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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
学前期是人生旅程的重要奠基时期,也是儿童养成良好行为习惯的关键期,良好行为习惯的养成要比知识的获得重要得多,养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础。 相似文献
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中小学教育科研的主体是学校管理者和教师,核心是围绕学校管理、课堂教学和学习方式去寻求提高教育教学质量的新途径和新方法,因此,中小学教育科研的重点要放在学法、教法和管法的研究上。研究学法,变"苦读"为"巧学"当前,"满堂灌""注入式"仍然是中小学教师比较常用的教学方式,究其原 相似文献
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课堂练习设计要注重“六性” 总被引:2,自引:0,他引:2
一、层次性目前教师设计的课堂练习普遍存在只适宜于中等生、“一刀切”的弊端。这种状况对优等生来说 ,因难度较低 ,不能构成一种“问题情境” ,不能激发他们去尝试、探索 ;而对后来进生来说 ,即使“跳一跳也摘不到果子”。为了使不同认知水平的学生能得到最大限度的发展 ,应做到“分层设计”、“分层要求”。如在讲“大气的水平运动”时 ,可设计以下练习 :1、大气仅仅受水平气压梯度力作用时运动状况如何 ?2、大气同时受水平气压梯度力和地转偏向力作用时运动状况如何 ?3、在实际大气中 ,特别是近地面的风 (即考虑摩擦力 ) ,其运动状况又… 相似文献
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榜样教育的真实性榜样教育的真实性就是所树立的榜样一定要有真正为大家所公认所敬佩的事迹。不要对榜样的形象进行人为的加工,更不能伪造。这是进行榜样教育的基础。就小学教育而言,教育的对象是一群幼稚、天真而且模仿能力较强的儿童。他们在学习知识和掌握各种技能以及艺术习作的最初阶段,都要借助模仿为"阶梯",仿照一定榜样,自觉或不自觉地做出类似动作,作自发性的模仿。因此,榜样的真实性会直接影响榜样在学生心目中的形象。对树立的榜样,必须公正公平,要有可信度,让学生自己评选,切忌主观臆断,越俎代庖。否则,将有损榜样… 相似文献
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实践活动教学是指在教学过程中以直接经验和综合信息为主要内容,以具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动为主要形式,激励学生主动参与、主动思考、主动探索、主动创造,让学生在解决具体问题的过程中和对数学本身 相似文献
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古语曰:"语文乃百科之母"。可见,语文在各学科中的基础地位,而培养学生语文素养的主阵地是课堂教学。因而,语文课堂教学既要让学生获取知识与技能,又要让学生掌握学习方法,还要培养学生的思维与情感,激起学生思维的火花与灵感。而如何让学生的语言积累、语文思维、语文能力、语文情感等语文综合素养得到有效的提升,关键要让学生有良好的学习方法。而学习方法的获得又关键在为师者课堂教学的精心点拨与指导,要有效地完成这一目标关键要靠课堂教学的有效设问。笔者结合多年的语文教学实践,浅谈语文课堂教学中如何有效设问。 相似文献
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雷素玲 《中国基础教育研究》2006,2(1):16-16
新课程课堂教学评价引导着新课堂教学改革发展的基本要求和努力方向。是实施新课程改革的“指挥棒”,所以说,新课程教学评价,对于课程改革的实施至关重要,那么,我们该如何评价课堂教学呢? 相似文献
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美国著名教育家斯特娜夫人曾这样引导女儿维尼夫雷特:一天,她带5岁的女儿去作为期两天的野外旅游。临行之前,她告诉女儿应该带些什么东西,为了培养女儿自己照顾自己的能力,她让女儿自己收拾行李。 相似文献
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软实力是指学生应该具备的思想道德素质、法制观念、职业心理、人际交往与沟通能力、承受挫折能力以及团队合作、学习能力、创新意识和创业精神等隐性的非智力因素。软实力作为一个人潜在精神和价值层面能力和素质状况的反映,对大学生的长期发展即未来成长和职业成就尤为关键, 相似文献
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随着科教兴国战略的实施,科学技术领域不断推出高新技术成果,科技成果的转化要求高职教育迅速为生产第一线充实大量高素质的实用型、技能型、管理型人才。但是由于传统高职院校培养人才存在重专业技术、轻文化素质教育倾向的影响,造成许多高职生知识面窄,文史哲、艺术等人文社会素养达不到应有的水平,思维简单,呆板,应变能力和创新能力较弱。这样的学生是难以适应社会主义市场经济对专业技术人才的需求。因此高等职业教育必须注重加强学生的基础学习。 一、何谓“基础学习” 21世纪人类已进入一个学习化的社会,“学会学习”成为时代… 相似文献
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要做好学校的教育工作,就要一切从学生实际出发,这正是"一切从实际出发"的哲理在教育工作中的体现。文章就中专学生的教育阐述了观点,突出三个注重:注重实际,注重尊重,注重爱心,以引导学生健康快乐地成长。 相似文献
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培养教育孩子不是一蹴而就的事,不仅相当复杂,也相当漫长,犹如打一场“持久战”。要获得成功,不仅要重视解决具体问题的“战术”,诸如以身作则、方式方法、理智施爱等,更要重视决定全局成败的“战略”问题。比如,在孩子从小到大的整个培养教育过程中,是“先松后严”,还是“先严后松”? 相似文献
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<正>本学期,又接手了新一届学生。开学至今,学校先后组织了入学典礼、全员大家访、级部家长会等活动,借活动之际,多了和学生家长交流沟通的机会。在和各位家长们的直面交流中,我看到了当前家庭教育的可喜变化:随着社会教育的整体发展,现代父母的受教育水平和整体素质普遍提高,多数的家长都能把对孩子的殷切希望同具体的行动结合起来,能清楚孩子的优点和不足,明确孩子努力、进步的方向, 相似文献