加强“211工程”重点学科建设 创建特色研究型医科大学

随着一批知名医科大学相继并入综合性大学,国内医学高等教育结构发生了很大变化,医学教育领域竞争更趋激烈,医学院校的生存和发展都面临着严峻的挑战。面对严峻的形势,医科大学应积极发挥自身的特色和优势,抓住生命科学和医学事业快速发展的有利机遇,努力推进和完善有特色的研究型医科大学的建设。本文结合上海二医大以实施“211程”建设为契机,探讨如何加快重点学科建设,建设有特色的研究型医科大学的经验和体会。一、合理定位,高起点规划学校的学科建设与发展搞好重点学科建设,关键在于制定一个切合学校发展实际,具有前瞻性和科学性的重点…     

以科学发展精神推进地方高校重点学科建设

阐述了在当前竞争激烈的形势下,地方高校应树立科学发展观,坚持以学科建设为核心,确定主攻方向,突出学科优势和特色,促进学科的交叉、渗透与融合,不断提高重点学科的学术研究水平及人才凝聚功能,不断促进重点学科的可持续发展,从而推进学校整体办学实力的提高.     

完善高校重点学科建设的对策

高校重点学科始终是学科研究中极为重要的基础性研究领域,也是关系到高校发展全局的系统性、战略性环节,是培养高级专门人才的基地,是形成高校科研优势、增强高校科技创新能力的重要堡垒,是推进国家经济和社会全面发展的知识窗口,具有重要的战略意义。在学界,高校重点学科建设的问题也是一个热门话题,从学科的概念、内涵到重点学科建设的运行机制和管理机制等各个方面都是讨论的热点。而实践中的研究型大学则将学校的重点学科建设看作是高校服务于社会,推动社会全面发展,使学校上水平、争进世界一流的龙头和领头羊,因而高校设立专门的学科建设办公机构,集中精力,下大力气对重点学科进行各有特色的建设,高校重点学科建设已经形成百花齐放的繁荣局面。1重点学科建设的内涵重点学科建设是一项牵动高等学校办学全局的工作,直接关系到学校办学方向、规模和人才培养质量,也关系到学校科学研究、科技开发的实力与后劲。特别是对于进入“211工程”的高校来说,重点学科建设是一个标志性的工程,是一个“拳头”产品。但目前人们对于重点学科建设的内涵,对于重点学科建设与其它有关方面的关系,在思想认识上并不完全一致,甚至有一些误解。所以我们应对于重点学科建设的内涵有一个准确的把握。...     

地方本科院校办学特色创建

办学特色是一所高校比较优势和核心价值所在、在激烈竞争中求生存、谋发展的生命线。地方本科学校办学特色创建,要以学科建设为龙头、以培养特色人才为目标、以高水平师资队伍建设为重点、以科技创新和社会服务为支撑、以战略管理为保障。     

新建院校图书馆应围绕学校重点学科建设尝试推出学科馆员

重点学科是学校学科建设的核心,重点学科建设是高校图书馆信息服务的重点,图书馆要为学校重点学科建设创造良好的服务环境。对此,图书馆在新建院校学科专业建设进程中应寻找出图书馆可以设置学科馆员的优势和特色,有针对性地推出学科馆员以实现服务创新。     

职业学校怎样才能办出特色

一、职业学校办出特色才有生命力在社会主义市场经济不断健全的过程中 ,各行各业的竞争日趋激烈 ,如何在激烈的竞争中立足和求得发展 ,固然因素很多 ,但“办出特色”无疑是竞争的关键。教育作为一项产业已逐渐被社会认可。作为实施教育的各级各类学校如同其它行业一样也面临着激烈的竞争 ,面临着生存与发展的严峻问题。特别是职业教育 ,受到经济发展的制约及各行各业的竞争的影响最直接。职业学校要在激烈的竞争中生存和发展 ,也必须重视“特色建设” ,即要在全面贯彻落实教育方针 ,提高教育教学质量的前提下 ,从学校的自身实际出发 ,发挥自…     

加强"211工程"重点学科建设创建特色研究型医科大学

随着一批知名医科大学相继并入综合性大学,国内医学高等教育结构发生了很大变化,医学教育领域竞争更趋激烈,医学院校的生存和发展都面临着严峻的挑战.面对严峻的形势,医科大学应积极发挥自身的特色和优势,抓住生命科学和医学事业快速发展的有利机遇,努力推进和完善有特色的研究型医科大学的建设.本文结合上海二医大以实施"211程"建设为契机,探讨如何加快重点学科建设,建设有特色的研究型医科大学的经验和体会.     

省教育厅制定中职学校骨干专业评选标准和学科带头人选拔标准

为促进中等职业学校的专业学科建设和教师队伍建设,促使学校办学在激烈的竞争中更具优势和特色,努力适应云南经济社会发展要求,为     

解析特色校本课程建设——以北京市顺义区北石槽中学科技类校本课程建设为例

如何开发特色校本课程,形成学校课程品牌,是学校在激烈的竞争中立足和发展的重要条件,也是我们每一位教育工作者应该认真思考的问题。下面结合我校科技类校本课程的建设,谈一谈在特色校本课程开发与实施过程中的步骤与注意事项。     

