浅析牵手教育的理论与实践——以朝阳师范高等专科学校为例

牵手教育的提出具有重大的理论研究价值和实践应用价值,对学校教育教学将产生深远影响。阐释牵手教育的理论意义,并对存在的问题进行了理性的思考,同时又结合学生工作的实际,对牵手教育的实践进行了有益的探索。     

浅析大学生就业指导中的思想政治教育

大学生就业指导是教育工作者根据学生的特点和社会对大学生的要求,帮助学生培养职业能力和帮助学生对自己的职业生涯有一个好的规划,从而方便大学毕业生就业。本文从对大学生进行思想政治教育角度出发,研究思想政治教育在就业指导中的作用,通过分析思想政治教育工作与就业指导的联系,发现大学生就业指导中思想教育工作的问题和解决方法,并加强对大学生就业指导中思想政治教育的理论研究和实践探索。     

思政教育视角下高职学生心理健康状况分析

加强高职学生心理健康教育,培养大学生良好的心理素质,是高等学校素质教育的重要任务。对高职学生心理健康教育的科学定位是有效进行心理健康教育实践和理论研究的前提和保证。因此应将高职学生心理健康教育纳入高校思想政治教育范畴,并对大学生心理健康教育与思想政治教育二者的关系进行了阐释分析。在对影响大学生心理健康因素进行分析的基础上,着重阐述构建学校、家庭、社会立体性心理健康教育途径的方案。     

从马斯洛需要理论看当前大学生的现实需要与特点

高校是思想政治教育的重要阵地,担负着系统地对学生进行思想政治教育的重要任务。关注大学生内在需要是实现思想政治教育的必要手段,如何更好地把思想政治教育工作做到大学生心里是当今高校必须面对和研究的主要问题。笔者主要结合马斯洛需要理论,以安徽科技学院为个案,对当前大学生的现实需要与特点进行实证分析研究,为更好探索思想政治教育实效性打下前期研究基础。     

试析高校思想政治教育社会化

思想政治教育社会化是思想政治教育适应教学环境变化而出现的一大变革趋势,在高等教育过程中它能更为有效地增强大学生思想政治教育的实际效果。理论上解构并探讨高校思想政治教育社会化的特性,分析其在思想政治教育过程中得以推行的理论与实践基础,并对社会化的实现途径进行探索,是对大学生思想政治教育社会化的理论创新与实践路径进行的新的尝试。     

新时代高职院校大学生思想政治教育现状及问题分析

新时代高职院校大学生思想政治教育的实证研究对构建全员育人机制、提升育人质量有重要意义.通过问卷调查和实地调研,本研究分析了高职院校大学生思想政治教育在教育模式、教育内容、教育形式等方面取得的成就.同时也发现学生思想政治意识有待加强,少数学生尚未树立为现代化建设、为人民服务的责任意识等问题.对此,文章结合思想政治教育理论...     

马斯洛需要理论与增强大学生思想政治教育实效性的几点思考

高校是思想政治教育的阵地,是全面、系统地对高等院校学生进行思想政治教育的一个重要平台。如何在大学生群体中开展思想政治教育,一直是当今高校面临的重要课题。笔者以安徽科技学院为个案,对如何运用马斯洛需要理论在如何增强思想政治教育实效性进行实证分析研究,以探索出更加科学、更加完善的思想政治教育实现途径。     

大学生预备役与传统学生思想政治教育之比较

利用大学生预备役进行思想政治教育是学生思想政治教育的新尝试。丈章通过对大学生预备役思想政治教育模式的探索效果,以及大学生预备役新模式相对传统思想政治教育模式的优势比较等,来引起广大思想政治教育工作者对大学生预备役在学生思想政治教育中的地位作用的高度重视,为新时期学生思想政治教育提供一种新的借鉴。     

我院学生教育和管理研究成果丰硕

学院高度重视党建、学生思想政治教育和综合素质培养,不断强化学生管理,积极开展理论研究和实践探索,承担了广东省高校思想政治教育重点课题《高校校园文化建设与大学生思想政治教育的实效性研究》、《特殊群体     

高校辅导员工作的精细化管理探究

辅导员队伍是高校思想政治教育的坚实力量,提高辅导员工作的精细化管理对于大学生的健康成长意义重大。通过阚述牵手教育的内涵,分析辅导员工作中精细化管理方面遇到的主要问题,通过分析研究,提出践行牵手教育、实现高校辅导员工作精细化管理的科学路径。     

