如何培养中学生英语听力

听力理解是交际的前提.本文分析了影响中学生英语听力理解的各种因素,对症下药,提出消除障碍、提高听力的理解能力的方法.     

如何提高英语听力水平

<正> 影响提高英语听力水平的因素很多,但在英语的学习阶段,由于学生的英语学习深度还远远不够,所以影响英语听力的提高主要还是语言因素,其中包括语言知识——语音、语调、调法及词汇的掌握程度;还有语言技能即听力技巧的掌握和应用。下面就从这两方面做些粗浅的分析。 一、提高语言知识与语法知识     

如何提高英语听力

自高考增加听力考试以来，听力训练已越来越受到广大学生的重视，可是，许多学生仍然感到听力困难。那么，如何提高听力水平呢?笔者根据多年教学实践，从以下三个方面谈谈自己的看法。     

如何提高英语听力

本文对英语听力中遇到的一些问题进行了分析，并针对这些问题，提出了相应的措施，达到提高英语听力水平的目的。     

浅谈如何提高英语听力水平

“听”在人类语言交际中必不可少，在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义。尤其是在听力测试成为高校选拔人才的一种手段时，寻求最佳的英语听力训练方法，提高英语听力水平成为当务之急。笔者认为可以从以下几个方面做起。     

如何提高英语听力

<正>一听说读写译是我们学习英语的五个环节,听力无疑是学好英语很重要的因素。英语听力的提高,是建立在一定时间积累基础上的,并且伴随着词汇量的增加、语感的增强。听力提高了,词汇量增加了,大脑里面有东西了,自然就为说打下了基础。在现实生活中,听仍是学生包括英语老师的薄弱环节。听的随意和盲目性,导致我们工夫不少下,进步却很慢。影响听力的因素主要有:1.发音不准,造成理解障碍。如果长期读不准单词的发音,听音肯定不会准确。另有部分学生习惯听字字清晰的英语,当说话者以正常语速和语调讲话时,他们的理解会大打折扣。     

提高高中生英语听力水平策略探析

听力是高考必考的题型,它在英语试卷中占有较大的比重,且难度大。英语课的教学重在能力培养,而听力水平则是呈现学生英语能力的一扇窗口,因此通过夯实词汇基础、发音基础、语法基础和各种训练来提高英语听力水平是很有必要的。     

如何让英语听力教学更有效

学生通过听力所获取的词汇,是英语学习的基础,也是最终表达所需要的基本素材。然而在实际教学过程中,很多老师往往更加注重词汇、语法的教学,而缺少对听力教学的关注。由于面临考试的现实压力,每当考试快要接近时,老师针对考试题型往往也进行仓促的训练,这样学生在     

如何提高中学生的英语听力水平

听、说、读、写是英语学习的四种技能,是学生进行交际的重要形式,是他们形成综合语言运用能力的重要基础和手段。在这四种能力的培养过程中,培养听的能力尤为重要,而听力则是英语学习的基础,是奠基石。听力能力的提高是听出来的,平时多听多练,听的水平才能逐渐提高,才能为培养听说读写全面发展的高素质英语人才打下坚实的基础。英语作为一种国际间的交流语言,已经越来越凸显它的重要性。学习英语也是为了能够很好地交流,能够准确地表达他们自己的想法、意思等。     

提高学员英语听力水平的教学实践

针对目前学员英语听力能力普遍较弱的情况，提出通过听说结合、通篇理解、介绍化背景、正音训练、归纳与推测等方法，打好学员的语音基础，培养良好的听说习惯，提高学员的听力水平，实践证明，这些方法取得了良好的效果。     

如何提高高中英语听力教学

本文从《普通高中英语课程标准》对高中英语听力提出的几级目标入手,分析了学习英语听力的必要性,并指出了高中英语听力教学存在的一些问题。就有效提高高中生英语听力水平,提出了三点建议:即培养学生兴趣;加强词汇、语法、背景知识等;加强听力训练与技巧培养。因为只有当学生真正听懂英语,英语才能作为一种交流的载体。     

如何提高学生英语听力

英语听力在英语学习和交流中起着重要作用。只有听得正确,才能读得流畅,说得流利。教师应循序渐进地设计每堂听力课的程序．有效地训练学生听力。本文针对如何提高学生听力水平谈几点拙见。     

关于提高英语听力水平的探讨

＂听＂在英语学习中占有着非常重要的位置,是英语学习的重要途径之一。本文主要就如何提高学生的英语听力水平,试着从几个方面进行了分析,做一简要探讨。     

如何提高学生的英语听力

英语学习的最终目的是交际和运用。英语教学是培养学生通过学习英语知识获取信息的能力。新课标强调教师在开展英语教学实践活动时应重视培养学生的听、说、读、写四项技能。其中听力是语言学习需要掌握的最重要的技能之一,也是另外三个技能的依托所在。本文主要针对如何提高学生的英语听力水平展开论述。一、学生在英语听力学习中存在的问题1.课堂气氛沉闷课堂氛围关系到学生学习的兴趣和效率。     

新课改下如何让学生爱上英语听力课

随着新课程改革深入推进,高中英语教学不但要重视对学生"读写"能力的培养,同时也要发展学生"听说"能力。在"听说读写"中,"听"是先锋。因此,听力课在新课改中显得尤为重要。但英语听力课的现状却令人担忧,根本原因在于学生对听力训练课缺乏兴趣。主要通过创设轻松愉快的听力氛围,精选听力材料及变换训练形式等方面来谈谈如何激发学生对英语听力课的兴趣。     

如何提高学生的英语听力技能

在英语学习中,有的同学认为听力不重要;有的觉得听力难练,无从下手;还有的同学听力差,就每天抱着录音机单存地练听力。其实,听、说、读、写四种技能的训练是相互紧密依赖的,发音准确、说的好很大程度上有赖于听的能力。同样,耳朵受到很好的训练,辨音的能力强也有助于阅读,阅读量大、知识丰富就有助于写的能力     

如何提高高中生英语听力能力

英语听力不论是在平日的考试还是高考中都是重要的一个环节,但也是很多学生公认的难点。在高中英语教学中,很多教师针对英语听力教学有些手足无措。我国当前的中小学英语教学由于缺乏外在良好的语言环境,导致很多学生在学习中学不到精髓,不少学生只会做题,但是不会说也不会写。作者认为,听力能力的培养对于学生来说有着重要的价值,结合当前高中生在英语听力中遇到的困难,旨在通过多种方法提高高中学生的英语听力能力。     

浅谈如何提高初中生的英语听力水平

作为一名初中英语教师,我们要通读初中英语教材,了解其知识体系,掌握英语教学听力内容在初中阶段的重要性。通过听和直观感受积累,掌握一定的语言基本技能,获得初步运用英语的能力,从而进入到听说领先,速度跟上的阶段过渡和转移。     

浅析如何提高英语听力

本文就中国学生在英语学习中遇到的问题，比如有：心理紧张、没有良好听力习惯、词汇量不够等，总结了一些我的经验及看法，分析了这些问题的存在因素，并就经验列举一些解决办法来帮助英语学子们找到正确的学习途径。