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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2005,(Z1)
在初冬或冬末初春,人们可以看到,当空中的雨落到近地面很冷的电线、物体和地面上时,立即就凝结成冰了,于是电线变成了粗粗的冰条,地面上也积了一层薄薄的冰,这就是冻雨。气象上把这种冻结物体的现象称为雨淞。冻雨是如何形成的呢?冻雨多在强冷空气或寒潮到达时,由于冷暖空气交锋而产生的。当 相似文献
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王震亚 《新语文学习(小学作文)》2004,(14)
配合苏教版小学语文教材第8册课文《火烧云》太阳刚刚出来或者快要落山的时候,天边的云彩常常是通红的一片,像火烧过的一样。人们叫这种通红的云为朝霞和晚霞,又形象地称之为“火烧云”。那么,火烧云是怎样形成的呢?太阳是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。在这几种光中,红光穿过空气层的本领最大,橙、黄、绿光次之,青、蓝、紫光最差。天气晴朗的时候,悬在空中的雨滴少,红、橙、黄、绿几种色光几乎全部通过,只把青、蓝、紫三种色光拦住,而这几种光中,又数蓝色光反射的最多,所以把整个天空“染”成了蓝色。而在清晨或者傍晚有云… 相似文献
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本期发表李利同志对一名高级汽修工的访谈录。全文内容生动、实在,展示了一名中职生就业后的成长途径和他对母校教育教学的评价与建议。相信各校领导与教师阅读后会认真思考,并加大教育教学改革的力度,使培养出的人才让社会、家长、学生各方面都满意。 相似文献
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山地由(yóu)山顶(dǐng)、山坡(pō)和山麓(lù)三部(bù)分组(zǔ)成,有高山、中山、低山三种(zhǒng):高山海拔(bá)在3500米以上;低山海拔在1000米以下;中山海拔在1000-3500米之(zhī)间。那山地是怎样形成的呢?有几种情况(kuàng)。褶(zhé)皱(zhòu)山是地壳(qiào)里的岩(yán)层(cénɡ)受(shòu)到水平方向的力的挤(jǐ)压(yā),向上弯(wān)曲、拱(ɡǒnɡ)起后形成的。断(duàn)层(cénɡ)山是岩层在受到垂(chuí)直(zhí)方向的力的挤压后发生断裂(liè),再(zài)被抬(tái)升(shēnɡ)起来形成的。褶皱—断层山却(què)是同时… 相似文献
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乔山 《聪明泉(少儿版)》2004,(7)
<正> [故事精选]故事一:宋英宗治平年间,泽州(今山西晋城一带)有一户人家打井时,在土层里发现一件东西,弯弯曲曲像龙蛇一样,害怕得不敢动它。过了好久,见它不动,壮着胆子打了它一下,才知道是石头。村里人不懂,把它打碎了。当时的晋城县令程伯纯索去了一段。它的鳞甲看起来跟活的一样,大概是由蛇之类化成的。 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2008,(6)
<正>石油作为一种重要的能源,在国际市场上的价格越来越高。如果离开了石油,飞机、轮船、汽车以及工厂里的很多机器都将无法正常工作。但是关于"石油是怎样形成的"这个问题,科学家至今仍在争论不休。 相似文献
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《中学物理教学参考》2008,(1):60
远古生物死亡以后,被迅速掩埋在地下,皮肉很快糜烂消失,丽骨、角、齿等硬体部分则在经历一番“石化作用”后,变成了石头模样.同时,这些硬体的原来成分也被后来的矿物质所替换.这样的古代生物遗骸被称为“化石”.形成化石需具备哪些条件呢? 相似文献
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汤家合 《中学物理教学参考》2011,(9):41-43
近几年,各省的高考物理试卷都开始涉及雨滴类问题,逐渐体现出物理与生活相结合的课程理念,给人耳目一新的感觉.其实,雨滴的形成过程远比题目描绘的情况复杂得多,大致经历了:蒸汽—云滴—雨滴几个阶段,云滴以凝结增长和碰并增长两种方式变大成为雨滴.分析云滴变成雨滴的物理过程,能很好地培养学生的物理建模习惯,提高学生解决实际问题的能力.下面就对雨滴的形成过程进行分析,以供同行参考. 相似文献
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周大可 《中学化学教学参考》1997,(11)
难题是怎样形成的北京市35中学周大可同学们最怕难题。但“难题”是不是像同学们想象的那样无从下手呢?现在用两道题的变化来加以说明。1.Na2CO3和NaHCO3的混合物与12mol/L盐酸250mL完全反应,产生(标准状况时)气体44.8L,求混合物中... 相似文献