和学生一起观察

开学了,学校临时将我们班调到了美术课专用教室.第一天上课,孩子们来到新教室,看到这里比原来的教室宽敞,个个兴奋不已,听讲的劲头儿格外足.趁着孩子们的这股兴奋劲儿,我顺水推舟,布置了一篇题为<宽敞的教室>的日记.第二天,交上来的日记格外齐.我随手翻了翻,发现每个学生写得都很认真.仔细再看,感觉大部分孩子观察不深入,描写不具体.请看下面这段文字:     

老师,你最好不再回来

出差四天,刚回到教室,孩子们就围了上来,唧唧喳喳地对我说个不停.这个问我去哪里了,好玩不;那个告诉我他怎么样了;还有个调皮的孩子竟然学着冯巩的腔调说想死我了.看着孩子们那高兴的劲儿,我也感到格外的开心.乱哄哄中,有个孩子凑近我耳边悄悄地说:“老师,班里有好几个同学希望你最好不再回来呢.“……     

初夏的裙子

那天是假日后上班的第一天,经过假期休息,我心情愉悦,精力充沛,只待走进教室,尽情绽放。＂老师,早上好!＂一声声稚嫩的问候打破了教室的宁静。我扭头一看,嘿,三天不见,孩子们一个个精神抖擞,背着自己的小书包,来到教室,利索地将书包放在书包架上,然后走到我身边,问我在干什么。仔细打量着这群孩子：有的理发了,有的扎了羊角辫,     

因了解才可爱

新学年,我带孩子们一起动手布置教室。当一个个纸筒做的立体小动物被我们粘到墙上时,孩子们纷纷围拢过来,他们被这些可爱的小动物吸引住了。 第二天,我刚一进班,孩子们便向我告状说,韵铮把我们班的小动物给弄坏了。我看了看小“肇事者”,他低着头,抠着嘴,皱着眉,用眼睛偷偷地看我。我再看看我们的小动物,哎呀,从眉眼处裂开了一道大口子,原     

我带孩子们散步

午餐后,我喜欢带孩子们到户外去散步。这一天,我照例带孩子们走出教室。突然,有个孩子像发现新大陆似地大叫着:“月亮!”我顺着孩子手指的方向抬头一看,一个黯淡无光的大太     

老师,你最好不再回来

出差四天，刚回到教室，孩子们就围了上来，唧唧喳喳地对我说个不停。这个问我去哪里了，好玩不；那个告诉我他怎么样了；还有个调皮的孩子竟然学着冯巩的腔调说想死我了。看着孩子们那高兴的劲儿，我也感到格外的开心。乱哄哄中，有个孩子凑近我耳边悄悄地说：“老师，班里有好几个同学希望你最好不再回来呢。”我心里咯噔一下：不会吧，我和孩子们关系这么融洽，怎么会有孩子希望我不再回来呢？是什么原因让这几个孩子这么“恨”我？没理由呀!     

32元钱

天开始下起了小雨,我走向教室,教室没有了往日的喧哗,显得格外安静,这倒让我有点意外。     

幼儿入园第一天

新学年的第一天,我早早来到教室,热情接待第一次来园的孩子。幸好,没有闹着哭鼻子的孩子。孩子们在我的引导下,有的搭积木,有的看图书,我穿梭于孩子们的中间问这问那,教室里洋溢着轻松、活泼的气氛。忽然,听见门外响起了一位家长的声音:“进去,快进去,向老师问早!”我抬头朝外一看,一位     

班里来了只大螳螂

一天清晨,小魏兴奋地走进教室,对我说:"老师,我捉到了一只大螳螂。"小朋友们立刻被吸引过来,围着小魏和大螳螂纷纷说:"让我看看,让我看看!"看孩子们这么喜欢它,我     

全纳教育在英国——我所看到的英国小学教育(四)

2004年11月,我随江苏省教育厅组织的小学校长考察团,走进了Manchester的 30多所小学,有一个奇特景象深深地吸引着每个人的眼球,那就是:在每所学校里, 我们都看到了每个教室的走廊里、楼梯间、教室一角,一名助教老师正在辅导一个或几个从外观上看不太一般、很不安分的孩子。老师对孩子们的态度是异常的和蔼,言语是格外的轻柔。我们从老师的眼神里读出他们仿佛在做一件异常幸福的事,师生笑容那么可掬。     

母亲一样的笑容

那天，和所有的日子一样的平凡，那天，只因孩子轻轻的一句“老师，你有母亲一样的笑容”而变得格外美丽。 那是五月的第一个星期天，也是“五一”长假后上课的第二天。和往常一样，我早早来到教室，听孩子们晨读。刚推开门，无数的彩屑似一阵金雨洒满我的衣裙，孩子们不约而同地站起来：老师，母亲节快乐!随即又欢呼着把我包围。     

一个教育人的真诚道白

一、放假断想今天是本学期学生上学的最后一天,下午全体师生放假。上午的阳光格外的新鲜,校园内的花草格外的精神,就连小鸟的鸣叫也分外的清脆。孩子们活跃在校园里、楼道间、教室中,所有的时空被书声、歌     

