浅谈小学生语文自学能力培养的几点策略

小学生的自学能力随新课程的实施正日益凸显出其在语文学习中的重要性,而如何改变传统教学中对自学能力培养的忽视的现状是当前语文教学中的重中之重,笔者从自身的教学实践中总结出一条循着"领—促—助—导"的方向培养学生语文自学能力的方法,即兴趣、学习氛围、导学相辅与及时评价四方面。     

自学能力的培养目标和方法

人们在语文教学中经常说要培养学生的自学能力。然而,什么是小学生应具有的语文自学能力呢?或者说,达到什么目标,才算一个小学生具有了语文自学能力呢?从(《全日制小学语文教学大纲》的学习中,笔者认为,大纲对培养小学生自学能力的目标已经做出了明确的规定,那就是要学生养成下列八种习惯。(一)培养认真思考的习惯主要的凭借是课文。每篇课文后边编者设计的作业题,是课文学习重点和难点的体现,是训练学生思考能力的主要凭借。我们在语文     

浅谈小学语文教学中自学能力的培养

语文是一门综合性、基础性学科,同时也是一门艺术学科,是小学生学好其他课程的基础。通过分析小学语文教学现状和小学生自学能力的培养意义,从而提出了小学生自学能力的培养措施。     

小学语文教学中培养学生自学能力的路径思考

在语文教学中,培养学生的自学能力意义重大,既可以增强学生的学习积极性和主动性,又能提升学生的文学素养和综合实践能力。小学语文教师要掌握实际学情,根据小学生的学习需要,设计课堂教学模式,指导学生学习方法,确保全体小学生都能投入课堂中。本文笔者结合自身的小学语文教学经验,从三个方面论述培养学生自学能力的路径,为小学语文教学提供参考。     

改革中学英语教学 培养自学能力

英语的教学改革是多方面的,采用科学的教学方法培养学生的自学能力是其中相当重要的一个方面。笔者结合本人多年的教学实践和研究,对英语教学中培养学生自学能力的问题,提出以下几点看法。     

浅谈如何培养小学语文的自学能力

随着人们文化素质的提高，我国总体的文化底蕴也在不断得到提升。21世纪的明天没有不会识字的文盲．只有不懂得如何来学习的人。所以从小培养小学生的自学能力是教师义不容辞的责任，同时。培养小学生的自学能力也是衡量一个教师教学是否合格的重要标准，培养语文的自学能力是语文教学核心工作之一。     

运用计算机培养小学生的自学能力

培养学生的自学能力比单纯地传授知识更为重要。本文介绍了在小学计算机课的教学中对小学生自学能力的培养过程,指出培养学生的自学能力是信息社会的需要,是素质教育的重要内容。     

培养学生数学自学能力探索

在小学数学教学中,逐步培养学生的自学能力,教会学生学会学习和思维,是小学数学教学的一项重要任务。如何培养小学生学习数学的自学能力,建立以培养学生自学能力为主的课堂教学模式呢?我的做法是:     

谈小学数学教学中学生自学能力的培养

小学阶段是培养学生自学能力的最佳时期,自学能力对学生的整体发展十分重要。鉴于我国学生自学能力较低的现状,本文简要分析了自学能力对学生的学习、生活、工作的重要性,并提出了在数学教学中对小学生进行自学能力培养的可行方案。     

小学语文教学中自学能力的培养

本文结合小学语文教学现状及自学能力对小学生的意义,提出在小学语文教学中培养自学能力的措施.     

小学生数学自学能力培养策略探究

自学就是一种好的学习方式,自学能力的培养对于一个人各方面素质的提高和今后的发展都有重大的现实意义。在教学实践中,要重视小学生数学自学能力的培养,讲究小学生数学自学能力的培养策略:在数学学习中培养学生良好的学习习惯和品质;采用先进的教学方法;指导学生掌握自学的方法;课堂内外结合培养学生的自学能力。     

论如何培养小学生的阅读兴趣

在新课程改革背景下,如何培养小学生良好的读书习惯、培养小学生的阅读兴趣是语文教师需要重视的问题。笔者从学生角度出发,结合多年的教学经验,浅谈如何培养小学生的阅读兴趣。     

浅谈小学语文教学中学生自学能力的有效培养

伴随着新课程改革的步伐,在目前的小学语文课堂教学中,语文教师已经将教育目标逐步倾向于小学生自学能力的培养方面上。在新课程理念的引领下,教师要能够洞察学生的生活,及时把握和关注学生实际的语文学习需求,有针对性且有效率地培养好小学生的自学能力。本文将从这个方面谈谈小学语文课堂教学中小学生自学能力的有效培养。     

小学数学教学中开展自主学习的路径探析

新课程改革标准中,小学数学教学相比传统小学数学教学增加了提高学生独立思考能力、自主学习能力和从小培养学生独立数学思维能力的要求。培养小学生自学能力,既是教学过程中的需要,也是培养学生能力的需要。因此,通过在小学数学课堂中,提高学生的自学能力、逐渐培养学生的自学能力,是小学数学教师应当在教学中坚持贯彻的教学方法。     

初中学生数学自学能力培养的探索与实践 ——以多项式的除法为例

初中数学学习中,学生自学能力的缺失成为制约数学持续学习的重要瓶颈,初中学生数学自学能力的培养已经成为迫切需要解决的问题.在多年教学中,笔者一直致力于初中学生数学能力培养的探索与实践,初步形成了较为有效的数学自学能力培养的"自学—议论—引导"教学模式.本文是关于"自学—议论—引导"教学模式探索与实践的一个教学案例.     

在计算机应用专业教学中培养学生的自学能力

为了适应时代的需要,很多高职学校都相继开设五年制计算机应用专业,为社会培养计算机应用人才。笔者从事多年的计算机应用专业的教学工作,这么多年的实践经验证明,在计算机应用专业教学中培养学生的自学能力是有效的、可行的,也是刻不容缓的。     

试论小学生数学自学能力的培养

数学自学能力的培养,是当前小学数学教学改革的目标之一。本文分析了小学生培养自学能力的重要意义,并结合案例说明应当如何有效培养小学生的数学自学能力。     

提高小学高年级学生写作能力的途径

小学生作文课是语文教学的一个重要内容。提高小学生的写作能力，一直是小学语文教学的一个重要目标。根据多年的教学实践，笔者认为，要想提高小学生的写作能力，必须注重以下几种基本能力的培养。     

如何培养小学生良好的学习习惯

小学阶段的主要教学任务之一就是培养学生良好的学习习惯,良好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养,会为学生一生的发展打下基础,使学生终身受益。那么,怎样培养小学生的良好学习习惯呢?笔者从事小学教学20年,以下是我的几点体会。     

小学数学教学中培养学生学习能力的做法

笔者在多年的小学高年级数学教学中,对培养学生自学能力进行了尝试和探讨。通过实践,取得了一定的效果。