天津市部分大学生运动员和专业队运动员应对策略的比较研究

采用《中国运动员应对量表》,对天津市的68名大学生运动员和64名专业队运动员进行调查研究。结果表明,大学生运动员和专业队运动员在应对策略上分别以集中解决问题和集中处理情绪的直接应对为主,且在处理情绪维度上大学生运动员和专业队运动员存在显著性差异。大学生运动员的应对策略在集中处理情绪维度上存在性别差异,在遇到应激时,男大学生比女大学生运动员更加注重对情绪的处理。     

大学生乒乓运动员竞赛心理耗竭和竞赛应激应对策略的研究

研究目的(1)采用不同的人口统计学的变量比较大学生乒乓运动员的竞赛心理耗竭和应对策略的差异;(2)探索大学生乒乓运动员的竞赛心理耗竭与应对策略间的关系.研究对象¨4名大学生乒乓运动员,男运动员63名,女运动员51名.研究方法要求被试者完成竞赛心理耗竭问卷和竞赛应激的应对策略问卷.对所得数据进行独立样本T检验和单因素方差分析及皮尔逊积矩相关分析.研究结果(1)男运动员"被教练和队友低估"的分值要高于女运动员;(2)高水平运动员的"心理退缩"、"回避应对"、"集中解决问题应对"、"集中处理情绪应对"分值数高于中等水平的运动员(3)一周训练6～7天的运动员的"被教练和队友低估"、"集中处Ζ理情绪应对"分值高于一周训练4～5天的运动员;(4)不同训练年限的运动员竞赛心理耗竭和竞赛应激的应对策略间无任何差异;(5)"集中解决问题应对"、"集中处理情绪应对"与"个人运动成绩知觉"、"心理退缩"间呈正相关.而"集中解决问题应对"与"竞赛心理耗竭总分"间呈负相关."集中处理情绪应对"与"情绪和身体消耗"和"被教练和队友低估"间呈正相关.     

游泳运动员应激控制能力的培养

随着游泳运动的发展，游泳比赛竞争日趋激烈。我们经常见到有些运动员，特别是高水平运动员在比赛中表现突出，时常超水平发挥出自己的训练实力。同时也听到一些教练员埋怨自己的运动员比赛能力不强，不能发挥应有水平，或比赛失常，本应游出的成绩表现不出来等。就运动员临场表现而言，除其本身训练水平，技术战术水平，竞技状态，比赛环境，比赛任务，个性心理特征等方面的因素之外，还有一个重要的因素就是运动员的应激控制能力及自身潜能的调动能力，建立更多的增力应激源，募集更多运动员单位参加工作，游出好成绩。     

浙江省运动员应激和倦怠之间的关系研究

研究基于倦怠认知-情绪应激理论,通过问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数据统计法和逻辑分析法揭示浙江省运动员应激和倦怠之间的关系。以浙江省183现役运动员为调查对象,采用自编调查问卷实施问卷调查。研究发现：①浙江省运动员的应激和倦怠之间存在非常显著的正相关,与倦怠的各个维度之间也存在非常显著的正相关。②多元回归分析表明,比赛失利和运动损伤是浙江省运动员倦怠的有效预测变量。     

冰壶运动员的比赛应对策略

冰壶高水平竞技比赛具有应激性特征,冰壶运动员比赛所采取的应对策略,是其参赛能力的重要标志和其竞技能力的重要组成部分。分析了冰壶运动员比赛压力特征及成因,探讨了冰壶运动员应对方式的影响因素和获得途径,指出冰壶运动员应对策略是冰壶运动员心理素质的重要表现。从树立信心,采取积极的应对方式;建立认知对策库,提高冰壶运动员比赛认知能力和快速适应比赛的能力;制定冰壶运动员个性化的应对训练程序,实施个性化的应对训练方案,评价应对效果等方面,阐述了冰壶运动员的比赛应对策略,旨在促进冰壶运动员最佳竞技状态的形成,指导冰壶运动训练和比赛。     