高职学生思想政治教育工作实效性研究

高职学生是我国大学生群体的组成部分,要提高大学生思想政治教育整体工作水平,需要提高高职学生的思想政治教育水平。如何才能提高高职学生思想政治教育的针对性、实效性,一直是高职教育工作者研究探讨的问题。本文结合工作实际,针对高职学生思想现状及思想政治教育工作存在的不足,对高职学生思想政治教育实效性等问题进行了分析研究,并提出了相应的对策。     

红色历史情景剧与大学生思想政治教育机制研究

我们党历来重视从文艺、文化活动入手,通过歌舞剧、话剧等载体展现党的光辉历程,宣传党和国家的大政方针。红色历史教育情景剧集多种表演形式于一体,具有红色性、教育性、复合性、灵活性、情境性等特点。研究分析红色历史教育情景剧的基本理论、影响力、基本功能、组织情况,并进行了广泛的调研分析,结合实践探索经验可以看出,红色历史教育情景剧在对大学生思想政治教育过程中能够发挥重要的作用,提出了红色历史教育情景剧作用于大学生思想政治教育的具体构建方案。     

大学生心理健康教育与思想政治教育融合实践研究

大学生心理健康教育与思想政治教育是高校育人工作中的重点,大学生的心理和思想紧密相关,在新时代的育人工作中,二者在取得丰富成果的同时,又面临新的时代考验。二者促进人的全面发展的教育目标、教育对象及育人主体的一致性奠定了彼此融合的基础,而课程思政为二者的融合提供了新的实践路径。研究从理论层面对心理健康教育与思想政治教育的融合进行了探索,并通过“大学生心理健康教育”课程进行课程思政实践。     

大学生思想政治教育的新途径——牵手教育的运行模式探究

教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。通过对大学生传统思想政治教育模式的分析,根据辽宁省朝阳师范高等专科学校的实际情况,解析牵手教育的运行模式和理论、实践价值。     

论电大学生的思想政治教育

电大学生的思想政治教育工作既要遵循高等院校学生思想政治教育的一般规律,又要从电大的实际出发,研究和探索电大学生思想政治教育的特殊规律.本文着重论述了电大学生思想政治教育的意义、原则和方法等问题.     

全面发展 全体进步 全员育人 我院学生教育和管理研究成果丰硕

学院高度重视党建、学生思想政治教育和综合素质培养,不断强化学生管理,积极开展理论研究和实践探索,承担了广东省高校思想政治教育重点课题《高校校同文化建设与大学生思想政治教育的实效性研究》、《特殊群体大学生的教育引导研究》和《大学新生教育的改革与创新研究》等8个党建与思政教育课题,并立项院级党建和思想政治教育研究课题18项,     

浅谈心理健康教育在大学生思想政治教育工作中的重要作用

开展大学生心理研究,探索其心理变化规律,是高校思想政治教育工作的重要课题之一。本文分析了心理健康教育与思想政治教育的关系,并通过案例论证在大学生思想政治教育工作中应重点加强心理健康教育,它对增强思想政治教育的实效性和促进大学生的全面发展具有重要的作用。     

高校思想政治教育要做到"三深入"

高校思想政治教育要以学生为本,要依据学生群体的思想、学习、生活和就业等方面的特点,研究新情况,解决新问题,探索新途径,采用新方法,使思想政治教育深入大学生思想实际,深入大学生生活实际,深入大学生情感实际,以增强其实效性.     

接受理论视域下大学生思想政治教育“微”途径探索思考

从接受理论视角思考当前大学生思想政治教育"微"途径的探索,通过分析微文化背景下大学生思想政治教育网络阵地、大学生网络诉求、教育者微教育思维来挖掘新时期大学生思想政治教育特点,借鉴接受理论的"期待视野"、"读者参与"、"召唤结构"等理论,以期更好地提升思想政治教育成效。     

大学新生入党启发教育机制研究

文章从人才培养、党的建设和大学生思想教育的角度,分析了对大学生进行入党启发教育的必要性,分析了存在的问题,并依据大学生的思想实际和党章的基本要求,设计了大学生入党启发教育的内容体系和工作体系,对大学生新生入党启发教育进行了积极的探索。