语文高效课堂教学模式构建的思考

<正>语文教学的精髓是什么呢?那就是我们要明白学生在高中阶段要学习什么,我们应该运用什么样的方法教会学生。说白了,就是怎样使学生在学业水平考试和高考中取得好成绩,进而更好地提升语文素养并且利用语文知识武装自己。形式都是外在的东西,只有牢牢把握住本质,老师的"教"才不至于是无用功,学生才会学有所获。我们要通过实践找到适合自己的教学模式。     

把学习的主动权交给学生

把学习的主动权交给学生,也就是要培养学生的自学能力。什么是自学能力?自学能力就是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的一种能力。小学语文教学大纲明确指出:“要重视培养学生的自学能力。要引导学生积极参加听说读写的实践,重视在实践中学习语言,理解语言,运用语言。要教给学生一些学习方法,鼓励他们采用适合自己的方法,     

分层教学下的初中信息技术课堂的构建

分层教学法实施的主要指导思想就是"因材施教",其实施结果就是要确保每位学生都找到适合自己发展的空间,都能获得不同程度的提高。但是,作为信息技术教师该如何将分层教学与课堂教学进行结合呢?在笔者看来,一线教师要应用好分层教学法必须要对学生、学习目标、教学方法等方面进行分层,这样才能确保每位学生都能找到适合自己的学习空间,都能在恰当的教学方法以及适合的学习目标中体会到学习的乐趣,进而,为学生基本信息素养的全面提升夯实基础。     

核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究

众所周知,初中数学课程因为比较复杂的公式和知识点,让很多学生苦不堪言。在我看来,如果想让学生更好地接受初中数学知识,老师就需要为学生找到属于和适合自己的初中数学学习方法,将初中数学学习变得高效化,从而让学生更好地接受所学的初中数学知识,从而培养学生的理性思维能力与学生学习数学的核心素养。     

课改走到现在我们还需要什么

新课改发展至此,除了学习先进的理念,引进有效的课堂模式,尝试更好的教学方法,我们到底还需要些什么?文化底蕴,语文课堂的源头活水;批判地借鉴学习,适合自己的,才是最好的;回归文本,让语文课堂充满语文味;找到职业幸福感,让教育成为一场修行。     

初中数学学习方法探究

相比于小学数学,初中数学当中涉及了初步几何知识和深层次代数知识,学生在学习初中数学知识具有一定的难度。初中数学虽然具有很多的知识点,但是只要学生找到适合自己的学习方法,就可以更加轻松的学习初中数学知识。本文就是针对初中数学学习方法进行探究,促进初中生更好的学习初中数学知识。     

一路朝你的方向走去——实习需要先定位

经济危机到来,不仅工作难找,实习的机会也变得紧俏.日益增长的就业压力,很多学生将实习看作是未来寻找工作的关键.不过,实习和谈感情也有点类似,不仅要看缘分和机遇,更重要的是要看适合不适合自己.当机会来临的时候,每一位同学不妨问-下自己:我是谁?我现在能做什么?我想做什么?这个机会能不能帮助我?如何才能找到更适合自己的机会?     

什么专业受欢迎?

求职高峰的来临,让不少同学为之兴奋,为之手舞足蹈。那么,我们职高学生怎样才能找到适合自己的工作呢?OK,在校期间就留意各种信息,学习必要的专业技能, 让自己更好地适应社会……成都千余岗位给学生本周,记者从成都市求职网上看到,有效职位数达到了7409个。近日,据成都市人事部门透露,到目前为止,成都市各用人单位对2004届毕业生的需求已经突破1 万人,在过去的一年中成都市共接收各类毕业生2.2万人,比前年增     

社会科学习能力的探讨

一、什么是学习能力?怎样培养这种能力? (小学) (甲)什么是学习能力所谓学习能力,就是“主动热情地接触学习对象,发现切实的问题,动员自己的一切知识、经验、技能去解决问题,用自己的力量使目标向更好的方向发展并深入下去的能力”。这种能力以什么形式内藏于学生的什么地方呢?以何种方式触动学生的哪一部分,它才能进发出来呢?在这里首先想到的应是学生每个人的热情和意志,是包含集中力、好奇心和耐性的“人格特性”,就是说,不能把学生     

