对外中医药教育临床翻译人才的素质培养

中医药是中华民族优秀的传统瑰宝，是迄今为止世界上保存最为完整的民族医药体系。中医药疗效肯定、副作用少，越来越受到世界人民和各国政府的认同与接受，中医药走向世界，为世界人民的健康服务。近年来，越来越多的外国人士不远万里来到中国学习中医药，笔者从事对外中医药教育工作多年，深深体会到开展英语中医药教育是发展对外中医药教育的关键，尤其是外国学生在临床学习阶段英语翻译工作的水平。     

浅谈中医药院校临床实用型人才的培养

党的十六大确定了全面建设小康社会的宏伟蓝图，对中医药工作提出了新的要求：一是提高人民健康素质是全面实现小康社会宏伟目标的重要内容，中医药作为重要的卫生资源，要为保障人民健康、实现全面建设小康社会做出应有的贡献。二是随着人类健康观念的改变、疾病谱的变化、医学模式的转变，以及现代科学技术的发展，中医药面临发展机遇和新的挑战，中医药工作必须坚持理论上要有新发展，实践上要有新创造。三是随着社会主义市场经济体制的建立和完善，以及中国加入世贸组织后面临的新形势，中医药工作必须加强宏观调控，依法治业，提高管理水平。     

加强中医实践教学基地建设 培养创新型人才

本文从加强中医教育观念,重视实践性教学;加强师资队伍建设,提高教师临床实践教学能力;搞好临床见习、实习,培养学生临床实践能力等方面闸述加强中医实践教学基地建设,培养创新型中医人才的重要性。     

“基于疾病的论坛”在培养临床型中医拔尖人才中医临床思维能力的运用研究

为培养学生学习的兴趣,拓展学生视野,突出学生的主体地位,发挥学生学习主动性,激发学生的创新思维和创新意识,增强学生的团队合作意识,最终提高中医临床思维能力,在我校临床型中医拔尖人才开展"基于疾病"论坛,引起了较大的反向,取得很好的效果。     

中医药院校要以传承中医药文化为主题加强爱国主义教育

传承中医药文化是中医药院校爱国主义教育的主要内容。本文试从中医药文化传承与中医药爱国主义教育的关系入手,对中医药院校如何传承中医药文化、加强爱国主义教育进行了初步探讨。     

中医药文化国际传播视角下看中医翻译的重要性

本文主要在国际传播视角下,通过阐释中医药文化国际传播的优势及分析中医翻译的现状,指出了中医翻译的重要性,进而提出了中医翻译对中医药文化的国际传播具有至关重要的作用。     

中医药文化与医学生思政教育融合的实践——以“中医护理学”教学为例

高校教职工是大学生思想政治教育工作的重要力量,要做到‘全员’育人"。高校思政教育不仅仅是思政课老师的首要任务也是我们专业课老师责无旁贷的职责。专业课老师在讲授专业知识的同时要注意与思政教育的有效融合。结合中医专业知识的特点看,中医药文化蕴含丰富的人文精神。中医药文化核心价值与医学院校思想政治教育目标是一致的,与高校思政课程的内容有着相关性。思政课程中的思想、原理与之可发生共鸣,相得益彰。本文以中医护理教学为例,浅谈中医药文化与医学生思政教育融合的实践。     

中医典籍译介与中医药文化国际传播模式新探

中医典籍凝聚着中医药文化的精髓,对其进行译介有助于推动中医药文化国际传播。过往研究对中医典籍译介的分析大多是从译介的主体、内容、途径、受众、效果5个方面展开。本研究一方面对中医典籍译介要素进行了补充,并尝试构建新的译介模式,另一方面对新时代中医药文化国际传播的本元与路径进行了探讨,旨在促进中医药文化助推构建人类健康命运共同体。     

加强大学创新文化建设,培养创新人才

在以创新文化为主导的大学文化环境里,大学创新文化能够促进创新人才培养理念的确立;改善校园环境文化,营造勇于创新、尊重创新和激励创新的校园文化氛围,从而促进创新人才的培养。     

丰富中医药院校的特色校园文化活动促进中医药人才的培养

校园文化活动是丰富学生第二课堂,提高学生综合能力的重要组成部分.中医药院校有着优良的文化传统和特色的专业优势,在校园文化活动的开展上特征显著、意义深远.本文从丰富中医药院校校园文化活动的意义入手,以我校举办的特色校园文化活动为实例,深入分析中医药院校校园文化活动的特点,提出当前中医药院校开展特色校园文化活动应把握的几点原则.     