运动员组织性应激研究的源起与现状

组织性应激是指与个体工作所在的组织直接并且主要相关的环境需要同个体之间的一个持续相互作用的过程。由于运动员工作环境的特殊性,因此提出组织性应激的概念可以更加有效地理解运动员应激。运动员组织应激源主要包括5个类别:体育本身固有因素,运动员在体育组织机构中的角色,体育运动项目中人与人之间关系和交流的需要,运动员竞技生涯和成绩发展问题,体育运动项目的组织结构和氛围。未来的研究应该注意进入组织内部测量,完善相关的研究方法,以及建立一体化的理论模型等方面。     

中国运动员的临场应激评价方式

以Anshel拟制的临场应激评价方式为测量工具，初步测试了中国运动员的临场应激评价方式。结果表明：中国运动员通常将临场应激源评价为挑战和威胁；在不同的临场应激情境下，运动项目、运动水平和性别对他们有不同的影响。     

体操运动员的心理应激与控制

应激是一种对运动员有害的心理反应。探讨体操运动员应激的成因及危害，并且提出一些有针对性的控制方法。     

大学生羽毛球运动员的应激现状与分析

运用文献资料、专家访谈、问卷调查、心理测量和数理统计等方法,对我国259名大学生羽毛球运动员运动心理应激与运动成绩的关系进行研究。研究结果表明：（1）男运动员比女运动员的运动应激多,男女运动员的应激多数都集中在比赛中的突发事件这一应激源中;（2）在人际关系和环境因素中女运动员比男运动员的应激多;（3）除健将级和一级运动员外,其他运动员等级越高应激刺激越大。     

黑龙江省运动员参赛风险因素与应对策略

运动成绩的高与低和运动员是否进行科学的训练息息相关,是训练效果在比赛场上检验的主要标志.在大型比赛中会有各种各样的意外情况发生,这也是竞技体育的魅力所在,要求训练团队在赛前必须对运动员自身条件、外部条件、参赛难度等参赛风险因素进行有效的评估,并从运动员参赛心理、风险意识、科学训练等方面提出应对策略,希望对备战2018、2022年冬奥会的黑龙江省教练员、运动员和相关人员提供借鉴和帮助.     

运动应激与应对模式研究

从运动应激的概念、应激反应模式、运动应激对运动员的影响及运动应激产生的因素入手，着重介绍一种在实践中被证明是可行、有效的应激应对模式。     

应对策略对体育管理人员工作压力与身心健康的调节

近年来我国体育产业发展迅速,为确保产业的高效运转,管理人员是否体验到较低的工作压力水平,有较高的工作满意度和良好的身心健康状况至关重要。以中国香港体育管理人员为研究对象,采用Godin休闲运动问卷,职业压力量表-2和身心健康认知量表对343名体育管理人员进行调查。结果发现,体育管理人员严重缺乏体育运动,工作压力处于中等偏高水平,总体身心健康状况和工作满意度较好。工作压力对于管理人员的身心健康呈现负面影响,体育运动对身体健康有直接影响,支持应对策略在压力与健康之间起着显著的调节作用。因此,参加适量的体育运动和学习使用社会支持,有助于缓解体育管理人员的工作压力和改善身心健康状况。     

我国职业足球运动员的压力来源与应对策略研究

采用半结构式访谈法深入探讨我国职业足球运动员的压力来源和应对策略。结果发现,我国职业足球运动员的压力来源主要有比赛的压力、人际关系的压力、生涯发展的压力、身心状况的压力、他人和自我期望的压力;采用的应对策略主要为心理积极准备、比赛压力管理、消极应付、宣泄、寻求社会支持与忍受,其中积极性应对策略占61.07%,消极性应对策略占38.93%。依据研究结果分析其原因和特点,并提出相应的建议。     

运动员运动生涯逆境及应对的质性研究

不同层次运动员所遇到的逆境及相应的逆境应对策略也被看作是不同的.对来自2个训练基地7个运动项目的36名运动员、10名教练员和6名项目领导进行半结构式访谈,介于60至90分钟.访谈录音被逐字逐句地转换成文字,并采用启发式决策指导框架进行数据分析.研究者最后确定了3个层次的运动员所面临的典型逆境,即最底层运动员的10个方面典型逆境,中间层运动员的12个方面典型逆境,最高层运动员的4个方面典型逆境.不同层次的运动员会遇到不同的典型逆境,他们也从不同的角度来感知逆境并使用不同类型的应对策略.     

