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相似文献
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1.
张秀红 《教育》2012,(6):21-21
“一本书,一张嘴,一块黑板,一支粉笔”也能上出精彩的课。在没有电脑、网络的时代,大部分老师都靠着这“四个一”走进课堂,凭着这“四个一”上出精彩的课,并培养了一批又一批的人才。  相似文献   

2.
数学课堂教学要基于"学情"选择和使用教具,让学生动手实践从而体验知识的形成过程,促进学生对知识的感悟。由对"平行四边形的面积"这一课的三次磨课,指出数学课堂上教师要认真观察、倾听,及时捕捉学生的生成并加以充分利用,让教具辅助教学实现效率最大化。  相似文献   

3.
朱广超 《教师》2014,(22):108-109
同课异构往往在教学比赛和教学展示中采用。两节相同内容的课如何"异出精彩",这彰显出教师的教学功底和教学个性。本文将通过参加的两节不同类型的教学竞赛课,深入思考,如何评价"同课"的"异彩"之处,如何把握同课异构的"同"和"异"的关系,如何评价同课异构课的精彩之处。  相似文献   

4.
那是一节"圆的认识"数学课.上课的前一天,我就向仪器室借好了圆规等教具放在了教室.课有条不紊地进行着,该示范画圆了,我拿起木制的大圆规,利索地在黑板上画出一个圆.……  相似文献   

5.
职业学校机械类专业制图课程离不开各种教具,各类教具的特点决定了其在教学过程中的使用范围不同。当今现代化教学手段在课堂教学中也具有巨大的魅力。简要分析各类教具在应用中存在的一些问题,并结合在教学实践中的经验提出相应的解决办法,体现出传统与多媒体教具在制图课中的完美应用。  相似文献   

6.
近几年来,有关部门把教学手段是否现代化,作为评判一堂课的重要标准。曾经的挂图、小黑板等教具被淘汰了,课本中的插图也被淡忘了。其实教师用更多的精力研读文本,挖掘插图等常规教具的功能,同样也能上出精彩的语文课。  相似文献   

7.
"预设"是新课程改革中经常出现的一个词语.预设的含义简而言之就是"预先设定"、"预先设计".教学是一项复杂的活动,它需要教师做出周密的安排,制定出详尽的计划,做好充分的准备,这一切都是预设.生成的精彩离不开预设的精心,只有课前精心预设,才能在课堂上动态生成.因此为了生成的精彩瞬间,教师在课前的预设是很重要的.  相似文献   

8.
从近年来教学改革的不断深入推进,结合在"水质检验技术"精品课程建设中的体会,以"水中六价铬的测定"这一教学任务为例,探讨如何通过教师的有效组织,紧紧抓住学生兴趣,开发学生潜能,将实训课上出精彩。  相似文献   

9.
新课改对教师的要求越来越高,如果想课上得精彩,想幼儿印象深刻,很难,需要一点小技巧,需要"四部曲":需要自制教具;需要一点想象力;需要一点动手能力;需要设悬念。  相似文献   

10.
我校有"新秀杯"教学竞赛的传统.笔者听了近十位"教坛新秀"同教<金岳霖先生>这一课,其教学各有各的精彩,但异课同声,都将"有趣"作为本文的文眼.  相似文献   

11.
说句实话,课的前半段并不特别吸引我。这并不是说,课的前半段不精彩。薛法根老师的课,自始至终,从头到尾,语文智慧俯拾皆是,并且那种语文智慧总是以一种举重若轻的方式展现出来。例如在指导朗读的过程中他提醒孩子注意"称霸一方、兴风作浪",这既是引导孩子理解、积累"高级词汇",又为孩子理解哪吒斗争的"正义性"埋下伏笔。这样的课真的已经足够精彩。精彩是精彩,却没有足够的启发性和研究意义。这样的精彩在他以往的课或者说别人的课里经常可  相似文献   

