新加坡的教育信息化

一、新加坡教育信息化的发展 新加坡政府早在多年以前就已经认识到了教育必须走信息化发展之路。在1997年4月，出台了新加坡信息技术在教育中的应用规划——Master Plan（MP），该规划到2002年已基本完成，于是2002年新加坡政府又推出了新的信息技术在教育中的应用规划。因此，大家将1997年出台的规划称为Master Plan 1（MP1），将2002年的规划称为Master Plan 2（MP2）。     

新加坡教育信息化二期规划的主要内容及战略

2003年12月发布的世界各国信息技术发展状况排行榜显示，新加坡的“计算机网络准备能力指数(NRI)”在全球排名第二位，仅次于美国。新加坡学校的计算机与学生数之比超过了美国，在学校上网方便程度方面位居世界前列，这些与新加坡政府大力推动教育信息化和实施教育信息化国家整体规划是分不开的。新加坡是世界上少数几个最早拥有教育信息化总体规划的国家之一。早在1996年，新加坡便制定了第一个教育信息化的总体规划(Masterplan     

新加坡高校信息技术教育借鉴

新加坡高等教育发达,高校实力雄厚,根据英国2013年5月9日《泰晤士高等教育报》有关报道,新加坡高等教育水平已经跻身于世界高等教育十强国家行列。这与近年来新加坡政府不断推进高校信息技术教育是分不开的。政府高度重视政府的高度重视和大力支持是新加坡高校信息技术教育快速发展的重要前提。新加坡国土面积     

新加坡持续教育与培训体制的探析与启示

通过对新加坡发布的《理工学院及工艺教育学院应用学习教育检讨报告书(ASPIRE)》和《新加坡持续教育与培训2020总蓝图》进行阐述,分析新加坡ASPIRE委员会的组成、主要任务、目标以及对新加坡持续教育与培训的意见和建议,分析《新加坡持续教育与培训2020总蓝图》的主要内容及策略方向;分析新加坡技能创前程计划的主要内容、四个重点推动力、四大核心任务以及终身学习对新加坡高等教育注入流动性的影响。最后提出新加坡持续教育与培训体系对我国继续教育从国家层面和社会发展、以职业应用教育为特色的模块化培训以及继续教育与培训三方合作的培养机制等三点启示。     

新加城进师生更好地运用信息技术

教育资讯科技总蓝图2008年8月5日,新加坡教育部部长黄永宏在首届“利用科技教学和学习国际研讨会”上宣布了新加坡2009年至2014年的教育资讯科技总蓝图,旨在进一步优化新加坡学生的学习环境,使他们具有在知识经济中取得成功的能力。     

新加坡风行教育保险

近年来,新加坡风行教育保险,自新加坡联总英康保险公司推出保险计划以后,仅两年时间,保费总额达1200万新加坡元。目前,尽管新加坡政府设立了教育储备基金,并表示将继续津贴国人     

培养人才 发挥潜能──新加坡教育状况印象谈

近几十年来，新加坡在教育方面有长足的发展，积累了不少富有特色、比较成功的做法与经验。在实地考察之后，印象更为深刻。我们认为新加坡的教育在以下几个方面值得我们很好地学习与借鉴。一、政府和群众高度重视人才资源的开发与培养，极为重视发展教育，尤其是重视义务教育新加坡本土资源匾乏，只有人力是国家的唯一资源。因此，新加坡政府对人力的训练和发展特别重视。在新加坡，教育成为国家建设的一个重要环节，教育投入是国家优先考虑的大事。为了培养人才和使每个人都充分发挥潜能。新加坡政府为所有的学生提供至少10年的普通教育。…     

新加坡促进师生更好地运用信息技术

到2014年,新加坡的师生能在学校多处无线上网,更多学生将能每人单独使用一台笔记本电脑,也可以利用电脑进行学业测验。教育资讯科技总蓝图2008年8月5日,新加坡教育部部长黄永宏在首届“利用科技教学和学习国际研讨会”上宣布了新加坡2009年至2014年的教育资讯科技总蓝图,旨在进一步优化新加坡学生的学习环境,使他们具有在知识经济中取得成功的能力。     

资讯科技在教育上的应用及进展

新加坡教育部于1997年颁布了《资讯科技在教育上的应用总蓝图》。该总蓝图的实施分三个阶段进行，于2002年结束。该总蓝图的四大目标和四大支柱分别是：加强学校与外界的联系，培养教师和学生的创新能力，提倡教育革新，在教育系统中建立起卓越的行政及管理体系；课程与评价，多种教学资源，资讯科技基础设施和教师培训。     

新加坡现代大学制度建设的背景与前提初探

新加坡经济与社会发展的成功,主要归功于它对教育的重视及有效地实现了教育与经济发展之间的平衡。2005年以来新加坡政府开始对大学进行自治改革,着力于建立现代大学制度。这是新加坡政府应对全球化与市场化带来的机遇与挑战的重要举措,同时一系列的以"自治"和"竞争"为核心理念的教育改革更为新加坡现代大学制度的建立奠定了基础。