对重点学科学术梯队建设问题的几点思考

任何一所高校都拥有体现本校特色、代表本校学术水平的一批重点学科.重点学科的建设首要是学术梯队的建设.有了一支好的学术梯队,就能够保证教学科研工作的顺利进行,就能够保持和发展重点学科的优势,从而带动和促进整个学校教学科研水平的提高乃至学校各项事业的发展.但是,由于种种原因,高校重点学科学术梯队面临的状况是令人忧虑的.学术带头人年龄老化、梯队结构产生断层、骨干力量青黄不接后继乏人的情况在许多重点学科都有不同程度的存在.因此,如何加强重点学科学术梯队建设,以保重扬优,带动全面,是高校教师队     

学校核心能力培育的实践与探索

随着我国经济的快速发展和经济全球化、信息网络化步伐的不断加快,教育体制改革不断深入,校际竞争日趋激烈。在激烈竞争中如何求生存、谋发展？我们认为必须要有战略眼光,即牢牢把握通过对学校教育资源的有效整合,形成自身的竞争优势。而竞争优势主要取决于核心能力。那么,什么是核心能力？应该如何培育学校的核心能力？为此,我们作了积极的思考、探索和实践。     

创建农村特色学校的实践与探索

随着素质教育的不断深入和新课程改革进程的加快,学校间品牌竞争变得异常激烈,如果一所学校没有自己的优势,就不能充分满足学生的发展要求,形成不了自己的特色,确立不了自己的品牌,也就很难找到自己的立足之地。因此,学校惟有形成自己独特的办学特色,创造出人们公认的品牌,方能直挂云帆济沧海,在激烈的竞争中立于不败之地。     

依托办学特色,打造品牌校园文化

良好的校园文化对高校的发展和建设起着至关重要的作用.如何将办学优势和学科特色融入校园文化建设,打造具有自身特色的校园文化品牌已成为高校较为关注的问题.以东华理工大学为例,在当前高校竞争激烈的环境下,应当传承和突出学校的核军工文化特色,为学校发展和人才培养提供强大的精神动力.     

让特色在这里闪光——重庆科技学院走特色发展之路纪实

办学特色已成为高等学校赖以生存和发展的生命线。可以说,谁突出了办学特色,谁就占据了竞争优势。新建本科院校如何在激烈的竞争形势下,尽快形成办学特色和优势,全面提高综合实     

以教师教育为主要特色的综合性研究型大学建设策略研究

师范大学长期从事教师教育活动,具有开展教师教育的传统优势,应该充分强化和发挥这一优势。但是,随着教师教育体制由封闭走向开放,综合大学越来越多地参与教师教育活动中,师范大学的发展空间受到了综合大学的严重挤压,其教师教育竞争优势衰弱、竞争能力衰退。如何在激烈的大学竞争中赢得发展优势,形成以教师教育为特色的发展格局,已经成为师范大学面临的紧迫性问题。陕西师范大学在建设一流师范大学的过程中,应该积极强化教师教育优势,形成以一流教师教育学科为支撑的学校发展格局,加强教师教育体制改革,促进教师教育资源整体发力;强化以教师教育为特色的学科建设,凸显一流师范大学办学优势;加大教师教育课程体系建设,培养出一大批卓越教师;积极夯实教师教育研究,形成引领西部教育发展的科研阵地;强化社会服务体系建设,形成促进西部教育发展的强大"引擎"。     

依托行业背景,建设基于特色化发展的地方高校优势学科群——以西南科技大学为例

在学科群建设问题上,地方高校与部属大学相比,存在着诸多的问题和不足,要想在异常激烈的竞争环境中生存并取得竞争优势,只有通过特色化建设与发展才能立于不败之地。西南科技大学在建设和发展过程中,综合考虑学校发展历史、区位优势、发展现状以及政策导向等多重因素,通过依托建材、农业、国防军工三大行业背景,打造有特色的优势学科群,寻找建设高水平地方高校的战略突破口。     

依托行业背景，建设基于特色化发展的地方高校优势学科群——以西南科技大学为例

在学科群建设问题上,地方高校与部属大学相比,存在着诸多的问题和不足,要想在异常激烈的竞争环境中生存并取得竞争优势,只有通过特色化建设与发展才能立于不败之地。西南科技大学在建设和发展过程中,综合考虑学校发展历史、区位优势、发展现状以及政策导向等多重因素,通过依托建材、农业、国防军工三大行业背号,打造有特色的优势学科群,寻找建设高水平地方高校的战略突破口。     

面向21世纪抓好重点学科建设

学科建设是学校建设的核心,是提高学校科研层次和水平,办好具有社会主义特色的高等学校的一项最主要最根本的基础性工作。学科的数量、结构和水平从根本上反映了一个学校的规模、性质、特色、水平和能力,尤其是重点学科建设,更能反映一个学校的特色和优势。所以,要在以质量求生存的竟争中站稳脚跟,要将学校办出特色、办出水平,努力提高学校的知名度和地位,以适应21世纪培养人才的需要,必须抓好重点学科建设。     

新建地方本科院校发展战略

办学特色已成为高等学校赖以生存和发展的生命线。可以说,谁突出了办学特色,谁就占据了竞争优势。新建地方本科院校如何在激烈的竞争形势下,尽快形成办学特色和优势,全面提高综合实力和办学水     

重点学科优势及重点学科建设探析

比较重点学科在中标科研基金、发表科研论文和获得科研成果三方面的数据 ,可以看出重点学科建设在学校及其附属单位事业发展中的重要性和必要性。而从重点学科的科研优势、人才优势、资源优势和管理优势方面分析 ,更可展示重点学科建设在学校建设中所处的特殊位置。