值得关注的企业

大亚湾核电运营管理有限责任公司形成以授权培训制度为核心的核电培训体系,即上岗必须授权,授权必须培训,培训必须考核,将企业发展需要、员工个人发展需要以及培训活动过程中的系统化与规范化管理有机地结合为一体,形成良性循环。授权包括基本授权、运行授权、维修技能与工程技     

信息技术与学科教学整合的实践研究

2006年5月,山西省举行了"十一五"教育技术课题研究——"13150工程"开题会。按照省电教馆总课题组的部署和要求,我校在课题研究方面已经扎扎实实地做了两年工作。整个课题研究分三个阶段进行:第一,准备阶段(2006年);第二,实施阶段(2007-2008年);第三,总结阶段(2009年)。我们进行了从队伍建设到资源建设,从理论学习到技术培训,     

南京市推进中小学教育信息化建设的实践与思考

一、南京市中小学教育信息化工作概况 　　南京市中小学教育信息化工作,大致经历了三个阶段： 　　第一阶段：起步阶段 (90年代初 )。按照“计算机的普及要从娃娃做起”的要求,我市成立了“中小学计算机领导小组”。在 1992年至 1994年间,在乡中心小学以上的学校建设计算机教室 ,对青年教师和骨干教师进行计算机技术培训,在少数学校引入基于计算机的多媒体教学手段。 　　第二阶段：全面推进阶段 (90年代中后期 )。在此期间,我市教育系统建立的计算机开发培训中心成为江苏省信息办第一个授权培训中心 (国务院信息办、中央党校信息中…     

十年：遭遇“狙击”的“双减”尝试

<正>在共和国教育的恢弘史册上,2021年7月24日无疑是一个值得铭记、值得书写的重要节点,就是在那一天,新华社授权全文发布了中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,明确通过“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”（简称“双减”）这样一条相对明晰的路径,来实现“切实提升学校育人水平”的价值追求。     

微软公司设立“教育系统ATC管理办公室”

为了加强教育系统内美国微软授权培训中心(简称ATC)的管理,强化对各中心的服务,促进培训业务的发展,美国微软授权培训管理中心今年5月中旬在教育部教育管理信息中心设立“教育系统ATC管理办公室”。     

ATC简介

微软授权培训中心(Microsoft Authorized Training Center)简称ATC,是微软授权对直接用户进行短期培训的独立机构,微软公司对ATC资格的授权目的在于支持ATC广泛开展高质量的用户培训,帮助用户解决在购买及使用软件产品中所遇到的各种问题。ATC不仅有正版软件专业技术的支持,更有完善的教学培训服务体系作后盾,凡是教学环境与师资水平符合要求的培训机构都可申请成为ATC。     

澳洲“九·一”签证新政常见问题

Q 什么是澳洲留学生签证类别?答:澳大利亚的移民法授权移民局的签证层次 SubClass 主要包括:·570—独立 ELICOS(海外学生英语强化课程);·571—小/中学课程_海外学生参加一个小学或中学(包括初中和高中)课程;·572—职业教育和培训课程(VET)_文凭,高级文凭和四级证书;     

酒店前厅应变能力培训

酒店前厅应变能力的培训在高星级酒店前厅的培训大纲中被分为工作程序中常见问题应变的培训,突发事件应变的培训,授权培训三部分内容。培训者在培训员工的应变能力时应深刻理解"经验的总结+实践的教导+良好的服务意识→良好的应变能力"。应变能力的上岗实践的培训阶段应分为:问题出现的演示—面对受训者,事后必要的指导—促使受训者积极思考,再出现同类问题—引导受训者自己解决。     

苏格拉底式教学在高校双语师资培训中的应用——广东金融学院双语教师培训(二)

2006年和2007年在相继在广东金融学院举办了第二期、第三期双语师资培训项目。项目分为三个阶段:第一阶段强调"信心构建",该阶段目的是最大化学员在公开讨论和提问中的发言时间。当学员们克服了传统的沉默开始对话和辩论时,项目进入第二阶段——重点培训"有效沟通",这一阶段的关键因素在于倾听者和发言者的责任、语言路标和时间管理、团队管理和任务管理。项目的最后阶段着重培训"良好的英语学术表达形式"。     

品牌授权的经济分析——以珠三角地区中小企业如何选择授权商为例

中小企业采用品牌授权方式的发展阶段可分为四个层次,即假冒伪劣产品阶段、产品合格阶段、贴牌生产阶段以及自主品牌建设阶段。目前珠三角地区的大部分企业处于第三个阶段。企业如何选择授权商关系到企业的生存与发展,只有当授权商标的情感指数和粘合指数都较高时,品牌授权才能获得成功。珠三角地区中小企业在选择授权商时,应始终注重产品质量,重点考查授权品牌的情感指数和粘合指数的高低,考查授权方的品牌信用度。     

英国1986年工业培训法

此法规适用于有关工业培训委员会的职能。 〔1986年5月20日〕 该法规由女王陛下,上院下院审核批准制定,并由议会权威性地通过。法规如下:—— 1.——(1)1982年工业培训法(侨民就业培训)第10款第1项将由以下条款替代——     

德国大学“爆满”现象的因果及其对策浅议

双轨制教育:德国的大学,向来有“精英机构”的美誉.德国的教育从小学教育、中学教育直至高等教育采取“两条腿走路”的方什,把全体受教育对象向两个方向分流,称为双轨制教育(dualen Bildungssystem):一轨是学术性道路,小学——定向阶段——文理中学——大学;另一轨是非学术性道路,即技术实践道路,即小学——定向阶段——普通中学或实科中学——徒工培训或职业学校——职业学院或进修.德国对6至18岁的成员实行12年义务教育.小学4年毕业,5、6年级这两年称为定向阶段,包含在中学阶段,7年级学生就向两轨分流了.一部分人进入文理中学(Gymnasium,有人译作完全中学)上完13年级,取得高中毕业证,就取得了上大学的资格.文理中学11、12、13年级是高中,也就是大学预科.德国没有大学考试的概念.     

