计算机应用基础课的教学实施方案

计算机应用基础是电大计算机基础教育的主要课程之一。电大在普及计算机基础知识方面，发挥着重要作用。但电大计算机基础教育的内容、手段和实施方式还有不完善的地方，还不能很好地适应社会的需要。因此电大对计算机基础教育的改革意义重大而深远。针对目前存在的问题，设计一个好的课程实施方案，有助于电大学生计算机水平的提高，同时有助于他们就业和再就业。     

全国电大网站有关“招生与就业”栏目的调查与分析

通过对全国省级以上电大网站有关＂招生与就业＂栏目的全面调查,发现大多数网站设立了＂招生＂栏目,而＂就业＂栏目的设立并不多见。这个问题的凸显,对电大网站提出了新问题,电大学生的就业问题应该受到各校的重视。各电大网站应从普遍重视＂招生＂慢慢向重视＂招生就业＂转变,把＂就业＂提到与＂招生＂同等重要的位置上。全国电大不仅要重视＂招收大学生＂,也要重视＂送出大学生＂,关心电大学生的就业问题,这样才能提升广播电视大学的声誉。     

电大毕业生就业指导工作的思考与实践

在对电大毕业生就业难之成因以及近年来我省电大毕业生就业指导工作实践进行客观分析的基础上,吃透用人单位人才需求和毕业生自身实际,谋划电大毕业生就业指导策略,建立和完善电大毕业生就业工作的运行机制,对电大自身改革与发展意义十分重大。     

电大计算机高职班课程设置探讨

要提高电大高职班学生在就业市场上的竞争力，荸先应改革课程设置。明确我们的定位,针对教学现状寻找先进的课程设置模式．摈弃现行落后的、固定不变的课程设置方法。在理论适度化、动态化、灵活性、系统完整性几个方面进行改革探索，根据各地区的经济发展特点和市场需求．探索出优化的电大高职班课程设置方案。本文以电大计算机高职班为例。探讨课程设置方面存在的问题及解决思路。     

影响电大普专毕业生就业的因素探析

电大普专班毕业生就业工作是整个学生管理工作中的一个重要组成部分。在体制转轨的过程中,毕业生的就业方式已发生了根本变化,逐步形成了自主择业的就业模式。作为学校学生就业管理部门,如何在新的形势下积极主动地适应这种新变化,提高电大普专生就业工作的效益,则是一个亟待解决的问题。为此,笔者试图在分析影响电大普专班毕业生就业的各种因素的基础上,提出若干改革建议。     

电大开放教育计算机基础课程面授辅导分层教学构想

为提高电大开放教育计算机基础课程面授辅导教学水平,使学生真正受益,文章从目前电大开放教育计算机基础课程的教育地位及现状入手,分析了电大开放教育计算机基础课程教学中存在的问题和不足,提出了电大开放教育计算机基础课程面授辅导实施分层教学的改革措施。     

电大毕业生就业难成因探赜

本文从电大定位、办学方向等根本问题入手，对电大毕业生就业难的成因进行了较为深入系统的探颐与分析，就我国社会普遍存在的人才高消费、人才市场竞争激烈和就业形势连年低迷以及电大毕业生综合素质较低等问题寻根探源，指出，搞好学校教学基本建设、电大队伍建设、学习实训基地建设，提高教学质量和毕业生综合素质，强化其就业竞争能力是解决这些问题的良策。     

对电大计算机专业教学的几点思考

目前,电大计算机专业毕业生与计算机技术发展、社会用工需求存在着严重脱节,这与电大计算机教学现状存在着一定的关联,为有效解决该问题,有必要对电大计算机课程的设置、教材的选择进行调整,对现有的教学授课模式、教学方法、学生评价模式进行转变,对教师自身的专业水平进行提升．     

县级电大计算机教育初探

本文首先论述了县级电在计算机教育存在的问题，然后论述了县级电大计算机教育的发展及出路，结合实例提出见解，最后提出计算机教育要注重实验课的教学，以及实验课教学的做法与实践。只有充分利用县级电大的教育技术资源，调动各方面的能动性，发挥电大的自身优势，才能使县级电大的计算机教育更好地适应社会，多出人才，更好地为地方经济建设服务。     

电大计算机网络课程虚拟实验系统的开发与实践

本文通过在电大计算机网络课程教学实验现状需求分析的基础上,自行设计开发了电大网络虚拟实验系统。运用计算机仿真计算机,其仿真程度完全可以适应计算机课程网络实验教学的要求。该系统应用效果表明,网络虚拟实验系统不但缓解了电大实验室环境和师资不足的问题,同时又解决了远程教育中自主学习的实验难题,在实际应用中取得了满意的效果。     

计算机专业教学改革初探

计算机专业教学改革初探□刘冰面临世界新技术革命的挑战和适应建立社会主义市场经济对人才的需求，电大必须进行两个方面的改革：一是教育体制的改革，二是教学改革。教育体制改革包括办学体制、招生就业制度、投资体制及校内管理体制的改革。在这方面，各级电大都取得了...     