12.
"在萝卜上雕刻一枚印章,真有趣!"利用树影测树高,多来劲!"这是近日在丹江日市六里坪镇财神庙小学举行的农村学校观摩交流课活动的一个镜头。 近年来,丹江口市教育局以新一轮课程改革为契机,充分发挥课程改革"前线指挥部"的作用。市教育局开展了"四个一"活动,即局机关干部和教研室人员人人  相似文献   

13.
<正>科学实验是科学学习的重要方法之一,教具和实验器材在科学课上起着举足轻重的作用。如果教师针对教学中需要解决的问题,自己设计制作教具,教学过程中运用起来就会更加得心应手,将教具的作用发挥到最大。自制教具的使用,不仅提高课堂的教学质量,培养了学生的动手动脑能力、探究能力和创新能力。下面以自制教具"跳舞的小熊"为例说说自制教具在电磁铁这节课的运用。一、激情引趣,设计悬念科学课程标准中指出:儿童天生的好奇心是科学学习的起点,他们对事物的好奇心,只要善加引导就能转化成求  相似文献   

14.
复习课难上,难上出精彩。高中地理复习课,更不例外。复习课以知识为主、忽略能力的提高。文章针对这一实际,探讨了思维导图在复习课堂上运用,提高复习效果,提高学生能力的几点感悟。  相似文献   

15.
<正>良好的开端是成功的一半。一部好书,作者会撰写优美的卷首语吸引读者;一场好的晚会,主持人会用精彩的开场白粘住观众;一部优秀的电影,会用一个精彩的开头扣住观众的心弦;精彩的开学第一课,可以影响学生一个学期、几个学年,有的甚至一生。在开学第一课上,教师如何"秀"出自己,给学生耳目一新的感觉,让学生"一见钟情"呢?"秀"姓名。在自己的名字上做一点小文章,往往会让学生永远难忘。笔者自己的名字就较为生僻,"笃"是  相似文献   

16.
<正>如今的课堂,声、光、电轮番上阵,教学只求出花样,想尽一切办法让课堂"动"起来。一堂数学课唱歌跳舞、搞表演,似乎学生不停的忙碌就是体现其主体地位,这节课就精彩了。殊不知,浅表化、形式化的课堂教学往往遮蔽了数学教学的本身,让数学失去了应有的情趣性、亲和性、人文性。其实,在实际教学中,教师要根据教材的特点,本着实效性和高效性原则,不用舍近求远,有时一块小黑板,一些自制土教具,甚至教师的体态、脸部表情等,都可以让学生高质量地参与学习。  相似文献   

17.
上出一堂精彩的英语课,激发学生学习英语的兴趣,关键在于能在课前精心的准备。所谓的精心就是突破传统的备课模式,大胆改革,充分发挥学生主体优势,自主学习,自主发展,切实学好英语课。  相似文献   

18.
中考语文阅读复习课贵在"矫正"。首先,教师要具有矫正的意识;其次,教师要尊重学情,要研究中考阅读试题趋势,切实设计矫正训练的内容,在课堂上开展有针对性的矫正训练过程,上出一堂精彩的中考阅读复习课。  相似文献   

19.
怎样创造出为我们自己崇拜的教育理论和艺术?这是陶行知对我们提出的一个课题。中小学教师总会碰到不容易备的课;不容易引起学生兴趣和学生不容易领会的课。许多时候,评课也不容易。遇到这种情形,往往出现捧杀和棒杀的现象。在公开课和赛课时,选择教材通常都会绕着难课走,那些能够"上出精彩"、"亮出水平"的课,尽管大家都看厌了,仍然能够频频  相似文献   

20.
接到被选派参加2011年泉州市"送课下乡"活动的任务,立即翻阅语文课本。我的目光被《生死攸关的烛光》这一课所吸引。这篇课文有扣人心弦的情节,有形象鲜明的人物,还有生动细腻的描写,一定能打动学生,课也一定能上得很精彩!我决定了,就上这一课!  相似文献   

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