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体育教育专业排球普修课教学探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
排球普修课教学过程中,依据体育教学、运动训练的基本理论原则和规律,以学生为主体,充分发挥教师的主导作用,合理应用教学设施,选用实效的学习方法,采用分层次的教学手段,有效地拓展第二课堂,提高排球普修课的教学质量. 相似文献
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谈提高排球普修课扣球技术的教学手段和方法 总被引：1，自引：0，他引：1
扣球是排球的基本技术之一，是比赛得分的主要手段，亦是高校排球课教学的重要内容。通过反复教学实践，探讨并总结了提高扣球技术的教学手段和方法。 相似文献
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浅析高校排球普修课的学习兴趣 总被引：3，自引：0，他引：3
李淑丽 《河北能源职业技术学院学报》2004,4(4):26-27
排球普修课是体育院系学生必修课之一,针对目前教学时数少、学生基础差的特点,为取得良好的学习效果,应采取多种教学方法,诱导和培养学生的学习兴趣,充分调动他们学习的积极性,寓教于乐,就会在愉悦的气氛中完成教学任务,提高教学质量。 相似文献
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采用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,对黑龙江省普通高校体育教育专业排球普修课教学现状进行研究,得出目前黑龙江省普通高校体育教育专业排球普修课教学内容单一、教学方法陈旧、教学体系有待完善等结论,并依据体育教育专业培养目标和社会对体育教育复合型人才素质的要求,提出合理选择教学内容、加强师资培训、健全考评体系等合理化建议。 相似文献
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张卫弟 《和田师范专科学校学报》2008,28(6):240-241
采用文献资料法、问卷调查法和调查访问等研究方法,对平顶山学院体育教育专业排球普修课教学状况的调查,探讨排球普修课中存在的问题,针列影响学生排球普修课学习的因素进行了调查分析,提出相应的改革方案。 相似文献
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该文对中学体育课和高校体育教育专业排球普修课教学现状进行分析后,认为改革后课堂内容和课时数虽减少,但平均每本教材占有学时数反而增加,教材的实用性有所增强,有利于中学的体育教学,同时也有利于大学生在校期间能更多地学到其他知识或专项技术,有利于对大学生的全面培养,以适应社会的需要。 相似文献
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正面扣球是排球教学中的主要教学环节与难点，章着重分析了扣球技术的教学方法与重点环节，并结合实际教学经验，提出合理性建议。 相似文献
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传、垫球技术是排球运动中两项最基本的技术,在比赛中具有重要地位.传、垫球技术掌握和运用的好坏直接影响到整个比赛.尤其对于初学者,要想进行比赛,传垫球技术显得尤为重要. 相似文献
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排球普修课扣球技术完整教学法的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用完整教学法探讨了排球普修课中扣球技术的有效途径。与传统教学法相比较，完整教学法有利于学生学习和掌握扣球技能并能提高教学效果。 相似文献
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以现代体育教学改革与发展的要求为指导，从体育专业教学实际出发，阐述了体育专业排球普修课教学必须重视技术、理论知识和能力协调发展的教育思想，提出了优化教学过程、提高教学效益的若干具体措施。 相似文献
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吴红梅 《牡丹江教育学院学报》2010,(2):160-161
排球普修课是普通高等学校体育主干必修课程之一,完善排球普修课考评体系对树立学生正确的排球学习观具有重要意义。文中探讨了排球普修课考核评价体系的现状,并对完善排球普修课考核评价体系与方法进行了合理性分析。 相似文献
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高师排球普修课学生能力评价体系的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高师排球普修课学生能力评价体系，是作者根据该课程教学任务、培养目标，结合自己多年的教学实践经验，以全面发展学说和现代教育评价理论为依据，总结出来的操作简捷、方便、行之有效的能力评价方案． 相似文献
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本文通过对渐增网高的控制与变化,组成由易到难的教学序列,应用运动技能迁移的原理,有计划、有步骤地开展了扣球技术教学,丰富了现有的排球教学训练手段和方法。实验结果表明:运用渐增网高开展排球扣球技术的教学是切实可行的,教学效果较好。 相似文献
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冷正清 《南昌教育学院学报》2011,26(3):179+181-179,181
新疆高校民语言班级学生因在排球运动基础方面存在较大差异,统一的教学目标、教学方法、练习方法、评定标准不能满足学生需求。分层教学是根据学生个体差异,合理运用因材施教原则的一种教学模式,运用分层教学能很好解决这一矛盾。 相似文献