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《中小学信息技术教育》2006,(4):80-80
进入21世纪,信息技术的发展日新月畀.利用信息技术开发的各种教育技术产品也种类繁多.这些产品对提高中小学的教学效果和学校管理水平具有重要作用.为了从大量的教育技术产品中筛选出一些实用性强、技术先进的产品.向全国的中小学推荐使用.从2001年起.中央电化教育馆就开始了教育技术类产品的鉴定工作. 相似文献
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《中小学信息技术教育》2010,(1):94-94
“全国中小学电脑制作活动”是由教育部举办,旨在普及并促进我国中小学信息技术教育教学,紧密围绕当地中小学信息技术课程教学实践活动,展示我国中小学生信息技术实践成果的全国性评比活动。该活动已成功举办了十届,在中小学引起了很大的反响,对激发学生创新意识和创新精神起到了有力的推动作用。 相似文献
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中央电化教育馆中小学计算机辅助教学研究中心和通力计算机通讯技术(上海)有限公司于8月21日至31日在北京举办了多媒体工具软件DIREC-TOR使用培训班.中央电化教育馆“百年树人中学教学辅导软件的研究和开发”课题部分子课题成员和其他电教工作者、教师共22人参加了培训学习. 相似文献
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9月9日中央电化教育馆副馆长丁新、教育部基础教育二司技术装备处处长蔡耘、中央电化教育馆资源开发部主任许林到湖南进行调研,召开座谈会、听取汇报、查看资源等,他们对湖南基础教育资源中心建设与发展情况给与高度关注和关心。 相似文献
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全国人大常委会副委员长傅铁山,教育部副部长张保庆、赵沁平,全国政协教科文卫体委员会副主任韦钰等领导同志出席庆祝大会 相似文献
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为了提高《中国电化教育》杂志的办刊质量,明确2005年的宣传报道方向与重点,促进《中国电化教育》杂志社与广大作者、读者的沟通和交流,2004年10月15日-18日,中央电化教育馆在浙江宁波市召开了《中国电化教育》杂志通讯工作会议暨学术研讨会。中央电化教育馆副馆长丁新同志、浙江省电化教育馆馆长沈玉田同志、宁波大学师范学院院长胡赤弟同志等参加会议并讲话,来自部分省市电教馆馆长、教研室主任、地市级电化教育馆通讯员;高校教育技术专业负责人、专家、中青年学者;中小学校的校长、一线教师以及杂志社编辑等80多人参加了会议,中国电化教… 相似文献
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中央电化教育馆教育新基建工作落实的重点集中在平台和资源两个方面:在平台互联互通和资源共享上做实,在提升国家级资源公共服务上做强. 相似文献
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昂首阔步迈向新世纪──纪念中央电化教育馆建馆20周年南国农中央电教馆诞生于万物复苏的1978年,到今年,刚好20岁。20年来,她艰苦奋斗,为开拓发展有中国特色的电教事业做出了重大贡献。70年代末到80年代末,中国电教发展中的各项建设:组织建设、队伍建... 相似文献
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本刊编辑部 《中小学信息技术教育》2006,(3):10-15
“十五”期间,全国教育技术研究成绩斐然,为实施素质教育、促进农村中小学现代远程教育工程实施、促进基础教育课程改革,实践以信息化带动教育现代化,实现教育跨越式发展,提供了现代教育技术理论和实践的支持。 相似文献
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继往开来再塑辉煌──祝贺中央电化教育馆建馆20周年潘克明在世纪之交的历史时刻,中央电化教育馆迎来了建馆20周年的喜庆日子。这一喜庆之日,既是中央电化教育馆全体工作人员的节日,也是全国广大电化教育工作者和全国各级各类电化教育机构的共同节日。在此,让我代... 相似文献
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《中国现代教育装备》2014,(8):F0003-F0003
正2014年1月北京新晨阳光科技有限公司下属的全资矛公司新易捷(北京)科技有限公司和爱意福瑞(北京)科技有限公司都获得了中央电化教育馆2014年"数字校园综合解决方案"产品 相似文献