文凭是个什么东西

身为一个学生,什么最重要?肯定是学习。学习的好坏如何来检验?那就是考试。考出一个好成绩来有什么用?能保证你在学生时代的最后一站进入一所好大学。从好大学毕业你能得到什么?能拿到一张好文凭。好文凭是个什么东西?能帮你找到一份好工作。至此,你就不再是一个纯粹的学生,你得开始去工作了,像你的父母一样,     

浅谈高中数学教学的几点体会

高中生无论从生理、心理上来说,都比初中生较成熟。因此,自制力相对来说较强,在学习上相对主动。数学教师要帮助学生端正态度,找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,找到适合自己的学习方法,不但要让学生学会,而且要让学生会学,使学生快速地融入数学的广阔天地中。     

班主任，你经常反思吗？

什么是反思?反思就是反省，就是扪心自问，就是“依赖理智的思考和批判的态度与方法”“自我解剖的过程”。亦即经常有意识地找自己的过错，揭自己的短，并能及时修正自己在教育教学中的错误，从而使我们的教育更适合学生的发展，使学生的发展更适合社会需要。     

浅谈初中数学教学如何培养学生的自主学习能力

自主学习是学生的必备能力之一,在数学教学过程中培养学生的自主能力,对数学教学有重要的作用和意义。数学学科是一门比较抽象的学科,通过自主学习探究,能够有效地培养学生养成良好的数学思维,更好地应对数学中的难题,并找到适合自己的数学学习方法。     

浅谈高中数学教学的几点体会

高中生无论从生理、心理上来说,都比初中生较成熟。因此,自制力相对来说较强,在学习上相对主动。数学教师要帮助学生端正态度,找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,找到适合自己的学习方法,不但要让学生学会,而且要让学生会学,使学生快速地融入数学的广阔天地中。     

职业幸福感与求职策略

今天来谈谈大家都很关心的事——如何找到适合自己的工作?首先我想跟大家讨论的是,在职业生涯规划这一课题中是怎样来定义工作的。工作是一种职业,一个岗位,个体在实现自我价值、自我发展的同时获得相应的报酬。找工作其实就是寻找一个行业,一种职业,一个自我发展的平台。那什么样的工作适合自己,什么不适合呢?这是一个工作价值观的问题,也是以个人评价为标准的问题。一般来说,刚进入社会,很难说什么工作是最适合自己的——适合不适合,自己往往也会觉察到。企业在发展,自己也感觉能发挥自己好的品质和潜质。她遇到的第一关是身高。因为身高…     

科学课上长智慧——以《降落伞》教学为例

学生需要什么智慧?就是在懂得知识的前提下,会自觉地利用学过的已成为自己的知识或者已自发成为自己的能力来解决实际问题,即学以致用。科学课上应该教给学生什么,可以交给学生什么?教给的是知识,交给的是能力。知识传授当然重要,可是能力的培养比知识的获取似乎更为重要。所以我觉得,方法的     

新课程改革下高中政治教学的一些思考

政治是高中课程体系中的重要组成部分,随着新 课程改革的不断深入,教师要对教学内容、教学方式进行重新 思考。教师需要创新教学方法更好地激发学生的学习积极性,找到适合自己的学习方法,从而更好地提高政治教学质量。本 文结合教学实践,从创设合理情境、勤于归纳总结、开展社会实 践活动几个方面展开论述。     

北大骄子蓉城传授"金手指"

高考这根独木桥如此现实地横在每个人的面前。怎样找到适合自己的学习方法?怎样调整自己的心态?如何舒缓沉重的压力?如何挤进名校的大门?请看——     

撑好初高中英语教学的过渡之舟

高中英语教学质量的提高,关键的一步就是做好初高中英语教学的有机衔接。那么,如何引导学生顺利地完成从初中到高中的英语学习的过渡,帮助他们认识初中和高中英语学习的不同,引导他们找到适合自己的学习方法,促使他们较好地把初中和高中的英语学习衔接起来呢？     

试论费曼学习法在高中历史学习中的应用

如果我们问学生你学历史的方法是什么?你的每一次学习,使用的方法都是相同的吗?大多数学生的答案可能是不相同。换句话说,在学习的过程中,学生通常都处于一种杂乱无序的状态,心情好的时候,认真听讲,多看点资料,整理点笔记,心情不好的时候,就随便做几道题,应付下自己。不就是学习嘛,不靠方法,纯靠心情。这也就是很多学生在学习过程中经常会遇到瓶颈,总觉得学习效率很低的原因,因为他们根本没有找到一种行之有效的方法,更重要的是,他们甚至都没有刻意锻炼自己形成一套固定的方法。