高校辅导员专业化的必然趋势

当前高校辅导员面对的教育对象比以往哪个年代都要复杂,而现有的辅导员多不是思想政治专业的毕业生,他们的工作很容易陷入经验总结的误区,难免使高校学生思想政治工作的针对性、实效性降低.时代的发展,高校培养人才的目的都对新时期高校辅导员提出了更高的要求.本文拟从时代发展的需要,高校辅导员非专业化的弊端以及专业化的好处来谈高校辅导员专业化的必然趋势.     

高校辅导员工作专业化发展研究

加强辅导员工作专业化发展对于加强和改进大学生思想政治教育工作有着积极的意义.高校应把辅导员工作专业化发展纳入高等教育体制改革整体规划,明确辅导员工作专业化发展方向;建立辅导员职业资格认证制度,完善辅导专业化发展保障机制;加强辅导员人才队伍建设,鼓励优秀青年从事辅导员工作;加强高校辅导员队伍职业能力建设,为辅导员工作专业化发展提供能力保障.     

论高校辅导员的专业化建设

目前高校辅导员专业化建设存在管理体制、职业认可或地位认同等方面的问题。高校辅导员专业化建设需要从思想认识、管理制度、职业意识、职业发展渠道、学科建设和考评体系等方面加以改革。     

高校辅导员工作专业化发展研究

加强辅导员工作专业化发展对于加强和改进大学生思想政治教育工作有着积极的意义。高校应把辅导员工作专业化发展纳入高等教育体制改革整体规划,明确辅导员工作专业化发展方向;建立辅导员职业资格认证制度,完善辅导专业化发展保障机制;加强辅导员人才队伍建设,鼓励优秀青年从事辅导员工作;加强高校辅导员队伍职业能力建设,为辅导员工作专业化发展提供能力保障。     

高校辅导员队伍专业化建设探讨

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员队伍专业化是加强和改进大学生思想政治教育的必然要求,是提高大学生思想政治教育的有效途径,是保障辅导员队伍健康可持续发展的重要前提。本文通过对高校辅导员队伍专业化建设问题的探索分析,提出进一步推进辅导员队伍专业化的建议和策略。     

新时期高校辅导员专业化探析

高校辅导员专业化程度关系到辅导员队伍的发展,实现辅导员的专业化发展在目前是十分必要的,也是具有可行性的。文章从阐述高校辅导员专业化的一般理论出发,指出高校辅导员实际上已经成为一门正在形成中的“准专业”,并系统阐述了高校辅导员持续发展的实施途径。     

刍议高校思想政治辅导员的专业化发展

在新形势下,辅导员专业化的要求得到了广泛的认可.它有利于辅导员整体素质的提高、队伍的稳定和高校德育工作的创新.文章在对当前辅导员专业化发展的现状进行分析的基础上,提出了高校辅导员专业化的具体对策.     

辅导员队伍专业化建设存在的问题与对策研究

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是与学生联系最紧密的教育工作者,他们与学生朝夕相处并掌握学生的思想、学习和生活的全部工作内容,所以这支队伍建设得好坏将直接影响着大学生思想政治教育工作的顺利开展。辅导员专业化是保障辅导员队伍健康发展。提高高校学生思想政治工作实效性的有效途径。本文通过对高校辅导员队伍建设的现状和问题分析,对辅导员队伍专业化建设提出看法和解决的对策。     

论高校辅导员的专业化发展

随着国内国际形势的深刻变化和高等教育改革的不断深入,高校辅导员得到了学界和院校的不断关注,也得到了党中央和国务院的高度重视。提升辅导员专业化水平,推进辅导员职业化发展,应着力抓好队伍建设、学科建设、职业道德建设以及职能规划、考核激励等工作。     

新时代高校辅导员队伍专业化建设路径探析

全面加强高校辅导员队伍专业化建设是适应高等教育内涵式发展趋势的时代要求。新时代辅导员队伍专业化应以人才培养能力全面提升为核心目标,以思想政治工作供给侧结构性改革为核心要求,以思想政治教育为核心内容。目前,辅导员队伍专业化仍在职业化程度、外生性因素等方面存在瓶颈问题。因此,需要进一步打造梯队式辅导员职业共同体,建立辅导员分层分类培养体系,构建辅导员多元化评价考核机制。     

浅谈高校辅导员队伍专业化发展之路

目前,我国高校的辅导员队伍已实现职业岗位建设,但还处于专业化发展的初级阶段,如何推动辅导员队伍建设从职业岗位界定向专业化阶段转换,实现辅导员队伍专业化发展是当前一个迫切需要解决的问题.     

