新建本科院校实践教学改革探讨

新建本科院校与老牌的本科院校相比在师资力量、教学条件、学科建设、科研水平、服务功能和教育资源上均存在相当大的差别。新建本科院校必须充分认识实践教学的重要性,调整实验教学内容,加强实践教学资源建设,提高实践教学效果;建立完善的实践教学管理和评价机制,拓宽实践性教学途径。构建新的实践教学体系,加强对学生创新思维和创新能力的培养,为地方经济建设和社会发展服务,是新建本科院校实践教学改革的重点。     

地方新建本科院校实践教学体系探索

随着近年来我国经济的快速发展,一批地方办学水平较高的高等职业院校为满足社会人才需求,发展成为本科院校,原先成熟的专业实践教学体系以不能满足发展后学校的教学需要。探索一条适应于新建本科院校的实践教学体系对于这些新成立的地方本科院校就显得越发重要。本研究在基础实践、专业实践、综合实践、创业实践四个板块的基础之上,建设一条新型实践教学体系。     

电子设计大赛促进新建本科院校实践教学改革的探究

本文对照电子设计大赛的要求,查找新建本科院校实践教学中存在的问题,针对实践教学理念、实践教学课程体系、实践教学师资队伍、实践教学实验室建设,校外实践教学基地群的建立等方面提出实践教学改革的措施,以供参考.     

新建地方本科院校有机化学教学改革与实践

文章论述了新建地方本科院校的有机化学课程在教学内容、教学模式、教学手段、实验教学等方面进行改革。目的在于提高教学质量,培养出适应地方经济发展所需要的高素质人才。     

新建本科院校投资学课程教学改革的探索与实践

投资学作为新建本科院校财经类专业的主干课程,旨在培养学生运用投资学知识解决实际问题的能力。然而,长期以来投资学课程教学一直存在教学内容重理论轻实践、教学方式方法单一、考核方式与课程体系设置不科学等问题。本文重点分析了我国新建本科院校投资学课程教学存在的问题,并结合新建本科院校人才培养目标及多年来教学实践,探讨了新建本科院校投资学课程教学改革的具体措施。     

新建本科院校双语教学改革路径探索

我国新建本科高校双语教学工作整体比较滞后,应借鉴国外双语教学的成功经验,围绕教育理念转变、教学模式改革、师资队伍建设、管理机制创新等核心任务,依托转型发展、本科教学审核评估、双语教学改革工程等策略,多措并举,积极推进双语教学改革。     

谈谈新建本科院校广告学教学改革的实践与路径——以广西财经学院为例

随着近两年国家对文化产业的一系列利好措施的出台,广告业作为文化产业中创新产业的一分子,拥有广阔的发展空间,这就对高校的广告学专业教育教学提出了新的要求。本文以广西财经学院的广告学教学实践为例,结合地方经济社会发展对广告人才需求实际与高校人才培养目标的设定与高校特色的发展,探索地方新建本科院校广告学教育的发展路径。     

探索地方新建本科院校的可持续发展

针对由地方师范专科学校或和相关进修学校合并升格组建的地方本科院校,在新形势下面对机遇和挑战,本文对如何把准定位、积极进行学科建设、提高教学质量、办出特色、培养符合社会发展人才的一些基本问题进行了探索,以促进地方新建本科院校的可持续发展.     

新建本科院校管理学教学改进措施初探

管理学是经济管理类专业的一门重要专业基础课程,作为新建本科院校,管理学的教学由于目标以及授课对象的变化,在教学方法、形式及内容等方面就发生了一定的变革,通过改革,使重视有关理论及方法的教学变为通过课程学习来提高学生分析与解决实际管理问题的能力,并为专业课学习奠定良好而系统的基础.     