提高运动员应对能力的实验研究

采用认知—情绪控制训练的方法,对训练前后与应对能力变量关联的测评指标进行了统计检验。结果显示,实验组训练后在自信心、意志力和处理难题能力等方面较之控制组均有统计显著性,表明认知—情绪控制训练对于帮助运动员提高应对能力具有良好效果。4个月以后这种变化有下降趋势,可能是训练时间短,认知训练深度不够所致。提示,若要使运动员应对能力发生持久稳定的变化,必须把认知—情绪控制训练贯穿到整个运动训练过程中去。     

大学生应激应对方式与体质健康的相关性研究

对大学生的应激应对方式和体质健康进行实证性调查与分析,并对两者的相关性进行研究。结果发现:大学生的应激应对水平较高,有34.7%的大学生一直“对可能有压力的事件或情景早做准备”,只有3.5%的大学生从未早做准备;有49.9%的大学生一直“寻求亲密的人释放感情和给予帮助”,只有3.9%的大学生从未“寻求亲密的人释放感情和给予帮助”;大学生的应激应对方式与体质健康呈显著性相关。     

短道速滑运动员逆境应对的策略

短道速滑运动员在妨碍完成比赛目标的情境中采取有效的应对方式或策略,能够帮助运动员调节自身情绪,在比赛中存储更多的心理能量,有助于运动员发挥正常的技战术水平。典型逆境、可预见性逆境及不可预见性逆境三种类型是短道速滑运动员面临的主要逆境类型,通过明确短道速滑逆境产生的类型,避免单纯追求最佳表现的心理,树立逆境正常、顺境不正常的训练和比赛心态,详细制定赛前比赛方案,积极回应逆境事件等具体措施,从而将比赛中发生的不利于发挥运动的水平的因素控制在最低影响范围之内,保证短道速滑运动员在比赛中取得理想的运动成绩。     

无线电测向运动员人身风险评估与防范策略研究

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和统计处理法,对在四川省泸县参加全国无线电测向锦标赛的教练员和运动员进行问卷调查,通过统计分析对无线电测向运动员的风险因素进行分析,提出无线电测向运动员人身风险防范的策略。     

游泳运动员大负荷训练中心理、生理疲劳和应对方式

采用问卷调查法和测量法跟踪调查了33名游泳运动员6周大负荷训练中的心理、生理疲劳和应对方式,目的是为教练员科学进行大负荷训练提供心理和生理依据。结果显示,POMS量表和10项自我陈述测验在一定程度上可以反映游泳运动员大负荷训练中的心理疲劳;训练中最高心率、血红蛋白、血清肌酸激酶、尿素氮等指标可以客观地反映游泳运动员大负荷训练中的生理疲劳;在大负荷训练感受中,女运动员精神疲倦显著高于男运动员;面对大负荷训练的疲劳,男运动员倾向于采用自我激励、转移注意力和解决问题及逃避等应对方式;女运动员则倾向于采用自责、宣泄、寻求支持和幻想及逃避等应对方式。     

绩效管理环境下普通高校体育教师职业压力及应对方式研究

本研究主要采用问卷调查、数理统计、文献资料等方法,在普通高校推行教师绩效管理改革的背景下,对广东省普通高校体育教师职业压力及其应对方式状况进行调查,结果显示:58%的被调查者认为高校体育教师是一种压力"较大"或"很大"的职业,其主要压力来源体现在:工作负荷、自我发展需要、学生因素和职业期望等四个方面;普通高校体育教师普遍采用积极的应对方式,其应对方式在性别、职称、学历存在差异;体育锻炼作为一种有效的应对方式被广东省普通高校体育教师群体所普遍使用。最后从完善绩效考核体系、提高教师压力的认知和科学参与体育锻炼等方面提出了针对性的建议。