高校辅导员队伍专业化建设的新思考

辅导员队伍专业化建设自提出以来,已取得了一定成果。但在重新界定辅导员专业化标准时,发现辅导员队伍专业化建设中还存在专业认识偏差、培训不到位、对本学科研究不足、职称评定困难等问题,在分析思想观念、现实制度和实际困难等原因后,应采取转变观念、增加培训力度、加大科研支持力度、创新职称评聘制度、推进辅导员协会建立等措施,推进辅导员队伍专业化进程。     

关于高校辅导员专业化与职业化建设问题探讨

随着高校教育体制改革的进一步深化,高校辅导员作为教师队伍的重要组成部分,积极推进辅导员队伍专业化、职业化建设,是新时期高校建设和发展的必然趋势和客观要求.本文通过分析高校辅导员专业化与职业化建设的必要性,针对建设途径进行探讨.     

论高校辅导员专业化知识体系

构建辅导员专业化知识体系,有利于增强大学生思想政治教育的针对性,有利于提高大学生思想政治教育的实效性,有利于拓展辅导员职业发展空间;辅导员专业化知识体系包括基础知识、专业知识和动态知识,职业资格准入、基地培训提高和终身学习巩固是构建辅导员专业化知识体系的主要途径.     

专业化:新世纪新阶段高校辅导员持续发展的生命力

本文从阐述高校辅导员专业化的一般理论出发,指出高校辅导员实际上已经成为一门正在形成中的"准专业"。高校辅导员专业化程度关系到辅导员队伍的发展,实现辅导员的专业化发展在目前是十分必要的,也是具有可行性的。我们要实施辅导员聘任制,规范辅导员队伍建设,加大对辅导员的管理力度;开设辅导员专业方向,加强辅导员专业化研究;切实执行中央"十六号"文件精神,大力提高辅导员待遇;建立职业辅导员继续教育制度,加强在职辅导员的培训和终身教育,切实推进辅导员专业化进程。     

谈新时期辅导员专业化建设

加强辅导员专业化建设关系到高校改革的成效,关系到辅导员整体素质的提高,关系到大学生的健康成长。因此．要通过建立高校辅导员长效机制、强化培训机制、优化职业环境等途径,来规范高校辅导员专业化建设,最终形成一支高素质、专业化的辅导员队伍。     

新形势下高校辅导员队伍专业化建设的思考

辅导员是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。如何使高校辅导员队伍专业化,适应形势发展的需要,是大学生思想政治教育工作的重要一环,也是大学生思想政治教育工作中亟需解决的新问题。     

浅论高校辅导员队伍专业化建设

高校辅导员是一线学生工作的指导者和承担者,目前在辅导员队伍建设中存在的年龄结构、专业结构、职称结构不合理,队伍不稳定缺少归属感等因素是制约专业化建设的重要原因。在新形势下,建立一支政治强、业务精的综合型高校辅导员队伍是高校学生思想政治教育科学发展观的关键。     

高校辅导员队伍专业化建设的思考

辅导员队伍是大学生思想政治教育的骨干力量之一。辅导员队伍的整体素质,在很大程度上决定着思想政治教育的效果和学生的整体素质。如何提高辅导员的整体素质,加强高校辅导员队伍建设,是进一步改进大学生思想政治教育工作面临的重要课题。当前在我国高等教育迅猛发展的过程中,为了进一步加强和改进大学生思想政治教育,必须采取相应的对策,尽快建立一支专职化的辅导员队伍,推动大学生思想政治教育的开展。     

高校辅导员队伍专业化进程中的若干思考

文章立足于辅导员队伍专业化进程中存在的一些问题,从社会、高校以及辅导员自身出发,提出了对提高认识统一思想、明确政策、规范职业分类和厘定角色定位、明确工作职责等问题的思考。