运用现代教育技术优化作文教学

利用现代教育技术对学生进行作文训练，优化作文教学，一是通过变化画面，有助于细致观察；二是发散思维，开阔思路；三是当面批改，反馈及时；四是通过观摩鉴赏，从而积累材料。     

运用现代教育技术 优化作文教学——听“作文讲评课”有感

在作文教学中,将现代教育技术引入课堂教学,并充分利用这一优势,将图、文、声、像融为一体,使教与学的活动变得更加丰富多彩, 寓知识学习、技能训练、智力开发于生动活泼的形象之中,达到激发学生的写作兴趣,提高写作能力的效果。     

现代教育技术在小学语文习作教学中的运用

随着信息技术的不断发展,人们的工作和生活都受到了积极的影响,在教学中积极地应用多媒体技术,也逐渐成为现代教学的重要内容。现代教育技术在小学的教学与管理中发挥着重要的作用,对教学方式、教学资源起到了优化作用。在小学语文习作教学中应用现代教育技术,可以有效地突破教学的重点难点,从而更好地达到教学的目的。     

运用现代教育技术优化小学语文课堂教学

现代教育技术集声、形、色于一体,有利于教师组织教学,不仅可以丰富教育资源,提高学生的语文综合能力,而且可以使课堂教学由课内延伸到课外,拓展学生的视野,有效促进小学语文课堂教学质量提升。     

运用现代教育技术 优化小学数学教学

现代教育技术在中小学课堂教学中得到了广泛应用。本文从创设教学情境激发学习兴趣、增大教学容量提高教学效益、促进个性学习激发学生思维、开展探究学习提高合作能力、提供丰富资源转变学习方式五个方面探讨了应用现代教育技术优化小学数学课堂教学的经验与做法。     

现代教育技术与小学作文开放式教学

建立一种全新的开放式作教学模式,以实现作教学与素质教育的接轨,此项研究是作为“在语教学中推进素质教育的实践与研究”课题(浙江省省级课题)的一个组成部分,一学年来我们致力于此项研充,获得了一些启发和认识。     

运用现代教育技术优化小学语文课堂教学

随着计算机互联网的普及应用,多媒体技术的问世,在教育系统当中引申出现代教育技术,即将互联网技术与多媒体技术相结合作为课堂教学的辅助教学工具。现代教育技术对于落实和推进新课程改革的步伐有着积极的作用和实际的意义。本文主要针对现代教育技术对于小学语文课堂教学的优化进行分析,分别从教学模式、教学资源以及教学活动进行研究,以供参考。     

运用现代教育技术优化作文教学

作教学中巧妙地运用现代化教学手段，发挥多媒体功能，借助现代化的声光技术、动画技巧、音响效果，多方位表现作的内容，对充分调动学生学习的积极性和创造性，促进学生思维能力、分析能力的发展，对提高作教学质量，起着锦上添花的作用。[第一段]     

现代教育技术参与下的作文训练方式探究

小学作文教学如何既能提高实效又能激发兴趣,一直是广大语文教师关心的问题。本文从现代教育技术参与下的作文训练方式入手,探索了现代教育技术参与下作文教学的有效途径。     

运用现代教育技术优化语文课堂教学

21世纪是信息时代,信息技术与各学科的整合也越来越完善;在小学语文教学中,合理运用现代教育技术,能达到最好的教学效果。     

现代教育技术在小学数学教学中的运用

从教材的设计来看,内容更加生活化,数学原理、定理、公式更加过程化,强调学生的自主学习和合作学习。为增强教学效果,应进行现代教育技术与小学数学学科教学的整合,突出学科的应用特点,把抽象的数学知识形象化、直观化,有效解决教学中的重难点,大大提高教学效益。     

谈现代教育技术在计时作文教学中的运用

本篇通过列举具体的教学实例，阐明了现代教育技术是如何运用于计时作教学中去的，指出它是提高学生作能力的一条捷径。     

运用现代教育技术优化小学数学课堂教学

在现代教育技术条件下,小学数学课堂教学鲜明的特点,展示了现代教育技术与数学课堂教学的契合点。结合课堂教学实例充分展示了现代教育技术在小学数学课堂教学中所起的优化作用:在小学数学课堂教学中,运用现代教育技术,可以改善课堂教学结构,图文声像并貌地展示数学知识,创设情境,扩大信息容量,及时有效地反馈学生的学习信息,同时培养学生的动手操作、思维开发及创新能力,给课堂教学带来无穷的魅力。     

利用现代教育技术提升小学习作教学的效益

在小学语文教学之中习作教学具有极其重要的地位,它是学生立足于社会,进行人际交流的基石。然而,当前农村的孩子由于受到家庭和社会等条件的制约,他们对社会上的信息掌握不够,阅读量欠缺,知识面不广,学校和家庭两方的生活单调无味、枯燥重复。我们可以将现代教育技术与农村小学习作教学进行有效的整合,来提升学生的习作水平。     

运用现代教育技术优化小学英语阅读教学

作为小学英语教师,要清楚地认识到教育改革在小学英语教学中的具体政策,同时学会利用现代教育技术手段,拓宽学生的知识面,对学生进行多方位训练,最终提高学生的英语阅读量。本文着重对运用现代教育技术的小学英语阅读教学案例进行研究。     

运用现代教育技术 优化小学数学教学

社会信息化进程的不断加快,使得信息技术在教育教学活动中得以广泛使用。利用现代教育技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理能力及其强大的交互式特点,可以创设图文并茂、有声有色、生动逼真的教学情境,     

依托现代教育技术优化小学科学实验教学

科学课程是素质教育的重要组成部分,也是培养学生科学素养和探索精神的重要载体。随着信息技术在教育领域的广泛运用,小学科学教师也应立足实际,积极探讨新型教学模式,利用现代教育技术创建高效课堂,充分调动学生学习科学的积极性,并将现代信息技术融入科学实验教学之中,帮助学生正确认识科学,有效提升其实践能力和探究能力,为其今后的成长和发展奠定基础。     

现代教育技术在小学语文教学中的运用

随着现代教育技术在课堂中的广泛应用,多媒体教学已完全取代粉笔加黑板的教学模式。特别是在小学语文教学中,越来越成熟的教育技术不仅能优化教学资源,发掘教学潜能,更能为学生创造出更好的教学情境,把教学内容由抽象变得具体生动,让语文课堂教学更加丰富多彩,提升学生能力,达到教学效果。     

基于现代教育技术对农村七年级学生作文评改辅导的策略研究

作文写完后只有反复修改才能成为一篇成功的习作,修改的过程也是提升学生用词和遣词造句能力的过程。学生在修改的过程中可以体会到写作的成功。在现代教育技术普遍应用于教学的大背景下,可以尝试在作文评改中加以应用。