孩子们，让我欢喜让我忧

孩子们，你们知道吗?每天早晨刚刚步入校园就会迎来你们那甜甜的“老师好”的问候，然后被你们前呼后拥着推进教室，看着你们那一张张如鲜花般绽开的笑脸，听着你们那叽叽喳喳如小鸟般的雀跃声，我感受着你们的天真、你们的可爱，有如沐浴着雨后的阳光，心情格外开朗。孩子们，谢谢你们!因为你们给了我一天里最美好的开始。     

一窗一世界

一天清晨,我带着满腔的热忱,向教室走去,推开教室门,只见孩子们围在一起,不知道在干什么。我的心一下子凉了。肯定又是一些与学习无关的小玩意吸引了他们。我打开多媒体的电源,简单地整理了讲台,学生们居然还没有觉察到我已经来了。     

千万遍，读您的眼神

自习课上,班长跑到我的办公室,报告说教室里乱糟糟的,快要吵破天了,新老师要我过去整顿。三步并作两步,我迅速赶到教室门口,朝新老师点了点头,并未发一言,只环顾整个教室,那嬉笑吵闹的孩子们看了看我,逐渐安静下来看书、习字。课后,跟新老师交流班级情况,他由衷地说：“到底是老班主任,一个眼神就能镇住学生。”不知怎么的,猝不及防的瞬间,我就想到了您和您的眼神。     

用师爱营造快乐

那是圣诞节的前一个下午,我向往着第二天早晨孩子们走进教室,人人都能收到圣诞老人的礼物,人人都能沉浸在节日的快乐里。放学等孩子们都走后,我悄悄来到教室,在每个学生的桌洞里放了两三     

老师,你最好不再回来

出差四天,刚回到教室,孩子们就围了上来,唧唧喳喳地对我说个不停。这个问我去哪里了,好玩不;那个告诉我他怎么样了;还有个调皮的孩子竟然学着冯巩的腔调说想死我了。看着孩子们那高兴的劲儿,我也感到格外的开心。乱哄哄中,有个孩子凑近我耳边悄悄地说:“老师,班里有好几个同学希望你最好不再回来呢。”我心里咯噔一下:不会吧,我和孩子们关系这么融洽,怎么会有孩子希望我不再回来呢?是什么原因让这几个孩子这么“恨”我?没理由呀.看看其他孩子依旧在我身边说着笑着,我便没有追问下去,但我的心久久不能平静。“最好不再回来”这几个字重重地压…     

难忘的教师节——我的教育故事

2009年9月9日星期三,这一天是教师节的前一天,也是我校少先队活动日。我们班的孩子利用这个时间自发地给我和柴老师过了个令人难忘的教师节。下午上班,我早早地来到了学校看孩子们午读,刚到教室门口就被两名＂侍卫＂挡住了,他们对我说：＂老师,您暂时     

爱,让美丽永驻心间

(一)每一天,不经意间,总会有一些不同于昨日的情景翩然而至,总会有一些感动破壳而出,即使我们的生活是那么平凡和简单。就像此刻,我揉着胀鼓鼓的太阳穴走向教室。因为昨晚熬夜制作班级主页,刺眼的阳光和带着疲惫的慵懒还萦绕着我。教室里,孩子们正在大声吟诵着“三字经”(每节语文课前必做的练习),我微微闭上眼睛想休息片刻,突然,一个清脆的童声在我耳际响起“:老师,您的眼睛里有血丝,您昨天没睡好吧!”我一愣,哪个细心的家伙如此精灵?扭头一看,是博。他正扑闪着清澈的大眼睛望着我,我还没来得及开口,他已经急匆匆地冲出教室,手里还拽着几张纸巾。正在我纳闷之际,气喘吁吁的他已经把湿淋淋的纸巾递到我面前:“老师老师,用这个!我妈妈是护士,每次上完夜班382006年8月号就喜欢用这个敷眼睛,这样眼睛就不会肿了,也不会红了!”好家伙,一席话把个小脸憋得通红。每一天,我都会被这种问候和关怀包围着,它们也许是楼梯间擦肩而过彼此会心的一笑,也许是办公桌上暖暖的一杯茶水,也许是教室门上一串手工制作的精美的风铃,也许是讲台上不知名的野花的芬芳……它们,让我所有的日子如同太阳被镀了金似的,格外耀眼,格外闪亮。(二)走进教室,我总是面带微笑。那一张张...     

倾听孩子内心的呼唤

秋日的一个午后,去一所乡村小学听课.走进一年级的教室,我看见只有20来个小不点端坐着,教室显得很宽敞.语文教师很年轻,而且长相清秀、声音甜美. 藤椅安放在教室最后边.其实,我更喜欢坐到孩子们中间,于是,我习惯性地把椅子挪到一个小女孩旁边.女孩的同桌是个很活泼的男孩,他冲我笑了笑,而女孩山泉般清澈的眼睛里掠过丝丝紧张和不安.