开放教育计算机专业毕业设计情况分析

开放教育计算机本科教学计划中集中实践环节为毕业设计,这是一项培养学生综合素质和能力的教学工作。本文通过对广东电大计算机专业历届学生的毕业设计进行总结和分析,旨在总结经验,发现问题,提高广东电大计算机本科学生毕业设计水平的作用。     

关于电大计算机专业建设的思考

如何加快计算机专业建设和教学改革步伐,探索一条具有电大开放教育特色的新路,真正实现培养高质量应用性人才的目标,是值得我们思考和为之努力的。本文通过对电大计算机专业的专业设置、教学计划及课程设置的现状分析和思考,对电大计算机专业的专业开设、课程体系优化及课程设置等问题提出了建设性的建议。     

基层电大毕业生就业指导的基本策略

电大毕业生的就业状况，是衡量电大教育质量的“晴雨表”，本课题在客观分析基层电大毕业生就业难成因的基础上，提出“更新观念，及早安排就业教育；把握特点，构建就业教育实施体系；立体整合，拓展就业教育内容；广开渠道，丰富就业指导形式”等就业指导基本策略，对做好基层电大毕业生就业指导工作有参考价值。     

基层电大办学点计算机机房管理探索

随着计算机技术的飞速发展和计算机知识的普及,计算机作为重要的工具已经深入到各行各业。对于学校来说,计算机更是成了老师教学、学生学习和实习的重要工具,如何管好、用好计算机机房是广大计算机管理人员必须面对的问题。而基层电大计算机机房面临的教育对象繁多,使用类型复杂,使得计算机机房的管理工作更加繁琐,如何更有效地为教育教学提供服务,是基层电大计算机管理人员值得思考和研究的。本文结合作者的实践经验,把基层电大机房计算机分常规用计算机的管理和考试用计算机的管理两类进行了研究探讨。     

远程教学中网络课程虚拟实验系统的开发与应用

本文通过在电大计算机网络课程教学实验现状需求分析的基础上，自行设计开发了电大网络虚拟实验系统。运用计算机仿真计算机，其仿真程度完全可以适应计算机课程网络实验教学的要求。该系统应用效果表明，网络虚拟实验系统不但缓解了电大实验室环境和师资不足的问题，同时又解决了远程教育中自主学习的实验难题，在实际应用中取得了满意的效果。     

网络环境与电大计算机实验室发展

网络社会化将从根本上改变电大计算机实验室的传统运作方式。网络智能化是信息化社会对电大计算机实验室的基本要求。网络化计算机实验室教学资源是电大计算机实验室发展的重要途径。     

电大网上英语教学值得注意的几个问题

计算机和网络技术的进步为电大开展形式多样的教学活动创造了广阔的空间,电大网上英语教学也得到蓬勃发展。但是,由于电大发展现状和网络本身特点的限制,网上英语教学作用没有充分地发挥。本文就电大网上英语教学应注意的几个问题进行了探讨。     

浅谈教育技术与基层电大教学

本文分析了基层电大在教学改革中存在的问题,提出了相应的整改措施。强调在计算机网络技术的背景下,基层电大教师教育观念和教学技能更新的必要性。并对基层电大的教学模式改革和发展做了一些初步探讨。     

从多角度考虑电大毕业生的就业问题

电大毕业生的就业分配,是电大办学中的一个重要问题,必须从多角度考虑方能解决。首先,按需培养是提高毕业生就业率的基础。必须坚持“三先、三后”的原则,即：先调查人才缺口,后决定开办专业;先找联办单位,后上报招生计划;先分析经济发展形势,后决定办班规模。其次,全面提高学生素质是用人单位乐于接收电大生的根本。因此电大必须提高育才质量：一是坚持把德育放在首位;二是把教学质量放在中心位置;三是努力提高学生动手能力;四是让学生多学几手,为学生创造更多的就业条件。再次,人事部门的关。。是电大毕业生推荐分配的关键。当地人事部门必须制定灵活的地方性电大毕业生就业政策,使电大毕业生能在适当的岗位上发挥其专长。最后,学校重视是毕业生落实用人单位的重要依托。学校应注重抓好毕业生的分配教育,并要为就业难的重点对象多做服务工作。