学实践,浅谈提高课堂效率的体会,希望对教育同仁有所启发。     

小学语文创新教学的实践思考

在小学语文教学过程中,创新教育应当引起广大师生的重视,因为它对培养学生的创新能力有着极其重要的作用。小学语文教学中开展创新需要教师在结合创新因素,吸收新的教学理念,创新教学模式,全面深刻地把握语文教学过程,并在此过程中渗透创新教育。     

小学语文朗读教学的实践思考

要想让学生充分的感悟语文中蕴含的智慧和内涵,小学语文教师在教学中就要突出朗读的重要性,掌握朗读教学的教学方法。     

小学英语教学的实践与思考

新课程改革背景下,小学语文教学相较之前发生了很大的变化,提倡将教学与实际生活相联系,提高学生的参与度,提高课堂效率。本文结合笔者自身的教学实践,浅谈提高课堂效率的体会,希望对教育同仁有所启发。     

小学音乐教学实效性的实践与思考

音乐具有陶冶情操、发展个性等作用,在小学教学课堂上扮演着至关重要的作用。要提高小学音乐教学的实效性,就必须深入研究和分析小学生的特点和兴趣爱好,以音乐为本精心设计教学内容、方法和模式,新形势下要树立新的教学理念。     

提高小学音乐教师教学实践能力的实践与思考

树立教学专业发展理念,关注小学音乐教师的专业发展,改善小学音乐教师的工作环境,寻找有效的专业发展策略,完善指导教师制度,引导他们牢固掌握信息技术,完善激励机制,加强专业技能培训,激发教学教研热情,努力提升他们的教学实践能力和教学水平,引领小学音乐教师争做专家型教师。     

小学语文绘本教学的实践与思考

绘本以自身独特的多图片少文字,读起来朗朗上口的个性特点被儿童喜爱,小学语文绘本在教学中能提高学生学习兴趣,激发学生学习热情,并能激发他们的现象力,发散他们的思维,在小学语文的教学中应用广泛。教师在应用的过程中关于绘本的实践需要注意哪些以及绘本的应用经验,笔者在本论文中进行了详细的阐述,以期绘本在小学语文的教学过程中得到更好的应用,为今后的绘本教学提供借鉴的资料。     

小学语文教学生活化的实践思考

生活化教学是现代教育发展的产物,也是现代教学中教师常用的一种教学方式。通过对小学语文教学生活化的实践进行思考,得出小学语文教学生活化的重要意义,以及实践的具体策略,旨在推动小学语文教学的进一步发展与建设。     

小学语文多媒体教学的实践与思考

国家综合国力的提高,对教育事业的投入也在不断加大。小学教育作为中国教育的第一个阶段,接受教育的形式尤为重要。随着多媒体教育的普及,小学语文的教学中也引进了多媒体这一教学方式。本文通过介绍多媒体软件教学的重要性,分析了多媒体教学存在的问题,并给出了相应的解决措施。     

基于情境的小学英语词汇教学实践思考

现如今小学英语教学是小学阶段重要的课程教授,对学生未来的英语水平提升有着重要的影响。当前我国小学英语词汇教学还存在一些不完善的地方。为此,文章作者结合自身的教学工作经验,阐述在创设情境下进行英语词汇教学的相关措施,希望能够为小学英语教学工作带来一些帮助。