加强“计算机文化基础”教学培养实用型人才

创新是支撑一个民族的脊梁和灵魂，是人类社会发展与进步的动力。培养学生的创新精神是教育的核心目标。高等学校是培养人才的主要基地，能否培养创新人才，是检验高等教育质量的重要标准。近几年来，如何通过“计算机文化基础”教学培养实用型人才，是我们研究的课题。     

融入优秀企业文化 培养高素质技能型人才

高职院校作为为企业培养高等技术人才的主渠道,要培养出受企业欢迎的高素质技能型人才,必须加强学生综合素质的培养。企业文化素养是至关重要的因素,融入优秀的企业文化,是高职院校要实现其培养目标的重要途径。     

加强素质教育 培养跨世纪人才

在第三次全国教育工作会议上，中共中央国务院做出了关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，把实施素质教育作为当前我国现代化建设的一项紧迫任务，作为我国教育事业的一项深刻改革。本文就高等院校实施素质教育的有关问题进行一些研究和探讨。     

基于培养中医药文化对外传播人才核心素养的大学英语文化意识教学探索

随着全球化的深入发展,我国高等院校大学英语课程也面临着新时代的挑战和革新的要求。探索基于培养中医药文化对外传播人才核心素养且强化跨文化意识的大学英语教学不仅符合当前中医药国际化的时代需要,也有利于推动我国外语教育的发展。该文通过对该课程改革的现状、目标、思路、挑战和考验分析,进一步说明该课程改革在教学实践中的意义和成效,以期为我国大学英语教学提供参考依据。     

论新时代背景下物理教学中创新型人才的培养

现代物理教育,不仅要重视传授知识和技术能力,更要重视学习方法,尤其要重视学生创新能力的培养,才能抓住素质教育的核心,正是目前教育工作新的切入点,现代物理教育才有蓬勃生机,才能真正培养出大批具有创新能力的高素质而富有竞争的人才。     

加强大学文化建设培养高素质和谐发展人才

加强大学文化建设,提高大学的“软实力”,不仅是发挥大学的文化引领作用所必需的,也是大学培养高素质全面和谐发展人才的需要。在新世纪首次召开的全国教育工作会议上,胡锦涛总书记指出：“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,     

探讨中医药文化国际传播视角下中医翻译的问题与对策

改革开放三十多年来,我国与世界各国的联系逐渐密切,各行各业都在全球化进行中进行交流与融合。我国传统中医药文化凭借其独特的魅力,逐渐受到世界各国青睐,由此,中医翻译理论以及翻译实践工作的研究越来越受到重视。中医药文化国际传播视角下的中医翻译关系到我国中医药古典传统文化精髓的世界性传承,应当引起足够的重视。本文主要分析研究当下中医药文化国际传播过程中中医翻译存在的问题,并针对性研究指出解决中医翻译问题的对策。     

以大爱文化培养高职人才

大爱文化作为大学文化的灵魂,在大学生德育方面发挥着不可替代的作用.高职院校要实现人才培养目标,必须大力弘扬富有爱心和责任感的大爱精神,通过爱心传承,达到以爱育爱、全方位全员育人的功效.文章论述了大爱文化的内涵和目的,并结合我院多年来的实践经验提出了大学大爱文化育人的四条实践路径.     

繁荣先进军事文化,培养新型军事人才

军队院校贯彻江泽民同志关于加强社会主义文化建设的重要思想，最重要的是不断繁荣和发展先进的军事文化，努力培养大批高素质新型军事人才。