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论大学英语CAI课件的理论依据——评《大学英语·精读》(修订本)多媒体光盘第二册 总被引：1，自引：0，他引：1
文中以建构主义学习理论对《大学英语精读》 (修订本 )多媒体光盘第二册 CEIR－ 2课件进行了比较全面深刻的分析、评价。结合使用该课件的教学实践，论证了它的优势所在，对该课件有待改进之处提出了可行性建议。 一、与 CAI课件开发相关的理论流派 近年来随着 CAI课件设计与应用理论的不断发展和完善，人们在设计各种不同 CAI课件时所遵循的理论依据是有所不同的。自 1959年美国 IBM公司研制成功世界上第一个计算机教学系统以来，计算机辅助教学设计理念及理论依据已成为 CAI课件主体构筑的最重要的决定因素之一。因为基… 相似文献
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《教程》为高校英语专业通用教材,其中三、四册初版于1985年,修订于1996年。调查表明其选用率在国内同类教材中高居榜首。如果初版本“美中犹有不足”,修订本在实践基础上对课文、练习均增删改编近半数,虽并非完美无缺,确也实实在在“更上一层楼”,更好地体现了“英语专业基础阶段教学大纲”对综合英语课的要求。 相似文献
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《英语写作手册》（修订本）是教学改革与实践的优秀成果。它的理论阐述、技巧介绍、范文分析、练习配备等构成了一个有机的整体。由于其科学性、实用性和通用性,它被评为全国高校第三届优秀教材一等奖 相似文献
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CAI与《大学英语》听力教学 总被引：1，自引：0，他引：1
高校英语听力教学实践告诉我们,从录音机到语音实验室,每一次教学手段的更新都会给听力教学起到某种积极的推动作用,给教学上带来显著效果。《大学英语·听力》多媒体教学软件的使用是英语听力教学手段更新的又一次革命,如何利用现代化的教学手段提高听力教学的质量和效率,是《大学英语》听力教学所面临的重要课题。CAI给《大学英语》听力教学带来的启迪,以及它在听力教学中潜在的优势,不仅在更新教学手段、改进教学模式方面大有开发的潜力,而且对提高《大学英语》听力教学质量,培养学生实际使用英语的能力都已显示出广阔前景。 相似文献
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多媒体技术在大学英语教学中的应用,大大改善了教学效果.高质量的多媒体教学课件的使用是多媒体教学成功的保证.本文从教学思想、教学内容、技术手段和使用界面四个方面对《大学英语》(全新版)综合教程多媒体课堂教学光盘(CEMCCT-IC)进行了评析,指出了CEMCCT-IC的优点和不足之处,以期达到CEMCCT-IC被更好的了解、使用和改进的目的. 相似文献
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一、引言 多媒体技术正在现代外语教学中得到广泛的应用,并已显示出广泛的发展前景.运用图、文、声、像并茂的多媒体教学手段,可引起学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,缩短教学时数,优化教学内容,从而有效地提高教学质量. 相似文献
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黄如敏 《牡丹江教育学院学报》2008,(1):126-127
本文采用艾伦·坎宁斯沃思从听力角度分析教材的方法,结合教材在泉州师范学院两年来的使用情况,对<大学美语听说教程>(全新版)的听力部分做出评估.理论和实践都表明这套教材的难度适中,指导性强,适合师范院校学生使用,但仍存在配套的VCD实用性不足以及在适应日渐普及的现代教育技术方面显得滞后等弱点. 相似文献
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张成纲 《常熟理工学院学报》2001,15(3):92-94
使学生能用英语交流信息，是大学英语教学质量观的核心所在。依据《大学英语教学大纲》（修订本）要求，结合实际制定教学方法；合理使用现代化教学手段；进行科学的测试，以及切实保证大学英语教学四年不断线，是提高教学质量的有效途径。 相似文献
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作者结合《新视野大学英语》（第二版）听说教程,对大学英语听力教学的现状与存在问题,以及学生遇到的障碍进行分析,并提出相应对策,探讨了提高学生听力水平,培养学习能力的重要性和相关策略。 相似文献
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张丽芳 《新疆广播电视大学学报》2011,(3):45-47,53
体系完整、选材科学的教材在英语教学中起着重要作用,有利于教师的教学和学生的学习。本文依照MC Donough和Shaw提出的评估模型,对《大学体验英语》与《(全新版)大学英语》进行了外部评估和内部对比评估,就这两套教材在学生使用中的利与弊进行探讨,以期为教师在选择和教授此教材时提供参考。 相似文献
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<正>位于莆田华亭境内的龟洋古刹,全称“龟山福清禅寺”。该寺始建于唐长庆二年(822),开山祖师为高僧无了。龟洋古刹的文化积淀极为丰厚,可惜,千百年来一直没有一部流传后世的寺志,以致许多珍贵的史料都随着时间的流逝而湮没。逮至1993年,始有杨美煊先生应旅居马来西亚的龟洋侨僧之约,撰成《龟洋古剎》一书,由海潮摄影艺术出版社出版。 相似文献
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当崇高的使命和对教材的深刻理解紧密相碰,在学生心中弹奏的时候,教学艺术的明灯就在课堂里高高升起。本书是《上海教育丛书》中《语文教学谈艺录》一书的修订本,由首批语文特级教师、首批全国教书育人楷模、上海市杨浦高级中学名誉校长于漪撰写。于漪老师长期从事中学语文教学,把知识传授、能力培养、智力开发、情操陶冶融为一体,形成独特的教 相似文献
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《新编大学英语》是浙江大学编著的一套采用"以学生为中心的主题教学模式"的新教材,作者在使用这套教材后,对其优缺点进行了一些浅评。 相似文献
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熊寿康 《阿坝师范高等专科学校学报》2003,(4):53-55
二十世纪初,大型语文辞书《辞源》问世,标志着汉语文字典辞书的编纂迈进了一个崭新的时代,宣告了科学的汉语辞书学的建立,其功劳是巨大的。但是该书中的问题也不少。今就其释义方面的缺失摘出若干条来讨论.希望对辞书学有所帮助。 相似文献
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通过对《新编大学英语》第一册听、说、读三个方面的评析,指出该教材的适用范围,并提出不同高校选用英语教材的一些建议。 相似文献
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浅评《新编大学英语》 总被引：2，自引：1，他引：2
本文在借鉴西方学者教材评估原则的基础上,探讨了在中国英语语言环境下大学英语教材的评估应坚持的原则,并通过调研,对目前众多大学选用的《新编大学英语》进行了实证分析。 相似文献
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全展 《沙洋师范高等专科学校学报》2014,(2):61-63
《大中华二十世纪文学史》修订本,个性鲜明,亮点颇多,充分体现了我国学者"重写文学史"的创新热情,不仅为文学史的重构提供了一些可资借鉴的新鲜经验,而且为文学史研究的深化提出了一种值得参照的范式转换。 相似文献