普通物理学实验中的物理思想和物理学方法教学

研究了在普通物理学实验教学中进行物理思想和物理学方法教学的问题;讨论了在普通物理学实验教学中进行物理学思想和物理学方法教学的意义和途径;得到了“在物理实验教学中使学生掌握物理实验的基本技能,领会其中的物理思想和方法,学会运用物理学的观点和方法去观察、分析和解决物理问题,提高综合素质是完全可以实现的”结论。指出,每1个物理实验的基本物理模型和设计模型以及它的观测手段都含有丰富的物理思想和物理学方法的内容,在教学过程中,注意物理思想和物理学方法的教学,是物理实验教学的一项非常重要的任务。     

普通物理学与科学方法论

普通物理学是高等工科院校的一门重要基础课。通过该课程的学习,除了使学生较系统地掌握物质运动的规律,培养学生运用基本规律对一般物理问题进行理论分析和计算的能力外,还有一个重要的方面,就是要发挥物理学对培养学生掌握科学方法论的作用。经过严格的物理训练,掌握科学的方法论,不仅对掌握物理学范围内的知识十分有利,而且对学习其他后续课程,以至今后从事技术或管理工作都大有益处。凡有成就的科学家和工程师都受过严格的物理学的教育     

普通物理学教材结构与教学

普通物理学是理、工、医类一门很重要的基础课.通过该课程的教学应使学生一方面在能力上有所提高,如观察能力、抽象思维能力,逻辑思维能力、分析问题解决问题能力和运用数学工具的能力等;另一方面为各专业的后继课程的学习奠定坚实的基础.     

网络型多媒体学校教学系统的设计与应用

本文在把握系统设计的原则和多媒体教学特点的基础上 ,构建网络型多媒体学校教学系统 ,并就其组成部分 :多媒体教学数据库分系统、多媒体教学策略分系统、多媒体教学传输网络分系统以及多媒体教学管理分系统进行功能分析 ,然后具体说明其在教学中的应用 .     

从物理学与化学的交叉渗透看普通物理学教学改革

由四届诺贝尔化学奖得主有四位物理学家的事实，从物理学与化学的交叉渗透，谈普通物理学教学改革。     

普通物理学考试方法研究与实践

科学的考试,对普通物理学教学可以起积极促进作用,不仅能激发学生学习的积极性,还可以培养学生的创新能力,有利于学生个性的发展。文中对理工科普通物理学考试改革实践进行了分析总结。     

物理学的发展与普通物理教学

随着教育教学改革的深入和发展,教学内容的改革越来越显得重要。多年来,我国高等教育的教学内容尽管有了一些改革,但与当今世界科学技术的飞速发展、社会生产实践的变化很不适应,就师专物理系来说,在校期间,主要学习普通物理课程,其内容绝大多数是十九世纪以前的物理学,属于经典物理学范畴,是物理的初级阶段。如何在普通物理教学中增加现代的教学内容,熔近代物理、现代物理于经典物理之中,增强学生现代科技     

普通物理学中的微元法

微元法作为一种科学方法,在普通物理中的力学、电磁学中得到广泛的应用。本文通过对几类典型的物理问题分析,阐明物理学研究广泛应用微元法,进而归纳出使用微元法的条件和解题方法。     

普通物理学期末复习要点

本学期普通物理课程主要讲授了力学和热学两部份内容,下面提出各部份内容的复习要点,供期末复习时参考。力学(一)运动学一、质点运动学1.理解描述质点运动的四个基本物理量:位置矢量     

网络型多媒体教学系统研究与设计

网络型多媒体教学系统是现代化教育技术研究领域中一个比较新的课题。本文提出了一个集卫星电视、录像和ＣＡＩ三位一体的网络型多媒体教学系统结构模式。作者从网络型多媒体教学系统的功能特点分析入手,详细论述了系统的组成结构以及系统建设有关技术措施。     

