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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
五月的第三个周日,芳约我到她学校去看看,看看她教的那些聋哑孩子们. 芳是我师范学校的同学.毕业时分配在一个村小教书.因为教学小有名气,被好几所县城小学看中.可她偏偏选择了去特殊教育学校.真搞不懂她,那是一个只有几十个聋哑孩子的小学校啊!芳这一去,半年多都没见她一眼.偶尔有电话联系,我不解地问:"你生活在无声世界里不憋闷哪?"她在电话那头笑:"孩子们都是些解语花!"  相似文献   

2.
缘分     
缘分鲁山县教委王连明十几年前,我在村小学代课。学校依山傍水,自然环境不错,但教学条件不算好。学校没有什么图书资料,能月月看到的刊物,惟有《河南教育》。我一登上讲台,就和《河南教育》相遇,应该说是一种幸运。因为有她的指导,我很快进入了角色,少走了不少弯...  相似文献   

3.
几年前,在黔北山区的一座小县城里诞生了一所普通的职业学校。没料到她竟发展得那么快.仅在1990年至1993年短短的三年时间里就获得了众多的殊荣:贵州省德育工作先进单位、贵州省示范职业高级中学、贵州省重点职业高级中学和国家科教兴农先进学校。这所学校就是贵州省湄潭县职业高级中学,她的名字  相似文献   

4.
葛健豪是著名的"革命母亲".她自幼就善于理解、接受新生事物,在为人母以后也能继续追求新思想、持续进步.她和儿女们一道求学、一道创办学校、一道留学法国,真正做到了与子同行.正因为如此,她始终能成为孩子们生命中的同路人,做他们的引领者、支持者乃至追随者.她的家庭教育经验至今仍有现实意义.  相似文献   

5.
慢爱情之美     
这是上一代人的故事了.她住校,而他家在县城,不需住校.那是高一的新学期,清晨,她靠着教室外的栏杆眺望远方.他穿着宽大的军大衣无意中走入她的视线.此后3年时间里,她都那样靠着栏杆,每天看着他从学校的大门走进来,走进她的视线,也走进了她心里.  相似文献   

6.
笔者所在学校是一所农村高中,其师资及学校的硬件实施都不能与县城的高中相比,特别是理化生的实验设备的投入和实验的开出率都是不完备的有的甚至是县城高中的淘汰仪器,我们只有立足于现实,搞好生物实验的开发及实施.为此,笔者认为如何在农村高中更好的落实生物实验提出几点经验,以供同行商榷,借以抛砖引玉.……  相似文献   

7.
流年的印痕     
入冬了,寒风凛冽。刺得我的脸颊生疼。我感到冷.除了因为风大.可能还因为孤身一人吧。这几天.爱搭我“顺风车”的琳因为有妈妈来接,没有与我同行。这一年的同行,让我总习惯于将自行车后座的那个位置留给她,忽然少了她的陪伴,心里也变得空荡荡的。  相似文献   

8.
金点子     
《今日教育》2012,(10):26
在离县城60多公里的安徽肥东县陈集乡有一所非盈利的学校——阳光小学。其创办人就是孩子口中的最美老师妈妈——陈万霞。阳光小学校园里有一个阳光信箱,这是陈万霞的创意。她知道,这些留守的孩子心里面肯定有很多事情,有很多话,所以一定要通过什么途径,让他们说出来。教语文的陈万霞想到了写信,因为这  相似文献   

9.
书墨 《教育》2012,(11):58-58
如果不是李怀霞,我不知道这个小县城还有一所特殊学校。如果不是她的引导,我永远都不会找到这个悄悄存在于人们视野之外的角落学校。深秋的一天,当我随她走进这座校园,突然有一种不‘样的感觉。会怀疑这真的是学校吗?到处是无声无息的寂静。但李怀霞深深地爱着这里,称特教学校是她的快乐“伊甸园”。  相似文献   

10.
2009年,我们县有一所初中校垮了.学校倒闭后,教育局让教师填写志愿,选择范围是除县城和县城四周几所学校之外的任何一所学校.结果,教师们几乎都没有填什么升学率高和以前奖金发得多的学校,而是填写了一所距离县城最近、也即将要办垮的学校,其他很多缺编学校,尤其是离县城较远的学校,根本没有教师填写.结果很具有戏剧性:这所学校共有80多个教师,却只有500左右学生,很多教师几乎没有课上,语、数、外教师都是只上一个班的课.  相似文献   

11.
她不喜欢这学校 认识絮(化名),是从她的班主任方老师和我的一次谈话开始的:絮小的时候,父母在无锡打工,迫于生计只能把她的妹妹带到无锡,而把絮留在了家乡.转眼絮18岁了,父母把她接到无锡,但由于教育水平的差异,她不得不重新从初一读起,让她无法面对的是,比她小四岁的妹妹和她同在一个年级,而且成绩比她好.于是,她恨父母,是他们让她18岁才上初一;她恨妹妹,因为没有妹妹,她很早就可以来无锡;她不喜欢这个学校,因为她总认为周围的同学在议论着她的年龄,嘲笑她不如妹妹聪明.  相似文献   

12.
小霞原来在一所农村学校就读,父亲务工,母亲务农。她乖巧懂事。学习认真,成绩处于班级中上水平。尽管小霞的家境并不富裕,但2004年,她的父母还是咬着牙花了不少钱将其转送到了县城学校读书。用其父母的话说就是“小霞看起来像块读书的料.怎么着也应该把她送到城里的好学校去读书”。就这样.小霞好不容易进入了县城一所名校。  相似文献   

