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新一轮基础教育课程改革的重要标志是教师教学行为和学生学习方式发生重大改变。教师的教学过程是一个再造和创新的过程,不仅要立足于"教",而且要立足于"学",因此,化学教师更应该关注自身专业素质和教学技能的提升。 相似文献
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宋双慧 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(4):58-60
在高等院校开展创新教育,培养学生的创新精神,已成为教育改革的焦点.学校体育是素质教育不可缺少的重要内容.健美操具有健身性、娱乐性、可观赏性的特点,倍受女学生的喜爱.由于健美操教学内容、教学环境的开放性,在培养大学生创新能力方面,具体其他体育项目所无法比拟的作用. 相似文献
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郑改萍 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1997,(6)
根据学导式教学法的基本原理,结合高师体育教学专业特点和教学实践,设计出学导式教学法的基本模式,结果表明,与传统教学法相比较,此法可简化教学过程,缩短教学时数,优化教学效果. 相似文献
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饶爱辉 《中国教育发展研究杂志》2009,6(7):158-159
学导法源于发现法,又不完全是发现法,它要求教师像乐队指挥那样,因势利导,和学生共同演奏出一曲美妙、和谐的音乐。学导教学法在实践中分为提出问题、分析问题、解决问题三个步骤。 相似文献
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王瑾 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(14)
本文运用实验教学法对学导式教学方法在高校轮滑教学中的应用价值与开展途径进行研究与分析,其目的在于为促进该教学方法在高校轮滑教学中的全面普及,推动轮滑教学改革的发展,提供详实的参考依据。 相似文献
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提示、自学、解疑、精讲、演练、小结等六个方面是运用学导式教学法进行有序教学的主要环节。根据不同的运动项目,合理选择学导式教学法于篮球课堂教学之中,不仅充分调动了学生学练的主观能动性,对提高课堂教学效率和效果也起到事半功倍的作用。 相似文献
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赵云书 《涪陵师范学院学报》2002,18(5):107-109
根据普通高校体育教学及学生对体操的普遍认识特点,运用心理学、教育学等理论,按照“学导式”教学法的基础模式设计,通过在普通高校体操教学中的实践检验,其结果表明:“学导式”教学法的教学效果明显优于传统式教学法,“学导式”教学法更有利于调动学生学习的积极性、主动性、创造性,更有利于开发学生的智力。 相似文献
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发现式教学方法也被称为“问题解决式教学方法”或“创造式教学方法”等,它是一种主张通过体育教学,使学生既懂又会,并使学生通过学习掌握运动原理,掌握灵活的运动学习方法,提高体育教学中蕴含的“智育”因素,并使这种理性的教学为学生终身体育服务的教学模式。这种教学方法在设计时,是先将运动教材中有关原理和知识进行归纳和整理,组成“课题串”和“问题串”,每个问题都有其验证、讨论和归纳的方法,然后将几个大的问题分别放在各节课中,每节课的教学过程一般都有问题的提出、验证学习、集体讨论、归纳问题、得出结论等几个学习阶段,运动的… 相似文献
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赵艳茹 《赤峰学院学报(自然科学版)》2006,(5)
神经内科在内科教学中占有重要位置.在教学中怎样使学生真正从书本中走出来,在单位时间内迅速掌握技能,发展技能,几年来笔者对该课的教学进行了改革.学导教学法的应用收到了良好教学效果. 相似文献
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学导式教学法在语文课教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
杨凝芳 《中国科教创新导刊》2009,(9):85-85
深化教学方法,培养学生的自学能力,让学导式教学法在语文课教学中生根发芽。 相似文献
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本研究采用问卷调查法和实验法,以柳州师范高等专科学校非体育专业大学一年级健美操选修学生为实验对象,探讨学导式运动处方教学对大学生锻炼习惯及身体形态、机能、素质的影响效果.结果表明:学导式运动处方教学有利于强化学生的科学健身意识和养成良好的锻炼习惯;有利于增强学生的体质. 相似文献
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周建新 《南京晓庄学院学报》1999,(4)
根据体操教学的发展,结合体育专业的生理和心理特点;本文采用创新方法对体操课进行教学改革,实验对比表明,对于新授课采用“导”在前的学导式教学,复习课直接采用学导式教学方法,符合体育教学发展规律,在负荷量、教学手段、身体和心理调控方面更能针对体育专业的学生进行教学,能取得优于普通教法的教学成果。 相似文献
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随着素质教育的深入发展和信息时代的到来 ,在教学中运用现代教育技术 ,是新时期教师必须要掌握的。本文具体介绍了“学导式”电化教学法的涵义 ,操作步骤 ,运用策略及教学效果 相似文献
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如今的学生个个聪明可爱。他们有自己的主见,有自己独特的思维方法和见解。在数学教学中,他们早已不满足于“老师教,学生听”这种单一的教学模式,这样只会让他们觉得数学枯燥无味。学习数学不应以被动的听讲和练习为主,它应该是充满生命力的过程,在合作交流和独立思考的过程中,倾听、质疑、说服、推广直至豁然开朗。数学学习应该变成学生的主体性、独立性不断发展提升的过程。因此,教师全面贯彻学导式教学已迫在眉睫。 相似文献
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通过文献资料法、观察法、访问法和逻辑分析法对健美操教学方法进行研究,归纳了常用健美操教学方法并分类,从而得出结论:在健美操教学中应根据不同的教学目的、不同的人群以及不同的教学阶段选择合理的教学方法,并提出在各种方法运用时应注意的问题。 相似文献
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本文运用"学导式"教学理论和方法.进行高尔夫技术教学实验.笔者在实践教学研究的基础上得出:导学式教学模式在实验组应用的教学效果明显优于对照组.它在高尔夫技术教学中具有显著意义. 相似文献