普通物理学课程的教学改革探究与实践

通过对普通物理学课程内容的剖析,阐述了学科特点。通过课堂具体事例解读,分析了目前该课程的教学现状以及存在的弊端,以注重学生创新能力的培养为目标,从教学模式、教材内容、教学方法、测评体系、课堂练习、实验改革及学科结合等七个方面,提出了普通物理学教学内容改革的基本方法和措施。为普通物理学课程教学改革起到抛砖引玉的作用。     

创建普通物理学实验教学新体系

文章全面介绍了实验教学体系建立的原则、思路，并以普通物理实验为基础，提出了新的实验内容体系，以及建立与实施新的实验教学体系的措施与方法。     

《普通物理学》复习提要

八九级普通专科班《普通物理学》课程本学期播出全部138学时。内容包括 第一篇 力学 34学时 第二篇 分子物理学和热力学 22学时 第三篇 电磁学 40学时 第四篇 波动光学 24学时 第五篇 量子物理学 18学时 由于第一学期开学较晚,普通物理学课程压缩到本学期全部开出,使的教学任务过重,为了方便同学们的期末复习,本文根据全国电大《普通物理学》教学要求,逐章说明各部分内容的基本概念、基本规律及考核要求,供复习时参考!     

普通物理学 力学部分复习要求

力学是研究物体机械运动规律的科学,它是学习物理学其他部分和工程技术的理论基础。在总结复习时要求掌握如下内容:一、如何描写运动.描写质点的运动或刚体平动的基本物理量是:位置矢量(坐标)、位移、速度和加速度。运动方程是描写物体的位置(坐标)与时间的函数关系,对于直线运动,可以写为x=f(t);平面运动可写为x=f(x),y=f(t)。描写则体定轴转动的基本物理量是:角坐标、角位移、角速度和角加速度。转动的运动方程是描写刚体的角坐标与时间的函数关系,即θ=f(t)。     

谈普通物理学中的谐振子模型

谐振子是普通物理学中在研究机械振动问题时所涉及的物理模型.本文首先对经典的谐振子模型给出了一个普适的定义.其次,根据研究对象及运动的不同,文章引入并简要介绍了三类不同的谐振子,即机械或力学谐振子、LC或电磁谐振子以及热力学谐振子.通过这些可加深工科学生对谐振子模型的理解.     

《普通物理学》期末练习题

一.填空1.理想气体作绝热自由膨胀时温度__。(填增高、不变或降低)2.热力学第二定律的开尔文表述是__。3.在真空中有A、B两平行导体板,两板的长度和宽度均为a和b,两板相隔距离为d,分别带电荷+q和-q,且d<相似文献   

普通物理学中的理想模型与取微元分析法

自然界的一切物质都处于永恒的运动之中。物质的运动形式是多种多样、千差万别的。即使对同一运动形式,物质的运动形态也是各式各样的。在对物质运动进行研究时,假如不采用正确的分析方法,就是最简单的现象,也会使我们感到非常复杂,几乎无从下手。如果突出支配物质运动的主要因素而忽略次要因素,问题就可大大简化,分析也就变得简单。理想模型就是对物质的运动进行研究时,从实际问题中科学抽象出来的物理模型。把复杂的、     

高职高专《普通物理学》教学改革研究与实践

普通物理学是高职院校理工类各专业的基础必修课之一,它在高素质人才培养中具有十分重要的作用,但近年来因多方面的原因,该课出现了被削弱的趋势,为此我们通过教学内容、方法、手段等方面探索普通物理学课程的教学改革,一方面想引起人们对该课程的重视,更重要的是如何更好地发挥该课程在高素质人才培养中的作用。     

关于网络型教学环境的研究与设计

本文主要探讨了利用计算机网络技术构建交互式教学环境的问题。为了向学生提供最优化的教育资源 ,首先要构建网络型多媒体课堂教学环境。在此基础之上 ,规划建设高速宽带校园网 ,并将其联入Internet。在校园网上 ,教师要建立自己的教学网页 ,让学生在“网”上听课 ,请名师“面”授。最终形成远程交互式网络教学环境。