13.
一、案例基本情况 小黄,女,16岁,高二学生.中考结束后,她本想到外地一所升学率很高的中学上学,但因为中考成绩不理想,高一开学时,她没能顺利入学,只好在本地一所高中借读.第一个学期将要结束时,她转入那所外地升学率很高的学校.高一下学期一开学,小黄出现新生不适应现象.学习上,两所学校教学内容有差异,如数学几乎有一册书的内容没有学,导致学习很吃力.生活上,因为学校时间管理很严格,如从下课排队买饭到吃饭只有20分钟的时间,所以大多数情况下她吃不上饭,营养不良,加上自己本身体质较弱,出现了肠胃疾病,不得不让爸爸一次次接回家休养.每次回家小黄都向爸妈提出不愿再待在这所学校,但爸妈认为孩子过一段时间就会适应学校的生活节奏,于是没有答应小黄的要求.今年暑假,小黄的学校放假半个月,其余时间都在补课.补课期间,小黄一次次打电话给妈妈,哭诉自己一天也不想在这儿待了.妈妈没办法于是答应暑假结束后帮她联系转回本地学校.暑假结束,因为爸妈还是希望孩子留在外地学校学习,所以没有办好转学手续.  相似文献   

14.
宜丰县地处江西省宜春市,是一个人口不到30万的小县城.小县城总是给人以温情和暖意,富有人情味,生活、工作悠闲而安逸.但有些观念也容易在小县城根深蒂固,例如,一说到职业教育和中职学生,县城的老百姓都觉得只有没考上高中的学生才会去职业学校读书,没有能力走出小县城的学生才会到县城里的职业学校读书,这都是没有出息的.而对于在县...  相似文献   

15.
我校有103年的历史.当年开办这所学校的创始人是一位叫谢长达的女子,因为她的先生叫王颂蔚,所以人们习惯地称她王谢长达.王颂蔚是蔡元培的老师,师母办学,弟子自然要尽一份力量,于是蔡元培就成了这所学校的校董,经常莅校讲学,一直坚持到去世.  相似文献   

16.
景涛 《教育艺术》2003,(10):25-25
暑假快要临近了,同学们都在抓紧时间温习一学期来所学过的功课,素日宁静的校园更显得安静。星期一一大早我照例去到二班查勤,检点有无不按时返校的学生。因为我是他们的课任老师兼班主任,这是每周必须做的第一件事。结果,206室的小刘同学没有来,同室的其他同学也不知道她不来的原因。我想可能她周末回家后有什么事,等她返校后问一问。谁知一天过去了也没有小刘的影子,我有些纳闷,当晚拨通她家的电话,得知她没有回家,这下子我有些着急了。小刘家是在几百公里外的县城,她父亲昕到这一消息后连夜坐火车往学校赶。我和家长及她要好的同学商议后,决  相似文献   

17.
《小学青年教师》2011,(7):F0004-F0004
河南鲁山县琴台第一小学(原名三街小学)位于县城北后街,始建于1964年,现有教学班25个,在校学生2161人。学校设施齐全,设备先进,除按小学一类标准配备各种常规教育设施设备外,还创建了校园广播系统、校园双向闭路电视系统和计算机校园网,实现了教育教学现代化、办公现代化.管理现代化。  相似文献   

18.
<正>一16岁那年,我考上了全县城最好的高中。听人说,考上这所学校就等于一只脚迈进了大学。父亲欣喜不已,千叮咛万嘱咐,希望我将来能考上大学,将来坐办公室就不用下地种田了。恰巧这时,我家在县城的一个亲戚要搬到省城去住,他们想让我父亲去帮忙照看一下房子,还给父亲建议说在县城养猪是条致富路,因为县城人多,消费水平也高,肯定比农村卖的价钱好。父亲欣然答应,一来这确实是个好法子,二来在县城  相似文献   

19.
家在县城却坚守农村28年,来回奔波上万公里——每周一早晨6点,46岁的钟忠便准时起床。她要先照顾好70岁的母亲洗漱,再载着母亲从县城出发,一同赶到20多公里外的学校吃早餐,然后站在校门口迎接来自四面八方的学生们。平江县三阳乡庆宜小学是一所只有78名学生和5名教师的村片小,钟忠就是这所学校的校长。  相似文献   

20.
吴新根 《教书育人》2007,(11):62-64
一、PAR教师评价项目的产生 PAR教师评价项目(Peer Assistance and Review Program),即同行帮助和评价项目,作为一种行之有效的评价方式,受到当前美国基础教育界前所未有的重视,得到了广泛的应用.追溯美国教学评价的发展历史,同行评价最早出现于20世纪80年代初期,美国俄亥俄州托莱多(Toledo)学区在1981年首次设立了一个"同行评价项目",将那些在教学中取得卓越成就的优秀教师选拔出来,作为学校的教学评价员,对新教师和部分老教师的教学现状进行评价.被评价的教师普遍在学科知识、教学方法、课堂管理和课程设计等方面存在问题.在同行评价结束之后,评价员直接向学校和学区教师管理委员会汇报情况,协助管理者做出关于教师聘任、培训、晋升和是否留任等方面的决定.今天,它仍然是PAR项目最基本的蓝图.  相似文献   

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