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首先论述了大学生感恩教育的内涵及开展感恩教育的重要意义,分析了当前大学生感恩教育实践中存在的主要问题,并以深圳职业技术学院为例,重点阐述了在高校中开展大学生感恩教育的实施策略。 相似文献
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感恩是主体对有利于自身生存和发展的因素表示友好及回报的过程,感恩教育是对受教育者实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。从儿童期就注重培养幼儿的感恩意识和感恩行为,无论是对儿童及其家庭,还是对整个社会,都是非常有利的。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
在初中思想品德课中实施感恩教育对促进青少年身心健康发展、发扬中华民族优良传统、构建新时期的和谐社会有着重大的意义。初中思想品德课也是对学生进行德育的重要基地,是培养初中生的感恩认识,落实感恩行为的重要途径。 相似文献
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感恩教育应成为当代大学生思想道德教育的重要内容。感恩教育是提高大学生思想道德教育工作实效性的重要载体,也是提高大学生思想道德修养,促进大学生全面发展的重要方式。大学生感恩教育的有效实施需要良好的教育环境与系统性长期性的教育实践活动。 相似文献
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感恩教育是素质教育的重要内容之一。文章主要针对如何对幼儿实施感恩教育展开论述,提出了几种对幼儿实施感恩教育的具体方法:结合幼儿生活,渗透感恩教育;结合角色扮演,渗透感恩教育;结合重要节日,渗透感恩教育。 相似文献
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感恩教育是教育者运用教育方法,创造一定的教育氛围,对受教育者实施知恩、感恩、报恩、施恩的教育.感恩教育作为大学生思想政治教育的一种崭新路径,有利于创建和谐校园,促进学生的全面发展.文章通过思想政治教育主渠道、校园文化活动载体、社会实践锻炼、资助教育管理、心理健康教育以及创新感恩教育体系六个方面,具体探讨高校感恩教育的实施途径. 相似文献
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我国社会主义市场经济的不断发展以及改革开放进一步深入的大好形势,对我国初中思想品德课中的德育工作也提出了新的要求。对当前教育方式实施感恩教育是思想品德课的重大改变。本文就感恩教育在思想品德中实施的现状及原因展开分析,并提出相应的实施方法。 相似文献
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当今小学生由于多数是独生子女,以自我为中心的意识很强,普遍缺乏感恩意识,只求索取、不知回报的现象普遍存在。针对这一现象,笔者将感恩教育与学科教育结合起来,在教学中实施感恩教育,从而培养学生的感恩意识和责任意识,进而外化为感恩的行为,促进和谐家庭、和谐校园、和谐社会的构建。 相似文献
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感恩教育是德育工作的一个重要组成部分,把感恩教育作为德育教育的切入点,对学生实施全方位的感恩教育。从认知层面、情感层面、实践层面,通过行之有效的措施对学生进行人文教育,培养学生的感恩意识和责任意识。实现教育学生回报父母,回报国家,回报社会,增强社会责任感的目的。 相似文献
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梁静 《幼儿100(教师版)》2021,(5):46-47
中国有句古话:"滴水之恩,涌泉相报",还有"乌鸦返哺""羔羊跪乳"等经典故事,由此可见中国的感恩教育源远流长,有着十分悠久的历史。可如今,这种传统美德却面临着被丢弃的严重局面。现在的孩子大多是独生子女,家长都望子成龙,给孩子无尽的宠爱,不求回报的恩惠。但孩子对家长及身边人给予的爱熟视无睹,只知道一切以自己为中心,更谈不上感恩与回报。 相似文献
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感恩是中华民族的传统美德,是每个人应当达到的基本道德准则。但当代大学生感恩意识淡薄。高校应着眼新形势下培育"四个新一代"要求,大力加强大学生感恩教育。 相似文献
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环境教育是学校教育的重要组成部分。进行环境教育的根本目的是提高学生环境素养,培养他们自觉保护环境的意识,培养他们的社会责任感和解决问题的能力。 相似文献
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随着党和国家对高校家庭经济困难大学生资助力度加大,受助大学生缺乏感恩精神现象越来越受到社会和教育工作者的关注和反思,怎样帮学生补上感恩这一课,是越来越多人关注和探讨的问题。 相似文献