河北省新建本科院校服务地方的实践探索

高等教育发展的新趋势及地方产业结构的调整升级,新兴产业的培育对地方新建本科院校提出的新要求,河北省新建本科院校如何探索与地方经济社会发展相互适应且共生共荣的途径及方式,如何在服务地方中不断提升自身的综合实力和核心竞争力,实现学校与地方的良性互动,协调发展,是当前新建本科院校面临的迫切任务和必然选择。     

新建本科院校理论教学和实践教学的融合探索

新建本科院校以应用型地方性本科院校为办学单位,在办学方式转型升级中,必须重视理论教学与实践教学的融合。然而,目前对实践教学的重视还流于形式,缺少有效的体制机制约束,实践教学在形式和内容上开放和创新不足,理论教学和实践教学缺乏实质性的融合。本文以洛阳商业指数调查与发布项目为例,对理论教学和实践教学的融合进行了探索。     

新建本科院校大学英语翻译教学改革探索

每年中国大学毕业生数量庞大,但对社会急需的翻译人才的供应却不足。兼具良好专业素养和翻译能力的大学生的欠缺与社会的急需形成了鲜明对比。翻译教学被忽视以及大学英语教学改革的偏颇,对此有着不可推卸的责任。通过对新建本科院校大学英语翻译教学的现状分析,发现从认识到传统观念、学生基础、教学方法、教材,制约了大学英语翻译教学的开展,影响着有良好翻译能力的大学生的产出。新建本科院校要想实现理想的培养目标,就要下大力气从上述几方面进行改革。     

新建本科院校美术学专业教学改革对策研究

河西学院美术系在新建美术学本科专业教学过程中,根据国家教育部现公布的《全国普通高等学校美术学(师范)教育本科专业课程指导方案》培养目标、课程标准融入新制定的美术学本科专业教学计划、课程设置、课程体系,明确培养目标,不断深化课堂教学改革。为地方中小学美术教育培养、输送合格的美术教育工作者。     

新建本科院校法学实践教学路径研究

新建本科院校法学专业的实践教学与老牌政法院校相比,存在着教学目标缺位、师资力量缺乏、没有完善的质量监控体系和评价机制、实践基地数量与学生人数的增长不成比例等难题。新建本科院校可以扬长避短、因地制宜,利用现有条件通过开展讨论课教学,改革模拟法庭活动,引进法律诊所课程,探索"多元化"的毕业论文制度,逐步建立实践基地落实学生外出实习等措施加强实践教学,实现"应用型"人才的培养目标。     

新建本科院校现代汉语课程教学改革论析

新建本科院校现代汉语课程在讲授内容、方法等方面都力求向老本科院校看齐,往往忽略二者在生源、培养目标等方面的差异。新建本科院校应该根据自己培养服务于地方经济应用型人才的目标,改进现代汉语课程教学的思路和方法:从"提升语言运用能力"出发调整教学内容;选用鲜活的教学材料,提高学生的学习积极性;实践教学方式应多样化,鼓励学生积极参与。     

新建本科院校线性代数课程教学的一些思考

本文论述了新建本科院校线性代数课程教学中存在的问题,以及我们在教学中从教学大纲、教学计划、考核方式等方面所做的探索和改革。     

新建本科类院校双语教学实践研究

新建本科类院校由于各种条件的限制,双语教学活动发展十分滞后。文章结合笔者在双语教学活动中的实践,对新建本科类院校双语教学活动中存在的障碍进行了简单归纳,并提出了相应的改进对策。     

新建本科院校实践教学体系建构的理论与实践研究

新建本科院校的首要任务是培养适应社会经济发展需要的应用型人才,实践教学是新建本科院校培养应用型人才的重要途径。本文在阐释构建新建本科院校实践教学体系的依据和实践教学体系内涵的基础上,就新建本科院校实践教学体系的构建,从新建本科院校校长视野探析并提出了实施实践教学的具体策略和注意的问题。     

新建本科院校大学物理课程差异化教学改革与实践

针对新建本科院校大学物理课程教学现状,结合理工科不同专业特点,通过调查和实践,提出大学物理课程差异化教学改革和实践的基本思路,探索出一套有利于差异化教学的教学手段和教学方法,制定了大学物理差异化教学内容、形式及成绩的评定办法。     

新建本科院校化工类顶岗实习教学模式的探索与实践

顶岗实习是实现工学结合人才培养模式的重要手段,也是培养适应地方经济建设所需高层次实用型化工技术人才的重要途径。文章在分析了传统化工生产实习模式存在主要问题及其原因基础上,对如何提高新建本科院校化工类实践教学质量提出了采用顶岗实习模式的建议,一是建立稳定的顶岗实习基地;二是制订适于顶岗实习的实践教学大纲;三是健全刚柔相济的顶岗实习管理运行机制。