北京启明宏大技术培训中心——国际护士的摇篮

北京启明宏大技术培训中心成立于2003年9月,是从事医护人员培训的专业机构。中心师资力量雄厚,教学经验丰富,提供美国护士资格考试(CGFNS/RN)培训和医护人员专业英语培训的全程服务。本中心已获得多家美国移民机构的授权,与澳大利亚、加拿大、新西兰、新加坡、中东等国家的医疗机构建立了合作关系,可为具备一定条件     

英国教育部公布中小学校长新标准和对教师职前培训的评审

2015年1月19日,英国教育大臣尼基·摩根(Nicky Morgan)公布了中小学校长的新专业标准以及对教师职前培训(Initial Teacher Training)的评审。她说:"提高教师的标准是政府教育计划的核心——世界级的、优秀的学校领导人对实现此目标是至关重要的。尽管在过去的10年里,教育格局已发生了巨大的变化,但我们所期望的学校领导人的标准从未改变。"这次修订的标准旨在授权和激励校长实现抱负、发扬优势,校长将享有     

中国高等教育研究的重镇——热烈祝贺厦门大学教育研究院建院三十周年

一、历史沿革与现任领导厦门大学教育研究院(高等教育科学研究所)建于1978年5月17日,原名厦门大学高等教育科学研究室,1984年2月经教育部批准改为厦门大学高等教育科学研究所,首任所长潘懋元教授;2004年4月6日改名为教育研究院。它是全国第一个以高等教育学为研究对象的专门研究机构,拥有全国第一个高等教育学硕士学位授权学科(1984)和第一个高等教育学博士学位授权学科(1986),潘懋元教授是全国第一位高等教育学的博士生导师(1986);它拥有全国第一个高等教育学国家重点学科(1988)、全国唯一的高等教育学国家"211工程"重点学科(1996)、全国唯一从事高等教育研究的教育部人文社科重点研究基地——厦门大学高等教育发展研究中心(2000)和全国唯一从事高等教育研究的国家"985工程"创新研究基地(2004)。现任院长为刘海峰教授。     

哈尔斯:世界杯产品进入量产准备阶段

正传闻:哈尔斯世界杯产品进入量产准备阶段。记者求证:投资者互动关系平台上,公司表示世界杯产品进入量产准备阶段。哈尔斯(002615)节后曾公告,取得2014年FIFA巴西世界杯大中华区(中国大陆、香港、澳门、台湾)水具品项授权制造商与授权销售商的资格,受到该消息影响,股价一度大涨8%,本周三在投资者互动平台上公司表示世界杯的系列产品已经进入批量生产的准备阶段。哈尔斯主要产品有吸管杯、水壶、可携带水壶、     

南斯拉夫新的教育改革

第二次世界大战以前的南斯拉夫学制为了弄清楚目前的状况,也就是说对将要过时的学校体制有一个了解,先有必要对南斯拉夫学制的发展作一简短的回顾。南斯拉夫学制的发展可分为三个基本阶段:第一阶段—从根据凡尔赛和约南斯拉夫建国起至一九四一年;第二阶段——第二次世界大战期间(在南斯拉夫,即从一九四一年至一九四五年);第三阶段——一九四五年至今。今天的南斯拉夫人,把第一阶段看作是南斯拉夫教育史上一个落后与黑暗的阶段。那时,文盲的实际数目相当大(根据今天南斯拉夫的估计,当时文盲占50％)。当时的南斯拉夫王国,就普通教育的水平而言,名次是列在欧洲最后几位之一,尽管各地区情况有很     

山东师范大学优秀人才招聘启事

山东师范大学坐落于中国历史文化名城——泉城济南,1950年建校。2012年11月,入选山东省首批重点建设应用基础型人才培养特色名校。2014年3月,成为省部共建高校。学校现有9个博士后科研流动站、10个博士学位授权一级学科、29个硕士学位授权一级学科、15个专业学位授权类别。有1个国家重点学科、1个国家重点(培育)学科、4个山东省一流学科、3个山东省高水平应用型立项建设重点专业(群),化学学科进入ESI学科排名前1%。     

张连仲教授访谈录

包天仁教授(以下简称包):张老师您好,去年曾经就外语测试问题采访过您。今天再一次采访,想和您谈谈外语教育中另一个大话题——教师教育和培训。这是外研中心所办的杂志《基础教育外语教学研究》热点访谈栏目今年的主题。教师教育(teacher education)主要分两个阶段,一个阶段是师范教育,一个阶段就是在从事教师专业工作之前的职前教师培训(pre-service training)。我们今天谈的是     

统一认识 加强领导 认真做好第四批学位授权审核工作

根据国务院学位委员会第八次会议的决定,在今年进行第四批博士、硕士学位授予权的审核工作,有关文件已经发出去了。从1981年实施学位条例以来,我们先后于1981年、1983和1986年进行过三批博士、硕士学位授权的审核工作,取得了很大的成绩,批准了一批博士、硕士学位授予单位,博士,硕士学位授权学科、专业点和博士生指导教师。目前我国已有博士学位授予单位238个(其中高等学校189个),博士学位授权学科、专业点1830个(其中高等学校1501个),博士生指导教师3798人(其中高等学校2786人);硕士学位授予单位545个(其中高等学校396个),硕士学位授权学科、专业点6407个(其中高等学校5513个)。博士、硕士